《2012-2013学年第一学期八年级生物寒假作业正.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年第一学期八年级生物寒假作业正.doc（45页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、八年级生物学科寒假作业前 言岁月匆匆，转瞬间寒假又至。古语云：“治学之道，亦张亦驰。”首先祝同学们假期愉快，在紧张的一个学期过后，在寒假中能够得到充分的休息；同时请同学们不要忘记今年你们将迎来自己人生道路上第一次重要的考试-学业水平考试，希望在休息之余加强学习，合理地安排时间完成寒假作业。寒假是你们扬鞭策马、登高临远的驿站，虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚韧不拔，终归成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海，虽然你现在只是一只雄鹰，然而只要心存高远，几番历练之后，终会占有蓝天。 集训30分（一） 完成日期：_月_日完成用时:_分钟 家长签字：_说明：带*号
2、的题目稍有难度，A、B级同学动脑完成。第一单元 奇妙的生命现象 第一章认识生命现象第一节生物的基本特征1.以下现象能说明生物影响环境的俗语是：（ ）A.朵朵葵花向太阳 B. 种瓜得瓜，种豆得豆 C.一母生九子，连母十个样 D. 千里之堤，毁于蚁穴2以下不能说明生命现象的是（ ）A雨露滋润禾苗壮 B. 珠穆朗玛峰每年上升3.7米 C. 含羞草受到刺激后叶片合拢 D. 猫头鹰捕食老鼠3以下说明小球藻是生物的证据不充分的是（ ）A. 小球藻通过光合作用释放氧气 B.小球藻通过一分为二的方式进行分裂繁殖 C. 小球藻吸收二氧化碳并通过光合作用转化成营养物质 D. 小球藻个体微小第二节生物的生活环境1生
3、物圈包括了（ ）A大气圈、水圈、岩石圈 B大气圈的下层、水圈的全部、岩石圈的上层C大气圈的最底层、水圈的大部、岩石圈的表面D大气圈的中下部、水圈的大部、岩石圈的中上部22010年的墨西哥湾原油泄漏事件迫使大量鱼、海龟等海洋生物离开家园到其它海域求生，请分析：（1）鱼、海龟的栖息地是 。（2）这些水生生物离开家园是因为 。*（3）如何才能够让这些水生生物重返家园？ 。第三节 生物学的探究方法1珍古道尔4 岁半时，很想知道母鸡身上哪里有一个可以让鸡蛋“钻”出来的洞。她最好采用什么方法？（ ）A. 测量法 B. 观察法 C. 实验法 D. 调查法2陈重光同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡
4、沫塑料板上有细小的噬咬痕迹。这是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫平均分为两组，一组喂麦麸和菜叶，另一组喂泡沫塑料盒片。多次实验后，她发现黄粉虫吃塑料现象明显。经过称量，证明黄粉虫的体重在增加，并发现虫粪中未消化的塑料成分极少。最后她得出结论：黄粉虫能食用有机塑料并将其消化、吸收，黄粉虫体内存在着可以消化有机塑料的活性物质。她的这一发现在全国第 18 届科技创新大赛中获得二等奖。（1）陈重光所做实验的“假设”是 。控制的“变量”是 。（2）陈重光进行多次实验是为了 。*（3）陈重光的实验结论，为我们解决现实生活中问题提供的启示是 。 第四节 生物学的研究工具1实验室有如下一些镜头可供选择（见下
5、图），（1）要使视野最亮，应选择的镜头为（ ）A和 B和 C和 D和（2）要想使物象放大1000倍，应选择的镜头为（ ）A和 B和 C和 D和（3）要想使视野中所看到的物像数量最多，应选择的镜头为（ ）A和 B和 C和 D和（4）要想使视野中所看到的物像更大，应选择的镜头为（ ）A和 B和 C和 D和2对光是使用显微镜的关键步骤之一。在使用显微镜时，有时未出现明亮的视野，以下不可能的原因是：（ ）A.可能是环境光线太暗 B.选择了过小的光圈或平面镜 C.反光镜没有朝向光源 D.没有安装临时装片3在使用显微镜时，常会遇到以下情形，请分析原因：（1）几位同学围着使用一台显微镜，视野有时是黑暗的。
