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1、做 精 做 强 进一步提高论文质量,南京体育学院 张蕴琨教授,一、体育科研的一般程序,阶段划分,基本程序,具体步骤,查阅资料,选择研究课题,准备阶段,执行阶段,总结阶段,提出研究假设,进行研究设计与制定研究计划,收集研究资料,整理资料与分析资料,撰写论文，获得研究成果,选定方向,选择课题,提出假设,研究设计,制定计划,收集资料,整理资料,分析资料,形成科学理论,完成学术论文,二、体育科研论文的撰写,（一）文科性论文,题目 摘要 绪论 本论 结论 参考文献,（二）理科性论文,题目 摘要 前言 方法 结果 分析讨论 结论（小结） 参考文献,加强论文撰写的科学性和规范性,题目 避免过大、涉及内容过多
2、 避免文不符题 避免缺乏学术性（口号式） （让快乐之花在中考体育训练中绽放 爱的倾注 心的交融小学生心理健康教育几点体会 体育课“放羊”放任自流）,摘要是论文的缩影 一般包括目的、方法、结果、结论四个部分 摘要前言 前言 研究背景、研究目的、主要论点 操作定义设计界定，等,方法 反映课题的设计思想（对象、抽样、技术路线、统计学方法等） ，应准确详细表述 实践层次的基本方法：文献资料法、调查法、观察法、实验法等,结果 对原始资料或数据进行科学加工（整理和统计学处理）、正确运用图表进行直观表达,分析讨论科学认识的高级阶段 运用综合分析、抽象概括、归纳演绎、类比推理等理性认识方法，把感性材料上升为理
3、性概念；以严密的理论体系方式再现和阐释一定的体育现象或过程，揭示事物的本质和规律，最终得出科学结论。,科学研究,是人类在实践中用正确的观点和方法观察未知事物，并通过理论思维正确反映其本质或理论、发展有关知识的认识活动 联合国教科文组织：运用科学的方法产生新知识的具有创造性或创新性的活动,分析讨论反映论文的深度 仅停留在感性认识上远远不够 避免简单罗列研究结果 避免论域不明 文献的阅读、积累（占有量） 文献的利用：与前人的研究进行比较、思考，借鉴与探讨,结论（小结） 归纳与凝练主要学术观点 对策（建议）要有针对性 参考文献 数量 质量：新、全,三、需注意的问题,课题论文 论文课题总结 论文 工作经验总结或体会 对策 做法或工作部署 现状存在问题,谢谢！,