思修第一次课件.ppt

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1、站在崭新的起跑线上 寻求全新的发展空间,自我介绍,薛红艳：15528588916 QQ号码：466426305,WHO AM I ?,个人风格特点,诗情画意,热情执着,可爱亲和,WHO ARE YOU?,对你的要求,可爱,可信,可为,积极向上 乐于助人 举止有礼,有情有义 实事求是 信守承诺,积极思考 敢于创新 勇于实践,关于思修学习,怎么学思修？,思修是什么？,什么是大学？,大学者大人之学也。,思：思想道德 修：修身修为,看一看 想一想 做一做,格物致知诚意正心修身齐家治国平天下,WHAT IS IT?,这是一堂为大学生专门设立的课，旨在引导他们度过人生成长的重要阶段，帮助他们树立正确的世界

2、观、人生观、价值观，帮助他们认识社会、认识他人、认识自己，帮助他们德智体美全面发展，扬帆起航，开启人生新篇章！,WHY WE LEARN?,如果我们的大学生得到一流的专业训练，却不知同情心、正义感廉耻为何物；如果他善于思辨却无法判断“有所谓，有所不为”的行为分际；如果“道德”在他的价值观里没有一个指导的地位，我们只不过在培养将来很有能力危害社会的人罢了。 龙应台灾难和教育的拔河,WHY WE LEARN?,思 修 本门课的作用 在生活上，给予大学生以引导 在学习上，给予大学生以指导 在处事上，给予大学生以开导 在思想上，给予大学生以教导 在问题上，给予大学生以疏导,HOW TO LEARN?,

3、1、积极参与课堂教学 2、积极思考与自我教育 3、理论联系实践（校内、外） 4、目标指引学习,HOW TO DO ?,1、公共选修课，共计32课时，2学分。 2、上课带书、纸和笔，带人、带脑、带心。 2、课堂纪律：不迟到、早退；课堂不允许睡觉、玩手机、吃东西、谈情说爱，相互尊重。 3、点名，不定时点名，旷课扣10分，迟到、早退扣5分，请假一次扣3分，三次不到考试不合格（重修）。 4、考核方式：平时成绩30%（课堂发言+考勤+纪律+作业）+卷面成绩70%。,5、平时作业，按时完成，保持原创，一经发现抄袭作业现象，按未交作业处理。 6、未交作业一次扣10分，作业质量好坏影响平时成绩。 7、课代表组

4、织作业收集和记录，并记录每位同学作业成绩。,HOW TO DO ?,持守内心最诚挚的自我，安顿青春，找到自己精神上的立足点。 做好人，读好书，治好学，享受无悔的大学生活。,期望目标,适应篇（绪论）,理想信念篇（1-3章）,道德篇（4-5章）,法治篇（6-8章）,结束篇（结束语）,绪论,珍惜大学生活 开拓新的境界 第一节 适应人生新阶段 第二节 提升思想道德素质与法律素质 第三节 培育和践行社会主义核心价值观 第四节 学习本课程的意义和方法,绪论：珍惜大学生活 开拓新的境界,第一节 适应人生新阶段 大学之道，在明明德，在亲民，在于至善。 大学 大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，

5、在于使人达到最完善的境界。大学教人的道理，在于彰显人人本有，自身所具有的光明德性，再推己及人，使人人都能去除污染而自新，而且精益求精，做到最完善的地步并保持不变。,第一节 适应人生新阶段,诗人柳青曾说：“人的一生虽然很漫长，但紧要处却只有几步，大学就是几步之一。人生的道、价值观的奠定，大学阶段很大层度上决定一个人生命质量的品格。” 大学阶段处于人生的黄金时期，在人生的发展道路上起承上启下，奠定基石的关键作用。,高中时期“悲惨世界”,大学的 “悠闲时光”,大学是一段长跑，你要想胜利，就必须跑得像兔子一样快，又要像乌龟一样耐跑。 华罗庚说过：勤能补拙，一分辛劳一分才。,发奋努力 不畏艰难 锲而不舍