6、。（2）把一片树叶放在显微镜下，什么也观察不到。 。（3）在视野的右上方发现物像后，想将物象移至视野中央，便向左下方移动装片，却观察不到物像。 。（4）观察到物像后，一位同学兴奋地将显微镜推移到另一位同学的面前，那位同学却说观察不到。 。第二章 观察生物结构 第一节细胞的结构和功能1在右图中，属于植物细胞的是 ，因为它有【 】 、【 】 、【 】 。2下面是某同学制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤：用凉开水漱口后，用消毒牙签在口腔侧壁轻轻刮几下在洁净的载玻片中央滴一滴清水将牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在水滴中用稀碘液染色盖上盖玻片用低倍镜观察。（1）正确的操作顺序是： 。（2）操作步骤
7、中错误的是 ，应改为 。（3）在步骤中，正确操作是 。*（4）在绘制生物图时要遵循 的原则。1234 第二节细胞的分裂与分化1在叶的结构图中，【1】属于 组织、【2】属于 组织、【3】属于 组织、【4】属于 组织，因此叶属于 _ 。2骨髓中的造血干细胞能产生白细胞、红细胞等血细胞。其过程是骨髓干细胞先通过 使细胞数目增多，产生的新细胞通过 使细胞体积增大，在这过程中经过 形成了形态、结构和功能不同的红细胞、白细胞等血细胞。3图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法。右图中过程表示 ，因为细胞的 不变， 增多；表示细胞的 过程，因为细胞的 、 出现了差异。 第三节 多细胞生物体的结构层次1山羊正在
8、吃青草。山羊的结构层次是 。青草的结构层次是 。2取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁，里面还有丝丝“筋络”。其中表皮属于 ，果肉属于 ，“筋络”属于为你的认真和坚持鼓掌！本次作业对自己的表现满意吗？给自己一个评价 A B C D， 继续努力！请写下你在本次作业中的困惑或疑问，以便更有针对性地听讲评：_ ，所以番茄属于 _ 。集训30分（二） 完成日期：_月_日完成用时:_分钟 家长签字：_说明：带*号的题目稍有难度，A、B级同学动脑完成。第二单元 多彩的生物世界 第一章生物圈中绿色植物 第一节 绿色植物的主要类群1.小强家里养了一盆观赏植物肾蕨，为了使它长
9、得好，你想为他提出下列哪一种建议（ ）A放在向阳的地方，多浇水 B放在背阴的地方，多浇水C放在向阳的地方，少浇水 D放在背阴的地方，少浇水2.欣赏诗词并连线植物类群和特征a.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 被子植物 结构简单，无根茎叶的分化b.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 裸子植物 有茎叶的分化，根为假根。c.箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬 苔藓植物 有根茎叶的分化，分化出输导组织d.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 藻类植物 有根茎叶的分化，种子裸露。e.墙角数枝梅，凌寒独自开 蕨类植物 有花和果实，种子有果皮包被3.赤潮被称为“海上赤魔”，近些年来在我国沿海海域频繁发生。赤潮是海水中_植物
10、大量繁殖引起的。第二节 绿色植物的蒸腾作用1.下列不利于移栽植物成活的是（ ）A.带土移栽 B.选择阴雨天移栽 C.减去部分枝叶 D.选择光照最强的时候移栽2. 要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，作为实验组和对照组的装置最好是（ ）A.和 B.和 C.和 D.和3.下表是某一植物在一天中某些时段的失水量，请分析回答相关问题。*(1)尝试绘出反映该植物失水情况的坐标曲线图。时 间失 水 （克）07:00-08:0019009:00-10:0020911:00-12:0022113:00-14:0023315:00-16;0022717:00-18:0021319:00-20;0019021:
