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1、高三年级生物组 王春龙老师高三年级生物中午作业5（细胞的增殖和受精作用）一、单项选择题1下列关于细胞周期的叙述，不正确的是()A原癌基因主要负责调节细胞周期B温度和pH影响细胞周期C细胞周期的大部分时间处于分裂间期D已分化的细胞都失去细胞周期2下图是同一细胞分裂不同时期的图像，据图分析，可作出的判断是()A图表示一个完整的细胞周期B若按分裂的先后顺序排列，应为C该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子D复制后，图中DNA数量和染色体数量均加倍3.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是()A剪取5 cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色B如图是高倍显微镜下，调细准焦螺
2、旋看到的视野C持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞D视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半4在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞，等位基因A、a分别被标记为红、黄色，等位基因B、b分别被标记为蓝、绿色。、细胞都处于染色体向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换，下列有关推测合理的是()A细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个B细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各1个C初级精母细胞中有红、黄、蓝、绿色荧光点各2个D图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常5如图为先天性愚型的遗传图解，据图分析，以下叙述错误的是()A若发病原因为减数分裂
3、异常，则患者2体内的额外染色体一定来自父方B若发病原因为减数分裂异常，则患者2的父亲在减数第二次分裂后期可能发生了差错C若发病原因为减数分裂异常，则患者1体内的额外染色体一定来自其母亲D若发病原因为有丝分裂异常，则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中染色单体不分离所致6(2011年江苏省重点中学联考)如图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线。基因重组最可能发生在()AAB段BCD段CFG段DHI段7以下与减数分裂和受精作用有关的说法中，不正确的是()A受精作用的实质是精子的核和卵细胞的核融合，受精作用前后卵细胞活跃状态不同B联会的两条染色体的形态、大小未必
4、相同C一个精原细胞经减数分裂形成4个精细胞，每个精细胞的染色体和DNA含量与精原细胞相比都减半D人的初级卵母细胞在联会时期含有92条染色单体，四分体时期含有23个四分体8如图甲是果蝇体细胞示意图，图乙、丙是果蝇体细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为，请判断下列说法正确的是()A图甲中、中的一条染色体和X、Y染色体组成一个染色体组B若图甲中果蝇的一个精原细胞产生一个基因组成为bcXDXD的精子，则其余三个精子的基因组成为BCYd、BCYd、bcXDXDC图乙所示的果蝇细胞中A、a基因属于等位基因，位于同源染色体上D图丙中姐妹染色单体上出现基因A和a是基因突变或交叉互换的结果9图1是某一生物体中不同
5、细胞的分裂示意图，图2是细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型，请据图判断下列说法不正确的是()A图1中B细胞的名称是次级精母细胞或极体B等位基因的分离发生于图1中的D细胞所处的时期C人体性腺中的细胞可能会发生图1中细胞所示的分裂现象D若图2所示数学模型表示减数分裂过程中染色体数目变化，则cd段对应图1中的A细胞二、多项选择题10我国研究人员在葫芦科植物中发现着丝点的激活和休眠与异染色体(与正常染色体相比在大小、形态和行为相异的染色体)大量的遗失和获得有密切的关系。下列关于着丝点的叙述正确的是()A细胞中染色体与着丝点的数目总是相等的B一个四分体中有2个着丝点C着丝点的分裂总是发生在细胞分裂的
6、后期D在细胞分裂间期，着丝点随染色体的复制而数目加倍11某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始凹陷，则该细胞()A处于减数第二次分裂后期B正在发生基因自由组合C将形成配子D正在发生DNA复制12人类精子发生过程中，下列说法正确的是()A细胞中染色单体数最多可达92条B姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之后D一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223三、非选择题13(2011年江苏南京模拟)用含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基培养某种动物细胞，一段时间后，再移至普通培养基中培养，不同时间取样，进行放射自显影，