6、 永不懈怠,业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 唐韩愈：进学解,勤奋,无悔的大学 几多后悔 几多感慨 1、没有及早确立目标。 2、玩得太多，时间利用率低。 3、读的书太少。轻视基础知识的学习。 4、英语没有学好。 5、接受人文教育太少。 6、没有抓住机会，高水平的讲座听得太少。 7、交际面太窄，朋友少。 8、不注意锻炼，身体垮了。 9、谈恋爱太早，伤了元气，两手空空。,有人说，大学三年，若能一技傍身，兴趣广泛，爱人入怀，知音三两，四六过关，体格强健，则能毕业无憾！,思考讨论,一、你的入学感想？ 二、大学与初高中的区别？ 三、你的大学规划？,大 学,一、认识大学,首先，让我们来认识一下大学，认识

7、我们的四川电子机械职业技术学院。,我的大学,视频播放,大学是人生发展的新阶段，“新”主要表现在你们面临一个全新的学习和生活环境。,一、认识与适应大学生活 1、学习要求的变化 2、生活环境的变化 3、社会活动的变化 4、树立自立自强自信自律的生活意识 5、提高明辨是非善恶的能力 6、虚心求教、悉心体察 7、大胆实践、积累生活经验,（一）学习要求的变化,1、学习内容具有专业性,2、学习方式强调自主性、互动性、实践性和创新性,3、学习目标突出社会服务,学习,（1）沉潜自己： 如果你大学三年毕业后，能够拿出来和别人炫耀的仅仅只是你的文凭，那你的大学就是失败的。沉潜自己，找到方向，向着目标前进！ （2）

8、专业人才培养阶段，系统的理解和掌握知识。 （3）自主判断教师讲解内容，做好笔记。 （4）充分利用图书馆资源，可与时间大量阅读参考书和有关资料，加深理解。,沉迷于学习 日渐消瘦,给大学新生的8条学习忠告,别相信那些读书没有用的说法，真正读懂书的人都是有用的。 我们不得不承认，大学里更多的时候评价你的能力不仅仅是你的分数，但抓一个高分总是没错的。 报到后你的专业在大部分学校都有再更换的机会，如果你对自己的专业确实不满意，可以尽快了解相关政策。如果你还不了解你的专业，别那么着急换专业，你的命运绝不是专业决定的。 别一到学校就到处找哪里有网吧，继续捡起自己高中时养成的上自习的习惯吧，能够约束自己欲望的

9、人才能成功。 电脑是个好东西，但建议不要一开学就买，尽管都是以学习的名义，最后大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机。,给大学新生的8条学习忠告,大一你就要思考三年后的目标：是继续深造还是就业，是出国还是在国内。这些都很重要，事关你制定计划，调整大一的学习方法。 大一的学习特别重要。第一学期往往决定你大学生涯整个走向。千万不要出现挂科，特别是大一挂科，别欠学习的“债”。 大学期间一定要多去图书馆多去自习室。很多书你现在不读，一辈子就再也没有机会去读了。虽然不是每本书看了都一定有用，但是，因为你不知道究竟哪本书以后会有用，所以只好多看书，并且抛弃那些过于功利的想法。尽管每次网

10、到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网。,2、生活环境的变化,二、生活环境的变化,生活自理要求的变化,生活方式的变化,人际交往的变化,生活,由以家庭为依托变为独立参与学校集体生活。离开父母，家庭的直接扶助，处于社会生活的断乳期。,孤独感,空虚感,被动感,自卑感,失望感,不适应,生活,由熟人社会的交往转变为生人社会的交往,与教师？ 与同学？ 与室友？ 与社会人？,3、社会活动的变化,（三）社会生活的变化,各种组织活动增多,学生社团活动丰富多彩,参加社会活动机会增加,社会活动,丰富多彩的校园社团组织活动,社会活动,无私奉献的青年志愿者们,社会生活,（1）党团组织、学生会、班委活动正