11、00-22:0010023:00-24；0090(2)根据绘制的曲线图分析，7:00-14:00随着气温的升高和光照的增强，植物的蒸腾作用逐渐_；15:00-24:00随着温度的降低和光照的减弱，蒸腾作用会逐渐_。结论：植物的蒸腾作用受_和_的影响。第三节 绿色植物的光合作用1王大爷用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚内蔬菜的产量，你认为他可以在温室大棚内采取的措施是（）延长光照时间 合理密植 增加二氧化碳的浓度 减少二氧化碳的浓度A B C D2右图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问
12、题：(1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是 经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？ 。(2)滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是 。叶片A处不变蓝的原因是 。叶片C处不变蓝的原因是 。(3)B、C构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论是 。3小麦是我国重要的粮食作物，如何通过科学种植提高产量，是人们不断探究的课题。在保证水肥充足的情况下，科研人员对小麦的产量与播种量的关系进行了研究结果如下图所示（1）由图可知，播种量为 时，小麦产量最高。*（2）因为当播种密度过大时，作物的叶片相互遮挡，下面的叶片的不到充足的 ，从而影响 效率，造成作物产量下降；播种量过少时，光合作用产生的 总量低
13、，也会造成小麦产量不理想，在农业生产上常采用的方法 、 。（3）我国最早的农书齐民要术记载有“正其行，通其风”的种植方法，实际上是使作物有充足的 ，为光合作用提供充足的原料。第四节 绿色植物呼吸作用1用瓦盆养花比用瓷盆好，原因是（）A瓦盆容易保持水分 B瓦盆透气，利于根部的呼吸作用C瓦盆能为植物提供更多的无机盐 D瓦盆便宜又轻便大方2写出光合作用公式：_。写出呼吸作用公式：_。填写下表，简要比较绿色植物体内的这两种生理活动。生理活动原料产物场所条件能量联系式表示的生理活动式表示的生理活动3. 某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与
14、玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯（1）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是： 是光合作用的原料 。二氧化碳是光合作用的原料要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为 。（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将此装置放在 环境中。（3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，保证培养液中有充足的 ，以利于根正常的 。第五节 绿色植物在生物圈中的作用1. 1998年我国长江流域发生了特大水灾，经济损失严重。造成水灾的主要原因是( )。A. 长江流域雨水太多 B. 长江堤坝
15、损坏严重C. 天气预报不准 D. 长江上游植被破坏严重，水土流失为你的认真和坚持鼓掌！本次作业对自己的表现满意吗？给自己一个评价 A B C D， 继续努力！请写下你在本次作业中的困惑或疑问，以便更有针对性地听讲评：_2. 大自然我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ）A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和运输作用集训30分（三） 完成日期：_月_日完成用时:_分钟 家长签字：_说明：带*号的题目稍有难度，A、B级同学动脑完成。第二章
16、生物圈中的动物第一节 动物的主要类群1雨后，蚯蚓爬到土壤上面是因为。（ ）A.土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面上来进行呼吸 B.蚯蚓到地面上来饮水C.土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面上来进行觅食 D.潮湿的地面有利于蚯蚓的运动2蚯蚓是靠（ ）呼吸的。A.气门 B.鳃 C.湿润的体壁 D.气管3下列几种动物分别属于哪一类群？他们的主要特征是什么？请用连线的方式表示出来。1海豚 A节肢动物 a用鳃呼吸，用鳍游泳2企鹅 B环节动物 b 体表有羽毛，双重呼吸3青鱼 C鱼类 c牙齿分化，体内有膈，胎生哺乳4沼虾 D鸟类 d身体由许多相似的体节构成5水蛭 E哺乳类 e体表有外骨骼，身体分部，足和触角分节 4 “美
