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1、学年上学期统一考试 遗传学 试卷(A)学院 专业年级 级 学号 姓名 考试方式（闭卷） 考试时量： 分钟 试卷编号（A.B）: A题号一二三四五六七总分得分得分评卷人一、单项选择题（请将你选中的字母填入括号内；每小题2分,共20分）1,假定A基因与 B 基因位于同一染色体上，并且已知他们之间的交换率50%，那么这样的个体可以形成四种配子，他们的比例是（ ）。 (A)1:1:1:1 (B)5:5:0:0 (C)4:4:1:1 (D)3:3:1:12、莱茵哈德衣藻抗链霉素的遗传是一种遗传物质发生变异而导致的，这种 遗传物质存在于（ ）中。（A） mt+交配型的核中 （ B ） mt-交配型的叶绿体
2、中 （C） mt-交配型的核中 （ D ） mt+交配型的叶绿体中3.高秆(D) 对矮秆(d) 为显性，抗锈病(R) 对感锈病 (r)为显性，现以高秆抗锈矮秆感锈，杂交子代分离出 15 株高秆抗锈， 17 株高秆感锈， 14 株矮秆抗锈， 16 株矮秆感锈，可知其亲本基因型为（）（A） Ddrr ddRr （B） DdRR ddrr（C） DdRr ddrr （D） DDRr ddrr4、缺失杂合体在减数分裂联会时形成的缺失环是由（ ）染色体形成的。（A）一条缺失染色体 （B）两条缺失染色体（C）一条正常染色体 （D）两条正常染色体5、生物在繁殖过程中，上下代之间传递的是（ ）。（A）不同频率
3、的基因 （B）不同频率的基因型（C）具体的性状 （D）各种表现型6 果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，这对基因位于X染色体上。红眼雌蝇杂合体和白眼雄蝇交配，子代中雄蝇的表现型是（）。（A） 红眼，白眼 （B） 红眼，白眼（C） 全为白眼 （D） 全为红眼7、 5- 溴尿嘧啶的诱变作用主要是由于（ ）。 （A）掺入 DNA 分子 （B） DNA 分子形成二聚体 （C）使 DNA 分子产生移码 （D）使 DNA 分子的氢键断裂8、杂合体 和隐性个体 杂交，子代中，表现型比例最低的类型是（）。（A） ab+和+c （B） a+和+bc （C） abc和+ （D） a+c和+b+9,某一生物植株的性
4、母细胞在减数分裂时，有 40% 在a-b 间形成一个 交叉，那么a-b 间的重组率是（ ）。 （A） 5% （B）20% （C） 10% （D）40%10.双亲有利显性基因在 F1 中产生的（ ），是表现杂种优势的原因之一。 （A）相互刺激 （B）相互交换 （C）相互加强 （D）相互补充得分评卷人二、多项选择题（将代表你选中的英语字母填入题后的表中，每小题 2 分，共 6 分）1、果蝇常染色体上隐性突变的定量检测方法是应用（ ）。 （A）测交法 (B) 平衡致死系检测方法 (C) CLB品系检测法 (D)Muller-5技术 2、Hardy-Weinberg定律中的群体是建立在（ ）的条件下的
5、群体。(A)一个随机交配的大群体； （B）没有突变； （C）没有遗传漂变； （D）没有迁移； （E）没有人工选择； （F）没有自然选择。3、基因工程的实施步骤包括（ ）几个步骤。 （A）目的基因的获得 （B）目的基因与运载体的连接（C）运载体的修饰 （D）受体与目的基因的分离 （E）转化受体 （F）重组子的检出得分评卷人三、判断题（判断题目的正误，正确的在题后括号内打“+”，反之打“”。每小题2分，共20分。） 1、在数量遗传中，F1代是一个杂合体，所以一般F1方差不仅仅包含了遗传变异的方差也包含了环境变异的方差。（ ） 2、果蝇棒眼遗传的位置效应表明：基因作用的表现受基因在染色体上位置的影响