11、常开展 不能“风声雨声读书声，不吭一声，国事家事天下事，关我啥事”。 而应“风声雨声读书声，声声入耳，国事家事天下事，事事关心”。 （2）社团活动、兴趣小组活动生动活泼 大学生应该积极参加各种各样形式的社团活动，提高人际交往能力和团队协作能力，增强自身综合能力。 （3）课余文娱、体育活动精彩丰富 大学生应该积极参加课余文体活动，再活动中，提升自己审美能力，培养自己文体才能，增强自己强健的体魄。 （4）社会实践、志愿者活动异彩纷呈 大学生应该积极参加社会实践和志愿者服务活动，在活动中，锻炼自己服务社会，服务他人的耐心、爱心和公德之心。,提高独立生活的能力,1、确立独立生活意识,自信、自律、自立、

12、自强,2、虚心求教，细心体察,学会向周围的老师、同学学习,3、大胆实践，不断积累生活经验,勇于尝试、善于总结、坚持不懈,4、提高辨明是非的能力,明理、诚信，正义、责任,提高独立生活的能力,陌生的人厚着脸皮去交往 陌生的事硬着头皮去做 陌生的问题绞尽脑汁解决,思考,大学中应该解决的三大课题,掌握知识和能力,实现心里成熟,实现社会化,小活动,写下你对大学三年的五项计划（学习、恋爱、技能、工作、体格），等到毕业之际，看你实现了多少。,第二节 更新学习理论,1、自主学习理念 有明确的学习目的 有强烈的求知欲和主动性 合理确定学习目标 科学安排学习时间 掌握正确的学习方法,2、树立全面学习理念 学好本专

13、业的知识 掌握获得知识的能力（掌握分析问题解决问题的方法） 学习提高综合素质的各方面的能力 3、树立创新学习理念 质疑是创新学习的起点 要善于继承 要勇于发展 美国哈弗大学校长普西认为：“一个人是否具有创造力，是一流人才与三流人才的分水岭。” 一类企业卖标准，二类企业卖专利。三类企业卖技术。四类企业卖产品。五类企业卖苦力。 中国制造中国专利,4、合作学习理念 明确责任分工的互助性学习 培养合作精神和交往能力 培养竞争意识和承受能力 激励主动学习 5、终身学习理念 大学阶段要学习和掌握专业基础知识，同时要为今后继续学习，终身学习奠定良好基础。 微软公司曾做过一个统计：在每一位微软员工所掌握的知识

14、内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累的，其他知识都是在加入微软之后重新学习的。 分析：在知识经济的时代，知识的量快速增加，知识更新的速度加快，只有具有终身学习理念，具有自学能力的人，才能跟上时代发展的节奏，不被时代淘汰。,少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。 西汉刘向说苑建本,第三节 确立成才目标,1、德是人才素质的灵魂 “德可以分为两种，一种是智慧的德，一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。” 亚里士多德 司马光在资治通鉴中指出：“才者，德之资也；德者，才之帅也。” 有德有才破格重用，有德无才培养使用，有才无德限制录用，无德

15、无才坚决不用。 蒙牛集团用人标准,你选哪一品？,2、智是人才素质的基本内容 作曲家门德尔松认为：“智慧是知识的善于应用”。 智是当代大学生建设中国特色社会主义的实际本领，是能否成为对国家、人民有用的人才的重要基础。 3、体是人才素质的基础 人可以拥有一切美好的事物，可以拥有金钱、权利、地位、爱情等，单这一切都是以健康的身体为前提的。如果没有健康的身体，一切都将化为乌有。 只有健康的身体，才是健全的精神；只有健康的体魄，才是一切希望的开始。健康的体魄是大学生为祖国服务的基本条件。,4、美是人才素质的综合体现 马克思指出：“如果你想得到艺术的享受，那你必须是一个有艺术修养的人。” “美是道德纯洁，精神丰富和体魄健全的有力源泉。” 苏霍姆林斯基 美育不仅能够陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，促进大学生全面发展。,八类大学生不受欢迎,一是缺乏主见，目标模糊 二是高分低能，眼高手低 三是学无所成，惰性十足 四是行为被动 ，不善思索 五是自我中心 ，刚愎自用 六是缺乏个性，不思进取 七是恃才自负，孤芳自赏 八是体弱多病，疾病频繁,健康向上的大学生形象, 理想远大、热爱祖国 追求真理、善于创新 德才兼备、全面发展 视野开阔、胸怀宽广 知行统一、脚踏实地,与君共勉,