7、在显微镜下观察计数，结果如下表：试回答：取样时间序号取样时间(h)被标记细胞A0细胞核开始被标记B3观察到一个被标记细胞X开始进入分裂期C5细胞X着丝粒开始分裂D6细胞X分裂成两个子细胞，被标记细胞数目在增加E13被标记细胞第二次进入分裂期F被标记细胞的比例在减少G100被标记细胞的数目在减少(1)在表中_取样时间区段(用序号字母表示)内，DNA分子结构稳定性最低，适于进行诱发突变。(2)分析表格中出现G的原因是_。(3)图1表示细胞分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量的变化，图2是同一种生物体内两个细胞分裂的图像。图l中d、e阶段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是原有的mRN
8、A不断被水解，还因为_；图2中m细胞处于图1中的时期和上表中的时期分别是_(填字母)，m细胞中染色体组数和n细胞中染色单体数分别是_、_。(4)图1所示过程中能否发生基因重组和基因突变？_。14回答下列有关细胞与细胞周期的问题。图1为细胞周期的模式图，图2为动物细胞的亚显微结构模式图。据图回答(方框内填图中的数字，横线上填文字)。(1)图1中，X期代表_；细胞内X期后加倍的细胞器是_；诊断因染色体数目变异导致的遗传病时，需选择_期的细胞。1期末消失的细胞结构有_。(2)组蛋白是组成染色体的蛋白质。图2中，组蛋白基因表达时，能发生碱基配对的场所是_和_。(3)图2中，具有选择透性性膜的细胞结构是
9、_。(可多选)A5B6C7D8E9F1015减数分裂四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。请回答下列有关问题：(1)细胞分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，复制后每个细胞中的DNA含量_，染色体数目_。(2)若某生物体细胞染色体为2N条，则有丝分裂后期每个细胞中有同源染色体_对，减数第一次分裂后期每个细胞中有同源染色体_对，减数第二次分裂后期每个细胞中有同源染色体_对。(3)减数分裂过程中，交叉互换常发生在_非姐妹染色单体间；若有丝分裂过程中，细长的染色质也可能发生“交叉互换”，这种“交叉互换”_(
10、是/不是)仅限于以上染色单体间，理由是_。高三年级生物中午作业6（细胞的分化、衰老、凋亡和癌变）一、单项选择题1如图所示的细胞类型转换过程称为()A细胞融合 B细胞生长 C细胞分裂 D细胞分化2许多动物具有再生能力。例如，壁虎被天敌追赶紧迫时，能断尾而逃，一段时间后，又重新长出一条尾巴；海参遇到敌害时，把内脏全部抛出，以转移敌害的注意力，而趁机逃之夭夭，约50天后，可再生出一副新的内脏。下列关于再生的叙述，错误的是()A再生是细胞分裂分化的结果 B再生是基因选择性表达的结果C再生是自然选择的结果 D再生体现了细胞的全能性3骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干
11、细胞可在患者体内()A正常生长 B增殖并分化成多种细胞 C分泌抗体 D杀死各种病原菌4下列不属于细胞凋亡的实例的是()A蝌蚪长到一定程度后尾巴消失 B人皮肤表皮细胞的脱落C白细胞吞噬过多的细菌导致死亡 D脑细胞因缺血而死亡5下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。,激活,执行据图分析，不正确的是()A过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡的过程D凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用6在不断增长的癌组织中，癌细胞()A通过减数分裂不断增殖 B都有染色单体 C
12、都在合成蛋白质 DDNA量都相等7人体内衰老的红细胞具有的特征包括()水分减少，细胞萎缩新陈代谢的速率减慢某些酶的活性降低呼吸速率上升色素积累增多细胞的呼吸速率减慢细胞核体积增大细胞膜的通透性改变A B C D8美国一项最新研究发现，如果限制体内一种名为谷氨酰胺的氨基酸的含量水平，就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖，从而抑制它的生长。美国犹太大学研究人员从葡萄糖入手，希望能切断肿瘤细胞的“糖路”，达到“饿死”肿瘤细胞的目的。这里利用的原理不包括()A抑制癌细胞的分裂 B减少癌细胞营养供应C阻止癌细胞的增长 D诱发癌细胞基因突变9(2011年深圳市高三调研)下列有关细胞生命历程的说法不正确的是(