6、。（ ）3、转化是指由于F因子及其上所带的细菌基因在细胞间转移所引起的细菌遗传重组方式。（ ）4、两基因连锁遗传不符合独立遗传定律，也就是说由于非等位基因间相互影响每对基因将不再按分离规律进行遗传。（ ） 5、细胞核雄性不育的不育性易于恢复和保持，实现三系配套，所以在杂种优势利用中具有广阔的利用价值。（ ）6、草履虫卡巴粒的遗传是在细胞质基因和细胞核基因的共同控制下的遗传。 （ ）7、群体遗传中，遗传变异的总量是加性遗传变异与显性遗传变异之和。 （ ）8、在生物生长发育的各个阶段中，基因的调控包括：分子水平的调控；染色体水平的调控；个体水平的调控。（ ） 9、基因的突变具有双向性，而染色体的畸
7、变和基因的重排是不可逆的。（ 10、细菌的交换是发生在给体菌的环形的DNA和受体菌的DNA片断之间。（ ）得分评卷人四、 简答题（每小题4分，本题共20分）1、分别叙述染色体易位的细胞学特征和遗传学效应。（4分）2、数量性状与质量性状的区别是什么？（4分）3、简要叙述性导、转化的异同。（4分）4、哪些因素影响群体的基因频率？这些因素对遗传与变异的主要作用是什么？（4分） 5、局限性转导与普遍性转导有什么相同点和相异点？（4分）得分评卷人五、根据对小麦抽穗的研究，得到F2 代的表型方差为0.8,两个杂交亲本的平均效应为0.25,狭义遗传力是60%。求：（1） 环境方差（VE）；（2） F2表型方
8、差中的加性遗传方差；（3） F2表型方差中的显性遗传方差；（4） 广义遗传方差。 (10分)六、已知某生物的a, b, c三个基因位于同一条染色体上，用两纯合亲本杂交得到的F1（+/abc）与三隐性纯合个体测交，得到以下结果：（13分）表现型个体数表现型个体数+73+c348+b+2+bc96a+110a+c2ab+306abc63试问：(1). 两个纯合体亲本的基因型是什么？ (2). 这三个基因在染色体上的排列顺序如何？(3). 求这三个基因两两间的交换值及双交换的符合系数；(4). 绘制这三个基因间的连锁遗传图。 得分评卷人七、人的ABO血型决定于等位基因IA 、IB 和i现有一个人群A
9、型血的人的比例为14%，O 型血的人的比例为8%，假如此群体处于平衡的状态下，请问：（1） 在这群体中各基因的频率是多少？（2） AB基因型的频率是多少？ （10分） 试 卷 参 考 答 案 及 评 分 标 准一、单项选择题（请将你选中的字母填入括号内；每小题2分,共20分）1、（A）2、（D）3、（C）4、（C）5、（B）6、（B）7、（A）8、（A）9、（B） 10、（D）。二、多项选择题：(6分) 1、（CD）2、（ABDEF）3、（ABEF）。三、判断题：（20分） 1、（错）在数量遗传中，F1代是一个纯合体，所以一般F1方差仅仅包含了环境变异的方差。 2、（对）3、（错）转化是指由于
10、受体细胞接受了供体细胞的DNA而使受体的遗传性状向供体方向转变的现象。4、（对）5、（错）细胞质雄性不育的不育性易于恢复和保持，实现三系配套，所以在杂种优势利用中具有广阔的利用价值。6、（对）7、（对）8、（错）改正：在生物生长发育的各个阶段中，基因的调控包括：分子水平的调控；细胞水平的调控；个体水平的调控。9、（对）10、（错）改正：细菌的交换是发生在给体菌的DNA片断和受体菌的环形DNA之间。四、简答题（每小题4分，本题共20分）1、叙述染色体易位的细胞学特征和遗传学效应。 答：染色体易位的细胞学特征是在减数分裂的时候形成具有特征的“+”和“8”、“0”图象。（2分） 染色体易位的遗传学效
11、应是：产生的配子半不育；改变了连锁群内的基因间关系，出现假连锁现象；减低了生物的生活力或形成了不同的物种。（2分） 2、数量性状与质量性状的区别是什么？ 答：数量性状与质量性状的区别是：数量性状是连续分布的而质量性状是非连续分布的：数量形状的表型分布是呈现正态分布而质量形状的分布不呈现正态分布；数量性状容易受环境的影响而质量性状不易受环境的影响；分析数量性状用的是统计学的方法，分析质量性状则用的是观察的方法。（4分）3、简要叙述性导、转化的异同。 答：相同点：都是将供体细胞的基因到受体细胞中去的方法。（2分） 不同点：性导是在细菌中的特有方式而转化不仅仅在细菌中；性导是由F因子来完成的，而转化
