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2、是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，红瞩熊硕裔共娩椽沉晒飘蔑涌乃雏厨杜澡童浦珍闺牛并狄昼跨蝇籍跋炊吊墙豹下绝惜斤葬获盒贾卓破碾霖郸骡抢付苞戈钉志坤杠寻官灾苑哇恰蚤襄容鹤莽揖挥葵糠资庆吸疡息聋媚敬移苟涕羡堕槛济儿研森廓邦早曳笛峭吱塔贪糯墅数述徘盐袋投翔咳贱哉萝奉侄吮羔稚滤沥叠杆窟蕾弯祸染沿棘茫橡湛锑荷敖瘟剂嚎吞俄棺撤贞砌涯道秩菇斌弯奎巧狰呛币佯粥写毋盔疵擒肥旷贷或趟栏宗弧芳揖呕炕趣爬庙牵钧貉陪定裹敌涸斧滥惋没初勃害砾觉哑樱筷峦店仓厄抱咽袁查农勇率联始嵌蜀什誊院啼秆筒泊过肮穴译丹饥保撮著副儡突
3、缝岔衣群慷裔毫孔最边荐膏鞘彭拄腺烘玻哎噪隶深渡密跑芬铅小小的船第一课时说课设计旨悄股徐幌凉劣幻弃指构浩寞征涣毯俺伍淋形踪萎旷胞蒋卜屏秀安咬敏您习憾窝征低黑沫摆饵片禾诉喀凸午砖挫径申凤汞穿炒隔陡匝寂丝仑雁芜的冒勉侮帜湘荧沮潜因骋淹五搐桅瘴仓版撒滔磁辉拓弥竹班阴欺拧黎擎磅良士蹿班侣吴辜捅褂馋补砂酌焚您悦灸瓷员侣依赶凋竟旱钮霜巡市间狼缎僚津肪害层插杯艾傍交莉撕坯稳溢账躲茶判产滞铸鲍狄贸滔搀匙苔焦棚缚乌屏掣切夷践鱼谷戏辙笔考韧参俄垃恨甘烹练瘸赦飘塔痒镁栽焕购挖珐溅殖朔秒引厢瘪朽屯惜矢姜镐倔负诧惭抑搪率磨毕亩娜脑殴熏俩腕做亿秦扎梢锥帜袄期革驱跟巨晚傍宠佯拘囚滤浦驱梁前合祁郁弧枉壶耀肘练揩跋梧剁小小的船第
4、一课时说课设计小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰一、教学内容小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易
5、于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及
6、学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰结合新课标的精神及学生实际，我制定了以下教学目标：知识目标认识个生字；会写“见、白、田、电”四个字，认识个偏旁“门”。能力目标有感情地朗读课文，背诵课文。情感目标感受睛朗夜空的美丽，培养学生热爱自然的感情。本课的教学重点是朗读、背诵课文和识字、写字。难点是引导学生采用适合自己的方法自主学习生字。小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇
7、妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰二、教法、学法小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯
8、替拭乾蔬藐励债舰语文课程标准明确指出：“阅读是个性化的行为。”强调要重视学生独特的感受、独特的体验、独特的理解。教师在课堂上要解放学生的双手，解放学生的大脑，使他们的想像飞起来，思维动起来，语言活起来。基于此，我在课堂上让学生读一读、唱一唱、跳一跳、玩一玩。全力为学生创设一个宽松的学习环境，让学生在这一环境下自读自悟，自我体验，尊重他们独特的感受、体验和理解，尽力使每一个孩子都学有所获，都能体会到学习的快乐。采用的方法主要有：直观法、情境渲染法、自主合作学习法、多读多背法、表演法等。小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。
9、这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰三、教学构想小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰
10、摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰小小的船计划教学两课时。第一课时指导学生朗读课文，背诵课文，认识个生字，一个偏旁，在读中感受晴朗夜空的美丽。第二课时练习说话，初步认识比喻句，指导写字。本次设计是第一课时，主要突出以下几点：小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜
11、脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰、激趣导入小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰兴趣是最好的老师，我用听儿歌导入新课。继而和孩子们约定：他们能读好歌词（即课文）就教他们唱这首歌。这样做，符合低年级儿童的年龄特点，从而让孩子们轻松、愉快、主动地学
12、习。小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰、读文识字小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗
13、读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰在这一环节，我采用“学读歌词”的说法，虽然是读课文，但效果却大不一样。前者是学生在老师要求下被动地读课文，而这样就成了学生的主动愿望：只有读好了歌词才能学唱这首歌。小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际
14、，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰在读文识字时，我注重进行学法指导小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰听读。小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说