13、)A细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强B细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化C细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变D细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育二、多项选择题10从怀孕妇女胎盘的羊水中发现的干细胞在实验室培养后生成了多种人体组织器官，如骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等。以下有关说法不正确的是()A这个实验证明了干细胞具有全能性B这些骨骼、肌肉、血管、神经等的形成是细胞分裂与分化的结果C从羊水中提取的干细胞与其生成的肌肉细胞中的染色体组成不一样D这些干细胞可以生成更多种类、更有价值的人体细胞，将有助于更多的医学用途11下列有关干细胞和癌细胞
14、的描述，正确的是()A干细胞具有正常分化能力，而癌细胞不具有B造血干细胞能分化发育成一个完整的个体，癌细胞则不能C癌细胞具有分裂能力，而干细胞既能分裂又能分化D干细胞和癌细胞的子细胞均不可逆地完成分化过程12下列关于细胞生理活动的叙述，正确的是()A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B细胞的增殖、分化、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义，而细胞坏死对机体是有害的C细胞分裂伴随个体发育的整个过程，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程，溶酶体在细胞凋亡中起重要作用三、非选择题13如图为细胞重要生命活动图解。请据图回答下面的问题：(
15、1)上图表示的是_生物细胞重大生命活动图示。A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在_过程。(2)细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过_实现的，细胞识别物质基础是该结构上有_。(3)细胞分化过程中，如果由于某些因子的作用，就有可能使_、抑癌基因发生突变，从而使正常细胞发生癌变转化为癌细胞。(4)李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”导致这种变化的原因是_。(5)细胞的凋亡是由于其受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也称作_。(6)当HIV病毒侵入机体的淋巴细胞后，使淋巴细胞大量死亡，淋巴细胞大量死亡是否属于细胞凋亡？_。14(2011年江门市三校联考)请据图回答
16、下列问题(内填数字标号，横线上填文字内容或字母)：(1)若图甲为浆细胞，与B淋巴细胞相比：图中结构所含_有差异，不能特异性识别抗原；图中具有单层膜结构的细胞器、的含量也有差异，这与浆细胞分泌_的功能密切相关。由B淋巴细胞接受抗原刺激到形成浆细胞的过程中应该发生了类似于图乙中的_(填字母)过程。(2)若图乙中处于分裂间期的细胞为小鼠造血干细胞，则C过程形成的细胞中_发生了改变。图中所示前期、中期和后期时核遗传信息肯定不会出现选择性表达的原因是：此三个时期内，细胞内的核遗传信息储存在染色体上的DNA分子中，受到严格的保护，核遗传信息无法_。(3)长春碱为夹竹桃科植物长春花中提取的一种生物碱，其作用
17、类似于秋水仙素。它能抑制中心体发出星射线，从而使有丝分裂细胞周期中的_期受到影响。有人认为长春碱有抗癌的作用，但是使用长春碱化疗时，会造成血细胞的减少，为了证明这种观点正确，请按照下面的设计思路完成实验。供选实验材料：D.小鼠骨髓瘤细胞、E.小鼠造血干细胞、F.小鼠成熟红细胞供选实验用品：G.动物细胞培养液、H.长春碱、I.秋水仙素你所选的实验材料及实验用品是：_(填字母)。将所选择的实验材料都均分成两组，实验组加入_(填字母)，对照组不加入此物质。讨论：若实验结果证明使用长春碱化疗会造成血细胞减少，那么你认为受影响更大的是白细胞还是红细胞？_。15皮肤干细胞的研制有利于解决皮肤移植，请完成下
18、列问题：(1)利用患者本人皮肤干细胞解决皮肤移植问题，既易采集，又避免了移植后的_。(2)皮肤干细胞还可以诱导成各种体细胞，其根本原因是_。但皮肤干细胞在体内无法形成其他细胞，原因是_ (3)在皮肤干细胞培养过程中，科研人员发现人工合成激素Ry可能引起细胞癌变。下面是关于这一问题的探究实验，请完善相应内容。操作步骤：取一定量皮肤干细胞培养液随机均分成两组，编号A、B。_。将A、B两组干细胞正常培养72小时。取样镜检，可观察比较以下三点：_以及细胞贴壁生长的情况。结果和结论预测：组别结果结论若B组出现了癌变细胞高三年级生物中午作业7（第1讲遗传的物质基础）一、单项选择题1若1个35S标记的大肠杆
19、菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体()A一定有35S，可能有32PB只有35SC一定有32P，可能有35SD只有32P2如图为DNA分子的部分结构示意图，对该图的正确描述的是()A的化学名称是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸B图中分别代表鸟嘌呤和腺嘌呤C当DNA复制时，解旋酶催化的形成D和交替连接构成了DNA分子的基本骨架3细胞内某一DNA片段中有30%的碱基为A，则该片段中()AG的含量为30%BU的含量为30%C嘌呤含量为50% D嘧啶含量为40%4(原创题)2011年7月6日中央电视台科技频道报道，英国阿伯丁大学海洋研究中心经过近3年的调查研究，他们在大西洋的7003600米深处
