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1、,其妻死，友人吊之，其则方箕踞，鼓盆而歌。 友人曰：“与人居，长子老身，死不哭亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎！”,自由朗读课文惠子相梁，从庄子的“言”“行”中找出他“怪”在哪里?,“自夫子（这里指惠子）之死也，吾无以为质（对象）矣，吾无与言之矣！” 庄子徐无鬼,听录音，找出他们争辩的话题。,庄子与惠子游于濠梁,【庄子】鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。 【惠子】子非鱼，安知鱼之乐？ 【庄子】子非我，安知我不知鱼之乐？ 【惠子】我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！ 【庄子】请循其本。子曰“汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。,关于这场“濠梁之辩”的结果，有人说是庄子赢了，有
2、人说是惠子赢了，你认为是谁赢了？,惠子 名家学派 追求现实 “白马非马”,庄子 道家学派 推崇自然,鼓 盆 而 歌,庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞鼓盆而歌。惠子曰：“与人居，长子老身，死不哭亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎！”,庄子认为人的生命是由于气之聚，人的死亡是由于气之散，他只把生死视为一种自然现象，认为生死的过程不过像四时的运行一样。,“天地与我并生，而万物与我为一。” 庄子齐物论,惠子 名家代表 追求现实 “白马非马”,庄子 道家代表 推崇自然 “物我合一”,人们把孔子称为“圣人”，却把庄子称为“神人”。 于丹庄子心得,从庄子身上我们看到了道家所倡导的自然、宽容。 易中天,、从本文的两则故事中选一则改编成课本剧，可以在原有的故事基础上补充情节。注意要对人物的表情、动作、心理等有所提示。 、课外阅读庄子、庄子心得，更全面地认识庄子其人。,课后作业,