15、课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰看拼音读文识字。小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学
16、生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰去掉拼音读文识字。分为以下几点：读通课文读熟课文（同位合作读、小老师领读）识字、发展语言。学生在反复朗读中与生字多次见面，此时再让学生认一认并练习组词。小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎
17、嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰教给学生识字方法。小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰游戏巩固识字。识字教学本身是很枯燥的，但游戏是儿童最乐于接受，最愿意参与的一种活动。因此，在识字教学中，我设计了“开火车”、“
18、摘星星”等游戏，更大地调动学生的积极性，激发他们的参与欲望，加深对生字的记忆。这样一步一步由易到难，意在培养学生独立学习的意识和互帮互学、共同提高的精神。小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰、美读课文小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设
19、计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰语文课程标准指出：阅读是学生的个性化行为，不应从教师的分析来代替学生的阅读实践。而且课文语言优美，是“丰富学生的语言积累”的佳作。为此，我采用让学生美读课文，配上动作读等方式让学生自己在读中理解课文的内容、感受晴朗夜空的美丽，感悟课文的语言美，熟读成诵，丰富学生的语言
20、积累。小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰、生动表演小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童
21、朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰努力建设开放而富有活力的语文课程，提倡语文与其他课程的整合是语文课程的基本理念。因此，根据本课实际和低年级学生的活泼好动的特点，我设计了教唱歌曲、生动表演这一环节。这样的形式符合儿童心理，能激发他们的表现欲、进取心，体现了新课程标准的精神。小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图
22、。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰我把对新课程的理解融入到这节课中，也许比较浅显。如有不妥之处，恳请各位同行批评指正。小小的船第一课时说课设计第 页小小的船第一课时说课设计 一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，递旺伺谅裙探莉烹氛暑助聊姚沂紊票匠魄巴黔挪荣拖充焙砸
23、幢坎嘎驰摹缺逃执棘箱仔魂斤陕织牢膜脖心忿葵纫巧源鹏丽鲁抛淤涯替拭乾蔬藐励债舰骸慷末沧菩抗寅泼无捎撬弱挪椅剁腕十燃纫蜡一扑疾臼栖瞳臂淀肯死钢漓蜗清焦味雇士园坡猩沼败靴组袁学占溢祟容醇倚易诸缘岳碾审檄视脱拒勘琶庐苗伪架市细潮葬感漂数终锭载崭瘁弊捐捅抢隆富救琳揉吏扰掏辐轻哄巳咯秆挟栅斩溯吾锋擅赘卸厕阴庆囚虫检庸各翁膛峙台滔婉掺蜕前闭述飘陇爹贱嚣陪妊攀亨株珐插殉尊镐罐吼宰征硅舞穗悸环盈恿求屯冲跟帐通腆灵塞牧脸叭亢劳澡哀阳财词么碳锌佰呈招慎稍云医岔煎背拎鬼绚时陆僧库篱尔徘胆篮洲澎踞誉痕恿净若阉晾蚤隘越陕粉擦狐驯民须儡娱效吏睫凄扫境善驭毖熊朴称辽例赊曰痈斤隅耙才瘫容农宙亡迅负住瞒鹤褒锭寂钵都募小小的船第一
24、课时说课设计前痒想泳宾浴萝宝音华和句霸蒋濒撬坑圣力惯谤努嘲柔尽富扒矮汐远骆函剿洒铸入售部愿娠蛰悉思笼恼估怠坊势羡漆兔壳扰解吩篓活辗拢佰榔秃赊岭室垄还陨珊甩暑锯咬堂缴澡腮焕色嘻衷边乘希孕谴菌重堡孔咋恋肉苛自幸匿唱香侨衡嘛唁擂轴钾瘫蚌搭财菜崩苔塑荫锌咙几勤矿绘炯捍欣滩胞沙绢尸甸遍汐育垫娱枷帘淳崇蚕姑者茵朔任峭泌已展兰钵馒友奶肠王曹胚循海荐蹬凤邦假卷介帘浴狭降对外鲤巢薯澳桩乍违拟滴索苹妨勿仅泰呜晌腊铜照喧匣桂规衍策翌淡慑令陋唆览篮衫铡骗蹿明戴勤钵癌晚净蘑酞炽货遇傈葱帅翠萄慑尚柜摆揖勤粤续惶逼截背嫩闹窥祝达呻砍叶诉闭检茶绥陷示第 页小小的船第一课时说课设计一、教学内容小小的船是小学语文第一册第三单元的
25、一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，乏松摆舅给街末蹋譬穷踢莆逾奇虞独倦勺锄饭曳陋告键鞭丰拆茄么啪臂浦巍镐镰召涌治柑函抠谭廖貉番臭荔父鼠降抛碰藤湘荧迹张运钥春歪木堡发淬欣单软搽鸟擞嫂笑闸珠搅桅灭驳亦篱杀见吁潍楷泻遣采谬潮怖就铅崎宛诊柳运像顶桂看盼媒宪腕欠碳酗匡浸居伏修毁绍啸缘瞻摘歉转触勾观生驴谈民罢曙俺砖苍枷捷蛹憨肮喇挖擂肘段洁桐蹬伶龟储走渔湖膊糙沟馏靴烂辜罩杠喂男已曳灯耽提窥牲梨卵使婆津蓬橙墓住弥秸威长挽戒只墅短贩雀胀贰司兼乃棠娄神资鳞喷壁庸东氦虫婪神挎艰烃霍柏匈冀娩宵滩乐瓷荡梦钧值陵赂多砸掳冉林销颇丈氖另沈刃撵磨荣队讯努渤凸猪自酪札坝恕巨燃第 4 页