20、发现了10多种海洋新物种。这些生物要么体色鲜艳，要么身体透明。例如，深海栉水母就呈鲜艳的粉色，身体为半透明，在许多方面都与人们已经发现的栉水母有很大差异。从根本上决定这些差异的是()A脱氧核苷酸 BRNACDNA D不同的海洋环境5已知某DNA分子由200个脱氧核苷酸对组成，其中腺嘌呤脱氧核苷酸占20%。将该DNA用15N标记后，转移到含14N的环境中复制了x次，共消耗了游离的胞嘧啶脱氧核苷酸y个。经检测，子代DNA中含15N的DNA分子总数与不含15N的DNA分子总数之比为115。则x和y的值分别是()A4、900 B5、3720C5、2480 D3、37206根据下表中的已知条件，判断苏氨
21、酸的密码子是()DNATGmRNAtRNA反密码子A氨基酸苏氨酸A.TGU BUGACACU DUCU71983年科学家证实，引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。下列正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图是()A.蛋白质(性状)B.DNA蛋白质(性状)C.DNARNA蛋白质(性状)DRNARNA蛋白质(性状)8(2011年高考安徽卷)甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是()A甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行CDNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D一个细胞
22、周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次9甲、乙两图分别表示皱粒豌豆形成的原因和囊性纤维病的病因图解。据图分析，下列叙述错误的是() 甲乙A图中两个实例涉及的都是单个基因对生物性状的控制B两个实例中的基因对生物性状控制的途径是相同的C图中CFTR基因和淀粉分支酶基因都发生了基因突变D与淀粉分支酶基因异常相比较，CFTR基因结构改变后对所编码蛋白质的氨基酸序列影响较小二、多项选择题10关于DNA分子的说法正确的是()A脱氧核苷酸的排列，构成了DNA分子的基本骨架BDNA分子的特异性表现在四种脱氧核苷酸的比例C若DNA分子中A有P个，占全部碱基的n/m，则G的个数为P(m/2n1)个D
23、把DNA分子放在含15N的培养液中复制两代，子代DNA分子全部含15N11如图是真核生物信使RNA的合成过程图，请据图判断下列说法正确的是()A染色质高度螺旋化时不能发生此过程B图中是以4种脱氧核苷酸为原料合成的CRNA聚合酶遇到起始密码子才能开始转录D图中合成后，通过核孔进入细胞质中，在核糖体上合成蛋白质12人的血红蛋白含有四条多肽链，由574个氨基酸构成。下列有关血红蛋白的说法，正确的是()A血红蛋白合成过程中可能需要61种tRNAB转录合成血红蛋白所需要的模板时，需要8种脱氧核苷酸C由于人的成熟红细胞没有细胞核，不存在DNA，无法转录形成mRNA，所以人的血红蛋白的合成不需要模板D人的成
24、熟红细胞中没有血红蛋白基因三、非选择题13资料显示，近十年来，PCR技术(DNA聚合酶链式反应技术)成为分子生物实验的一种常规手段，其原理是利用DNA半保留复制的特性，在试管中进行DNA的人工复制(如下图)，在很短的时间内，将DNA扩增几百万倍甚至几十亿倍，使分子生物实验所需的遗传物质不再受限于活的生物体。请据图回答：(1)加热至94 的目的是使DNA样品的_键断裂，这一过程在生物体细胞内是通过_酶的作用来完成的。PCR技术中所用的DNA聚合酶与生物体内的DNA聚合酶有什么区别？_。(2)新合成的DNA分子与模板DNA分子完全相同的原因_和_。14请回答下列有关遗传信息传递的问题。(1)为研究
25、某病毒的致病过程，在实验室中做了如图所示的模拟实验。从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为GAACAUGUU。将物质A加入到试管甲中，反应后得到产物X。经测定，产物X的部分碱基序列是CTTGTACAA，则试管甲中模拟的是_过程。将提纯的产物X加入到试管乙中，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是_，试管乙中模拟的是_过程。(2)科学家已经证明了密码子是mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。根据理论推测，mRNA上的三个相邻的碱基可以构成_种排列方式，实际mRNA上决定氨基酸的密码子共有_种。第一个被科学家破译的是决定苯丙氨酸的密码子：U
26、UU。1959年科学家M.W. Nirenberg和H.Matthaei用人工合成的只含U的RNA为模板，在一定的条件下合成了只由苯丙氨酸组成的多肽，这里的一定条件应是_。15肺炎双球菌有光滑型(S型)和粗糙型(R型)两种类型。其中S型细菌外面有多糖类荚膜，有致病性，其菌落是光滑的；R型细菌外面没有荚膜，无致病性，其菌落是粗糙的。请分析下列实验并回答问题。(1)S型肺炎双球菌有不同的亚型，其主要区别在于构成荚膜的多糖存在差异。格里菲思将S型菌在特殊条件下进行体外培养，从中分离出R型菌。由此判断，R型菌的出现是_的结果。(2)格里菲思又利用S型和R型菌做了如下实验：对上述现象的正确解释是，R型菌