17、人鱼”的学名儒艮，母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，美人鱼属于（ ）。 A.鱼类 B.软体动物 C.哺乳动物 D.两栖类5小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的。请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是：( ) A.进行呼吸 B.排出废物 C.交换体内外的水分 D.摄取食物6鱼类的主要特征：终生生活在_中；身体呈_形；体表大多覆盖_；用_呼吸；用_游泳。7两栖类的代表动物是 ，幼体生活在_中，用_呼吸；成体既可以生活在_中，也可以生活在_上，用_呼吸，皮肤裸露且湿润，能够_。8恒温动物包括 、 ，其他动
18、物都是变温动物。9下图是家鸽的呼吸示意图，请据图回答：（1）从图中可以看出，气囊与肺相通，鸟类飞行时，每呼吸一次，空气就次经过 。气体交换的部位是 。（2）鸟类在飞行时特有的呼吸方式叫_，这种呼吸可以使鸟类获得更多的_。第二节 动物的运动1下列关于骨骼肌的叙述不正确的是( )。A.包括肌腱和肌腹两部分 B.具有受到刺激收缩的特性C.具有受到刺激舒张的特性 D.可以牵动骨进行运动2屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )。A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C.二者均收缩 D.二者均舒张3右图是关节模式图，据图回答：(1)关节的基本结构一般包括图中的 _ _、 _。
19、(2)其中 _又包括略凹的 _和略凸的 _ ，两者较好地结合，两者表面覆盖一层光滑的 _。(3)里面和外面都有坚韧的_， 内有滑液。(4)由图可以看出，关节结构既_又_。第三节 动物的行为1下列属于先天性行为的一组是( )。A.孔雀开屏、蚂蚁搬家、蜘蛛结网 B.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟C.鹦鹉学舌、鸿雁传书、飞蛾扑火 D.老马识途、猫捉老鼠、飞鸽传信*2列表比较先天性行为和学习行为类别先天性行为学习行为形式通过后天的学习形成的行为适应特征适应相对稳定的环境进化趋势动物越高等，学习能力越（ ）320世纪60年代动物学家发现一个有趣的现象：一只山雀偶然撕开放在订户门前的牛奶瓶盖，取食了牛奶。不
20、久，这一行为传遍了生活在大不列颠岛的所有山雀，以致送奶工人不得不在每个奶瓶上扣一只杯子。（1）山雀偶然打开了奶瓶，发现牛奶就喝，这属于 行为。（2）其他山雀也用同样的方式偷饮牛奶，这属于 行为。第四节 动物在生物圈中的作用1下面关于动植物关系的叙述错误的是( )。A.相互依存、相互制约 B.动物以植物为食，制约着植物界的发展C.动物可以扩大植物的分布范围 D.共同发展，促进自然界的物质循环2生物防治是当今世界各国大力推崇的防治害虫的方法，这种方法最主要的优点是( )A.见效快 B.不会造成环境污染 C.专一性强 D.控制害虫持久第三章 生物圈中的微生物第一节 病毒1下列生物属于病毒的是( )。
21、A酵母菌 B根瘤菌 C噬菌体 D蘑菇2病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现在( )。A取食、消化、吸收 B繁殖新个体 C生长发育 D游动和生长3下列不属于病毒特点的是( )。A个体微小，用电子显微镜才能观察到 B没有细胞结构C在寄主细胞里进行繁殖 D可以独立生活第二节 细菌1如图表示生长在食物上的细菌数量随时间变化的情况，请据此分析回答：（1）AB段变化的原因是食物充足时细菌在进行旺盛的_生殖；（2）BC段细菌的个数基本上保持不变，可能的原因是受各种生长条件的限制，细菌的繁殖速度与死亡速度几乎_； （3）C点之后，细菌数目下降的原因是：有机物减少，有害物质不断积累，细菌死亡速度_繁殖速度。2洗手