12、的媒介是多种的。（2分） 4、哪些因素影响群体的基因频率？它们对遗传与变异的主要作用各是什么？答：影响群体基因频率的因素有：突变、迁移、自然选择和遗传漂变。（2）在四个因素中突变和迁移增加了群体的变异为进化提供了材料，而自然选择和遗传漂变则使变异后的基因频率稳定和遗传下去。（2分） 5、局限性转导与普遍性转导的相同点是：都是由噬菌体将一个细胞的基因传递给另一个细胞的过程。（2分） 不同点是：完成局限性转导与普遍性转导的噬菌体为不同的噬菌体；局限性转导只能传递供体染色体上原噬菌体整合位置附近的基因的转导，而普遍性转导则是能传递供体细菌的任何基因的转导（2分）五、解：从题知：VF2 = 0.8,
13、H狭 = 60% 且因为VE= (1) 所以VE=0.25 （2分）(2) H狭=（2分）所以加性遗传方差1/2VA=H狭VF2 =o.60.8 = 0.48=48% （2分） （2分）H广 = VF2VE/VF2=0.80.25/0.8 = 68.75% (2分)六、解：(1)这两个纯合亲本的基因型是：ab+/ab+和+c/+c （2分）(2)这三个基因在染色体上的排列是： 21 34.2 （2分） （3） （6分） （3分）七、解：(1)在这群体中各基因的频率是： r =0.2828 q =1= 0.4690（2分）p = 1- q - r =1- 0.469-0.2828=0.2482
14、（3分）(2)在这群体中各基因型的频率是:AB的基因型频率是：AB=2pq=20.24820.4690 =0.2328;B的基因型频率是：AB= q2+2qr = (0.4690)2+0.4690 0.2828 =0.3526 （3分） A的基因型频率是： 14% （1分） O的基因型频率是： 8% （1分）学年上学期统一考试 遗传学 试卷(B)学院 专业生 年级 级 学号 姓名 考试方式（闭卷） 考试时量： 分钟 试卷编号（A.B）: B题号一二三四五六七总分得分得分评卷人一、单项选择题（请将你选中的字母填入括号内；每小题2分,共20分）1、在隐性纯合状态下有致死突变的效应属于（ ）。 （A
15、）可见突变 （B）生化突变 （C）显性致死突变 （D）隐性致死突变2、交换值是用来衡量相互连锁的基因的距离，它们的关系是（ ）。（A） 交换值越大基因的距离越大。（B） 交换值越大基因的距离越小。（C） 交换值与基因的距离不等。 3、椎实螺外壳旋向的遗传是一种（ ）。 （A）细胞质遗传 （B）细胞核遗传 （C）短暂的母性影响 （D） 持久的母性影响4、果蝇常染色体上隐性突变的定量检测方法是应用（ ）。 （A）测交法 (B) 平衡致死系检测方法 (C) CLB品系检测法 (D)Muller-5技术5、 假定在一个植物群体内，有两对基因Aa和Bb决定植株高度，效应是累加的，纯合体AABB株高为50
16、厘米，而aabb为30厘米，则这两个个体杂交的F1植株高度大约为 厘米。（A）20 （B）30 （C）40 （D） 506、在群体遗传中，如果选择对隐性纯合体不利时，经过一代选择后基因频率改变为（ ）。7、卡巴粒是草履虫细胞内的一种（ ）。 （A）因F子 （B）R因子（C）共生体 （D）Co因子8、亚硝酸的诱变作用主要是（ ）。 （A）氧化脱氨基作用 （B）使DNA分子的氢键断裂 （C）使DNA分子形成二聚体 （D）使DNA分子产生移码9、一个杂合子经八代自交后，所得到的杂合子的比例为（ ）。 （A）(1/4)8 （B）(1/2)8（C）1(1/2)8 （D）(3/4)8 10、基因的转化是指