27、从_中获得了_，导致细菌转化，从而恢复了形成荚膜的能力。(3)在格里菲思所做实验基础上，艾弗里设计了肺炎双球菌的体外转化实验(如图所示)。在艾弗里设计的实验中，最关键的思路是，首先从_，然后_，观察_。(4)艾弗里所做的实验中，设置15组实验的目的是_，实验结果说明_。5、6组实验结果说明_。(5)在格里菲思所做的实验中，灭活S型菌的加热温度是60 65 之间。在此温度条件下，DNA失活是因为DNA分子发生_；但当温度恢复至适宜温度后，DNA分子又会_，保持其遗传特性。(6)S型肺炎双球菌的致病物质之一是细菌分泌的毒素，此毒素进入人体内环境后作为_，诱发人体免疫系统产生相应的_与毒素结合，以减
28、弱或消除毒素的毒性，此过程属于人体特异性免疫的_免疫。高三年级生物中午作业8（遗传的基本规律和伴性遗传）一、单项选择题1孟德尔运用假说演绎法总结出了遗传学的两大规律，以下说法中不属于假说的是()A形成配子时，成对的遗传因子分离B生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在CF2既有高茎又有矮茎，性状分离比接近31D受精时，雌雄配子随机结合2水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是()A杂交后亲本植株上结出的种子F1糯性遇碘全部呈蓝黑色B
29、F1自交后结出的种子遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色CF1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色DF1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色3已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，AabbAAbb11，且该种群中雌雄个体比例为11，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为()A1/2B5/8C1/4 D3/44两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别是97、961、151和124，那么F1与纯隐性个体测交，得到的分离比分别为()A13、121、31和11B31、41、121和11C121、41、11和31D31、13
30、、11和145控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b和C/c，对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的果实重120克，AABBCC的果实重210克。现有果树甲和乙杂交，甲的基因型为AAbbcc，F1的果实重135165克，则乙的基因型是()AaaBBcc BAaBBccCAaBbCc DaaBbCc6豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性，两亲本杂交的F1的表现型如图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的表现型比例为()A1111 B2211C3131 D93317某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿
31、与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因的携带者的概率是()A1/2 B1/4C1/6 D1/88(2011年高考福建卷)火鸡的性别决定方式是ZW型(ZW，ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是()A雌雄11 B雌雄12C雌雄3l D雌雄419.如图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段上还是片段1上，现用一只表现型是隐性的雌果蝇与一只表现型为显性的雄果蝇杂交，不考
32、虑突变，若后代为雌性为显性，雄性为隐性；雌性为隐性，雄性为显性，可推断、两种情况下该基因分别位于()A片段；片段B1片段；片段C1片段或片段；片段D1片段；1片段解析：选C。设显性基因为A、隐性基因为a，如果基因位于1片段，那么隐性雌果蝇的基因型为XaXa，显性雄果蝇的基因型为XAY，则后代雌果蝇均为显性、雄果蝇均为隐性，符合；如果基因位于片段，那么隐性雌果蝇的基因型为XaXa，显性雄果蝇的基因型为XAYa或XaYA或XAYA，则后代对应的表现型依次为雌果蝇均为显性、雄果蝇均为隐性，雌果蝇均为隐性、雄果蝇均为显性，雌雄果蝇全为显性，符合。二、多项选择题10喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定