22、看似简单，殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证试验：洗手后按手印处 洗手前按手印处 洗手后按手印处 （无菌操作，28摄氏度培养） （无菌操作，28摄氏度培养） 甲 乙（1） 同学的设计更合理，因为他设置了 实验，变量是 。*（2）乙同学探究时提出的问题是 ？（3）你做出的假设是 。（4）根据假设，你得出的结论是 。为你的认真和坚持鼓掌！本次作业对自己的表现满意吗？给自己一个评价 A B C D， 继续努力！请写下你在本次作业中的困惑或疑问，以便更有针对性地听讲评：_*（5）将培养装置放在28摄氏度的环境中的目的是 。
23、集训30分（四） 完成日期：_月_日完成用时:_分钟 家长签字：_说明：带*号的题目稍有难度，A、B级同学动脑完成。第三节 真菌 1下列关于酵母菌的说法，不正确的是( )。A.是无色、卵形的单细胞个体 B.在有氧、无氧条件下都能生活C.能够用来酿酒和生产面包 D.只能通过产生孢子繁殖新个体2在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上，都可以找到真菌和细菌；甚至在寒冷的极地，在很热的温泉，也能发现它们的踪迹。这说明细菌和真菌( )。A都是生物圈中的生产者 B都是单细胞生物 C在生物圈中分布广泛 D都是多细胞生物3看下图回答问题：（1）属于植物细胞的是_；营养方式属于异养的是_。（2）具有细胞壁的是_
24、。（3）一旦离开寄住细胞就不会再有生命活动的特殊生物是_，其结构特点是_。（4）D与E相比，D在结构上最突出的特点_；E与A相比，E没有_。（5）B和A相比，B细胞主要不同在于B无_、_、_。（6）有些细菌、真菌营_生活,有些营_生活，而病毒只能营_生活。第四节 微生物在生物圈中的作用1“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，请从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（ ） A生产者 B消费者 C分解者 D水分2生物圈中的碳能周而复始地进行循环，主要归功于生物圈中的一些营腐生生活的_，它们可将动植物尸体、粪便中的_分解成_、水和_等，归还到大自然中，被_再利用来制造_。第四章
25、生物的分类 第一节 生物的分类方法1. 请按照提示，对下列生物进行分类（在括号填写种类，在方框内填写所属的类群）蝮蛇、灰喜鹊、油松、水蛭、小麦、蜜蜂、鲤鱼、牡丹、黄牛、大鲵、海带、满江红。第二节 生物的分类依据1. 按照等级进行分类，各种植物就有了相应的地位，识别它们也就有了线索。例如，小麦、水稻、陆生棉的分类地位是： 门 种子植物门 种子植物门 种子植物门 纲 单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 目 禾本目 禾本目 锦葵目 科 禾本科 禾本科 锦葵科 属 小麦属 稻属 棉属 种 小麦 水稻 陆地棉*（1）_和_的共同特征较多。判断的理由是 。（2）包含生物种类最多的分类单位是 ，最基本
26、的分类单位是_。2.请将下列生物在检索表中找一个合适的位置（将序号填在虚线上，在括号内填写所属的类群）。1 不能自主运动 2 开花，有种子3 种子外有果皮包被（ ）3 种子外无果皮包被（ ） 2 不开花，无种子4 有根、茎、叶的分化，生活在潮湿的环境中（ ）4 无根、茎、叶的分化，生活在水中（ ）1 能自主运动 5 体内有脊柱6 陆生 7 身体表面有羽毛，卵生（ ） 7 身体表面无羽毛，胎生（ ）6 水生 8 身体表面有鳞片，用鳃呼吸（ ） 8 身体表面有角质的鳞片或甲（ ）6 水陆两栖（ ） 5 体内无脊柱 9 有翅（ ）为你的认真和坚持鼓掌！本次作业对自己的表现满意吗？给自己一个评价 A
27、B C D， 继续努力！请写下你在本次作业中的困惑或疑问，以便更有针对性地听讲评：_ 9 无翅（ ）集训30分（五） 完成日期：_月_日完成用时:_分钟 家长签字：_说明：带*号的题目稍有难度，A、B级同学动脑完成。第三单元 第一章 人的生活需要营养第一节 食物的营养成分1.坏血病是由于缺乏，常吃和等能够有效防治这种疾病。2.馒头，米饭等食物主要含有，它们是人体内主要的物质，如果主食只吃水果蔬菜，水果蔬菜主要含，会导致营养缺乏。3.人缺乏维生素会影响正常生长发育，导致一些疾病，如患夜盲症、神经炎脚气病、佝偻病、坏血病是分别缺乏（ ）。 维生素A 维生素B1 维生素C 维生素DA. B. C.