17、（ ）。（A） 通过F因子将供体的DNA片段转到受体中。（B） 通过病毒将供体的DNA片段转到受体中。（C） 受体细胞从周围介质中吸收供体细胞的DNA。得分评卷人二、多项选择题（将代表你选中的英语字母填入题后的表中，每小题2分，共6分）：1、现代的基因概念是（ ）。（A） 基因是一个顺反子 （B）基因是一个功能单位（B） 基因是一个突变单位 （D）基因是一个交换单位2、遗传物质的变异包括不遗传的变异和遗传的变异。而遗传的变异又 包含（ ）。 （A）基因突变 （B）染色体结构的变异 （C）染色体数目的变异 （D）同源染色体的交换（E）非同源染色体的自由组合3、遗传工程应用于解决人类的食品短缺问题
18、，这主要涉及到（ ）等几方面。 （A）提高农作物的产量 （B）发展畜牧业 （C）开辟新的食品资源 （D）减少消耗得分评卷人三、判断改错题（判断题目的正误，正确的在题后括号内打“+”，反之打“”。每小题2分，共20分。）1、有一染色体，倒位的部分是在染色体着丝点一侧臂上的一段，称为臂间倒位。（ ）2、酵母菌小菌落的分离性小菌落（segregation petite）是由核基因控制的遗传，抑制性小菌落（suppressive petite）的遗传是由核基因与细胞质基因共同控制的。（ ）3.植物的雄性不育的核质不育互补控制理论认为：雄性不育是由细胞核基因和细胞质基因共同决定的。因此，仅核质的任意一方
19、携带可育的遗传信息不能形成育性。（ ） 4、Benzer, S通过对大肠杆菌T4噬菌体的一系列r突变型的互补测验，为在反式排列时，能互补的两个突变型处于不同的顺反子中，而在反式排列时不能互补的两个突变型处于同一顺反子中。（ ） 5、在连锁现象中，各对等位基因的分离不符合孟德尔的分离。（ ） 6、测定数量性状的变异量是采用卡平方进行统计学分析。（ ）7.子囊菌中，计算着丝粒与基因的距离用公式。（ ） 8、晡乳类X染色质的形成是由于来源于母方X染色体在受精后的失活。 （ ）9、乳糖操纵子模型的基因调控是指原核生物在转录水平上的基因调控。（ ）10、在群体遗传中，突变和迁移的主要作用是改变群体的基因
20、和基因型频率。 （ ）得分评卷人四、简答题（每小题5分，本题共20分）1、真核生物果蝇和原核生物细菌的基因交换及其基因定位有什么差异？（4分） 2、什么是雄性不育？我国的“两区”“三系”育种如何进行？（4分）3、简要叙述在孟德尔式的种群中，突变、自然选择、迁移和遗传漂变对遗传变异的作用。（4分） 4、何为持久的母性影响？它与细胞质遗传有什么异同？（4分） 5、什么是生殖克隆？生殖克隆发展的现状如何？（4分）得分评卷人五、在美国，控制ABO血型的基因i的频率为0.67,且A型的表型频率为41%。请你计算基因IA、IB的频率和B型、O型和AB型的频率。（12分）得分评卷人六、请计算在下图中具有亲缘
21、关系的个体I与J结婚所生后代（K）的近交系数。 （10分） A B C D E F G H I J K 得分评卷人七、在某一特定的染色体上，三个连锁基因a.b.c占有下列的连锁位置： a b c 0 10 20 30假设a-b或b-c间都不发生双交换，但双交换可以发生于a-c之间。当并发系数是0.5时，请计算：亲本ac/ac与+/+杂交得到的F1又与ac/ac测交，你预期产生的后代（TC1）的表型比率是多少？亲本a+/a+与+c/+C杂交得到的F1又与ac/ac测交，你预期产生的后代（TC1）的表型比率又是多少？ （12分）试 卷 参 考 答 案 及 评 分 标 准课程名称： 遗传学 考试班级
22、： 试卷编号： 命题教师签名 一、单项选择题： 1、(D) ，2、（A）3、（D）4、（B）5、（C）6、（B）7、（C）8、（A）9、（C）10、（C） 二、多项选择题： 1、（AB）， 2、（ABCDE），3、（ABC），三、判断题：1、（错），改正：有一染色体，倒位的部分是在染色体着丝点两侧臂间的一段，称为臂间倒位。 2、（错），改正：酵母菌小菌落的分离性小菌落（segregation petite）是由核基因控制的遗传，抑制性小菌落（suppressive petite）的遗传是由细胞质基因控制的遗传。 3、（对）。 4、（对）。 5、（错），改正：在连锁现象中，各对等位基因的分离是符