33、雄株，g基因决定两性植株，g基因决定雌株。G对g、g是显性，g对g是显性，如：Gg是雄株，gg是两性植株，gg是雌株。下列分析正确的是()AGg和Gg能杂交并产生雄株B一株两性植株的喷瓜最多可产生两种配子C两性植株自交不可能产生雌株D两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子11人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼，其甲、乙、丙三个孩子中，有一人是收养的(非亲生孩子)。甲和丙为蓝眼，乙褐眼。由此得出的正确结论是()A孩子乙是亲生的，孩子甲或孩子丙是收养的B该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为1/8C控制孩子乙眼睛颜色的基因是杂合的D控制双亲眼睛颜色的基因
34、是杂合的12一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异，凝胶电泳分离限制酶切割的DNA片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱(如图1所示)。根据该特性，就能将它作为标记定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个儿女，其中1号性状表现特殊(如图2)，由此可推知四个儿女的基因型(用D、d表示一对等位基因)正确的是()A1号为XdXd B2号为XDYC3号为Dd D4号为DD三、非选择题13(2011年高考新课标全国卷)某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A、a ；B、b；C、c)，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_)才开红
35、花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如下： 根据杂交结果回答问题：(1)这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律？(2)本实验中，植物的花色受几对等位基因的控制，为什么？14(2011年高考山东卷)荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验(如下图)。(1)图中亲本基因型为_。根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循_。F1测交后代的表现型及比例为_。另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为_。(
36、2)图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为_；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是_。(3)荠菜果实形状的相关基因a、b分别由基因A、B突变形成，基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因，这体现了基因突变具有_的特点。自然选择可积累适应环境的突变，使种群的基因频率发生_，导致生物进化。(4)现有3包基因型分别为AABB、AaBB和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律，请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果实和卵圆形果实)的荠菜种子可供选用。实验步骤：_；_；_
37、。结果预测：如果_，则包内种子基因型为AABB；如果_，则包内种子基因型为AaBB；如果_，则包内种子基因型为aaBB。15(2011年高考海南卷)下图为某家庭甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。回答问题：(1)甲遗传病的致病基因位于_(X、Y、常)染色体上，乙遗传病的致病基因位于_(X、Y、常)染色体上。(2)2的基因型为_，3的基因型为_。(3)若3和4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是_。(4)若1与一个正常男性结
38、婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是_。(5)1的这两对等位基因均为杂合的概率是_。高三年级生物中午作业9（变异、育种和进化）一、单项选择题1一只雌果蝇的一条染色体上的某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌果蝇与野生型雄果蝇杂交，F1中雌雄个体均既有野生型又有突变型。下列分析正确的是()A在野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是突变型B在野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是野生型C突变基因在X染色体上D突变基因在常染色体上2染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列发生变化。甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图分别表示某染色体变化的三种情形。则