28、D. 4.实施全国农村义务教育学生营养改善计划为学生提供优质午餐。午餐中能为人体提供能量的营养物质是（ ）A.水、脂肪、糖类 B.糖类、脂肪、蛋白质 C.水、无机盐、维生素 D.糖类、水、维生素第二节 消化和吸收*1.1986年，上海某女士因病切除全部的小肠，成为“无肠女”。她每天完全依靠静脉滴注2000毫升营养液生活， 不仅身体健康，而且生下了一个女儿，创造了奇迹。你认为它滴注的营养液的主要成分主要有、_。2.下图中的曲线表示淀粉，脂肪，蛋白质在消化道中的消化程度，请据图回答：(1)曲线（甲、乙、丙）中_代表淀粉的消化过程。原因是 _ 。(2)蛋白质的化学消化过程始于图中（A、B、C、D、E
29、）的_？写出该区域代表的消化道名称_.(3)写出区域D中的各种消化液的名称_、_、_。(4)食物中的营养成分在哪一区域被吸收得最多？_。3肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了 ( )A肝脏分泌消化脂肪的酶B小肠绒毛对脂肪的吸收 C消化脂肪的酶和胆汁的分泌 D肝炎影响肝脏分泌胆汁，从而影响了脂肪的消化 第三节 合理膳食与食品安全1.下表是某同学的一日三餐的食谱，如果长期使用这个食谱，请参看课本图3.113平衡膳食宝塔,你认为他会缺乏。你认为应该怎样调整完善,请补充下表.早餐午餐晚餐油条米饭馒头牛奶排骨炸鱼2.中医古籍皇帝内经记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”其中，“五谷”泛
30、指稻、黍、稷、麦、菽等粮食作物，它们富含淀粉。(1)我们选择“五谷”作为主食，理由是主要的。*(2)古人提出饮食中要有谷、果、畜，菜，是因为这些食物中包含了人们生活中必需的_、_、_、_、_、_。体现_的现代饮食习惯。3有人认为，中学生正处于长身体的时期，应该多吃一些含蛋白质丰富的食物，如鸡蛋，牛奶，鱼类，肉类等，而馒头，米饭，面条等营养不丰富，可以少吃。这种观点其实是错误的，是因为鸡蛋，鱼类，肉类所含有的营养成分与馒头、米饭、面条不同，前者主要含_而后者主要含_。4地沟油，泛指生活中存在的各类劣质油。长期食用可诱发癌症，对人体危害极大。大量地沟油的成分是在_中被吸收的。今天我们更应该关注食品
31、安全。5下列各图中，能正确表示健康成年人合理膳食中各种食物配置比例的是（ ） A B C D A B C D6.食品安全越来越被人们所重视。如果我们要购买无污染、安全、优质的食品（即绿色食品），需要关注的产品标志是（ ） A B C D第二章 人的生活需要空气第一节 人体与外界的气体交换1.右图是某人在一次平静呼吸中肺内气体的变化曲线，请解读曲线并回答问题：(1)曲线AB段的变化中，肋间肌处于_状态和膈肌处于_状态。(2)曲线BC段的变化中，胸廓的前后径，左右径。(3)本次呼吸中，吸气结束的瞬间是坐标中点，此时肺内的气压和大气压。2倡导探究性学习，通过学生动手动脑活动，分析和解决问题过程中培养各种能力。根据图分析某次实验过程和表中的数据回答问题： 甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧乙橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧甲 橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。(1)甲瓶在这个实验中起_作用。(2)乙瓶中的浑浊程度_，说明呼出的气体中含有较多的_。这种气体最终产生于人体的_。*