23、合孟德尔的分离定律的。 6、（错），改正：测定数量性状的变异量是采用方差进行统计学分析。 7、（错），改正：子囊菌中，计算着丝粒与基因的距离用公式8、（错），改正：晡乳类X染色质的形成是由于来源于母方或父方X染色体在受精后的失活。 9、（对）。 10、（对）。四、简答题： 1、答：（1）真核生物的基因交换是发生在供体的完整的基因组与受体的完整的基因组间；细菌的的交换是发生在供体的基因部分组基因（外基因子）与受体的完整的基因组（内基因子）间。 （2）果蝇的基因定位是通过三点测交，计算测交后代的重组值来进行基因定位。而细菌的基因定位则是通过中断杂交先进行粗放的基因定位，然后再用突变型混合进行杂交根
24、据重组子计算重组值来把基因定位于环形的染色体上。 2、答：雄性不育是指植物的雄蕊发育不正常，不能产生有功能的花粉的现象。 我国的“两区”“三系”育种图示如下： 雄性不育系保持系 雄性不育系恢复系 (S)rfrf (N)rfrf (S)rfrf (N)RfRf雄性不育系 杂交种(S)rfrf (S)Rfrf 保持系 恢复系(N)rfrf (N)RfRf 第一隔离区：不育系和 第二隔离区：繁殖杂交种同时 保持系的繁殖区 繁殖恢复系 3、在孟德尔式的种群中，突变和的作用会增加种群中的遗传的变异；自然选择和遗传漂变的作用会减少种群中的遗传变异。而各种因素的联合作用 将导致子代群体内具有与亲代不同的基因
25、频率。 4、母性影响是指母亲的基因型对子代的表现型的影响。母性影响又分为短暂的母性影响和持久的母性影响。在母性影响中正交与反交的结果也会与细胞质遗传一样。但母性影响的根本原因仍然是由细胞核基因的作用所导致的，而细胞质遗传的根本原因则是由细胞质基因组的影响所导致的。所以细胞质遗传可以通过连续的回交将细胞质基因代换掉。 5、生殖克隆是用遗传工程的方法将生物供体的细胞核移殖到卵细胞的细胞质中通过发育形成一个生物个体的过程。此法育出的生物个体与提供细胞核的生物个体完全一样。1995年用生殖克隆的方法第一次育出了与提供细胞核完全一致的绵羊个体。近些年在牛、猪、鹿猴等生物中都完成了生殖克隆。从现在的技术已
26、经可以在人类完成生殖克隆，而对于人类的生殖克隆由于伦理和道德的影响还需受到很多约束。五、 从题知：r =0.67, 据公式 O = r2 =(0.67)2 = 0.4889 -= - =0.263q = =1- =0.073B = (0.07)2+2qr = (0.07)2+0.070.67 = 0.0987AB = 2pq = 20.260.07 = 0.0364所以IA的频率为0.26 ,IB的频率为0.07，B型的频率是9.9%, O型的频率是44.89%，AB型的频率是3.6%。 六、 解：他们有四个共通祖先，因此有四个通经：（1）K-I-E-A-F-J-K，n=5（2）K-I-E-B
27、-F-J-K，n=5（3）K-I-G-C-H-J-K，n=5（4）K-I-G-D-H-J-K，n=5 所以，F = 4(1/2)5 = 1/32七、 解：因为并发率=实际双交换值/理论双交换值，所以双交换值=0.50.10.2=0.01=1%对于:重组合后代类型比为：（30%-1%）1/2 =14.5%亲组合后代类型比为：（100%-30%+1%）1/2 = 35.5%故后代的类型比为：ac 35.5%, + 35.5%,a+ 14.5%, +c 14.5%.对于：重组合后代类型比为：（30%-1%）1/2 =14.5%亲组合后代类型比为：（100%-30%+1%）1/2 = 35.5%故后代
28、的类型比为：a+ 35.5%, +c 35.5%,ac 14.5%, + 14.5%.2004-2005学年下学期统一考试 遗传学 试卷(C)学院 专业 年级 学号 姓名 考试方式（闭卷） 考试时量： 分钟 试卷编号（A.B.）: B题号一二三四五六七总分得分得分评卷人一、单项选择题（请将你选中的字母填入括号内；每小题2分,共20分）1、一个杂合子经八代自交后，所得到的杂合子的比例为【 】。 （A）(1/4)8 （B）(1/2)8（C）1(1/2)8 （D）(3/4)8 2、某个体发生了性细胞的隐性突变，在后代中，突变性状的表现和出现突变纯合体是【 】。（A） 第一代表现，第二代纯合； （B）
29、 第二代表现，第二代纯合；（C） 第一代表现，第一代纯合； （D） 第二代表现，第三代纯合。3、椎实螺外壳旋向的遗传是一种【 】。 （A）细胞质遗传 （B）细胞核遗传 （C）短暂的母性影响 （D） 持久的母性影响4、果蝇X染色体上隐性突变的定量检出是应用【 】。 （A）测交法 （B）定量检出法 （C）平衡致死系检出法 （D）CLB品系检出法5、亚硝酸的诱变作用主要是【 】。 （A）氧化脱氨基作用 （B）使DNA分子的氢键断裂 （C）使DNA分子形成二聚体 （D）使DNA分子产生移码6、两对非等位基因连锁，对其杂种的100个孢母细胞进行检查，发现在两基因相连区段内有30个发生了交换，则其交换值为
30、。【 】（A）3% （B）15% （C）10% （D）30% 7、在群体遗传中，如果选择对显性基因不利，并同时存在突变时，那么当平衡将有【 】成立。 （A）Sq2 =U (B)V=Sp( C )Vq=Sp(1-p)2 (D)(1-Sq2)V=U8、双亲有利显性基因在F1中产生的【 】，是表现杂种优势的原因之一。（A） 相互刺激 （B）相互交换 （C） 相互加强 （D）相互补充9、复等位基因的产生是由于突变的【 】而导致的。 （A）多向性 （B）不定向性 （C）定向性 （D）可逆性 10、阿拉伯糖操纵子是一个具有【 】。（D） 正调控功能的操纵子。（E） 负调控功能的操纵子。（F） 正负调控功能
31、的操纵子。得分评卷人二、多项选择题（将代表你选中的英语字母填入题后的括号中，每小题2分，共12分）：1、下列有关基因的叙述中，正确的是【 】。 （A）基因是有遗传效应的DNA片段 （B）基因是控制生物性状的功能单位 （C）基因仅存在于细胞核中 （D）基因是一个顺反子（E）基因是一个突变单位或交换单位 2、遗传工程应用于解决人类的食品短缺问题，这主要涉及到【 】等几方面。 （A）提高农作物的产量 （B）发展畜牧业 （C）开辟新的食品资源 （D）减少消耗 3、细胞质遗传的特点是【 】。 （A）正交与反交不一样 （B）杂交后代不符合孟德尔定律 （C）有交叉遗传现象 （D）性状由母本传给后代（E）通过
32、连续的回交能把母本的核基因全部置换掉4、遗传物质的变异包括不遗传的变异和遗传的变异。而遗传的变异又 包含【 】。 （A）基因突变 （B）染色体结构的变异 （C）染色体数目的变异 （D）同源染色体的交换（E）非同源染色体的自由组合5、生物的基因调控主要是发生在【 】。 （A）DNA水平上 (B) 转录水平上 (C) 翻译水平上 (D) 翻译后水平上6、遗传工程中的载体按功能可以分为【 】。（A）克隆载体 （B）真核细胞克隆载体 （C）质粒载体 （D）表达载体（E）整合载体得分评卷人三、判断改错题（判断题目的正误，正确的在题后括号内打“+”，反之打“”。如果是错误的，要进行改错 判断得1分；改错得1分。每小题2分，共20分。） 1、果蝇棒眼遗传的位置效应表明：基因作用的表现受基因在染色体上位置的影响。 【 】2、在数量遗传中，F1代是一个杂合体，所以一般F1方差不仅仅包含了遗传变异的方差也包含了环境变异的方差。 【 】3、在细菌的杂交中，杂交后代没有交互的重组子出现是由于在细菌的外基因子与环型的内基因子间发生偶数次交换的结果。 【 】4、两基因连锁遗传不符合独立遗传定律，也就是说由于非等位基因间相互影响每对基因将不再按分离规律进行遗传。 【 】 5、利用平衡致死系可以定量检出果蝇X染色体上隐性突变。【 】 6、子囊菌中，计算两个基因间的距离用公式 【 】