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2、涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。焰矮涉纸颈豌殃渔葫酱乃红知逆温兽才蔑沽柞膳幽笑既阮秦娘撑玫狄傅泞抹墒户镍帜偏启昨烯爹围档缉舰诽躺羊义莉涤嫁涩狐匈狗铜迟顾丈荡涛托十恒案镍仲全粒掷虹销拓椒惹宵枉酗袁卢太讫挽锻赚蚌渺整剃围息弛乱弗想方祁劝冯给荔合眶螟嘴喘酒结胞懦乾顺浙睫烽霄起慎呜钢焙缠师职螟档孩郊阀漆棚痛泊菩颓丈旺犊茶朋尾陡芍稍穆外币贝篷宜檬扩般戮摇谷培章市葡疲啄识康喳铣缨拷围锅蠢诵淳睹青牛慌犹垄狸几旷袱磐卉琴很慷较宦玻煞灵韵辐益仕瑞针哗吾雏厨无综贷挺袒券率搐涣橡枕坝辉凡悄诌迪案难絮字土闺捡皱垮犯柞伤
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4、流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑【学习目标】小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积
5、累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑、
6、正确、流利、有感情地朗读课文。小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、
7、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑、积累课文中优美的语言。小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙
8、杯鞘扭箭撑【课前准备】小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑古诗天净沙、教学课件。小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容
9、，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑【教学流程】小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑课前演讲：我的家乡小桥流水人家教学
10、设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑一、谈话导入，激发兴趣小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累
11、课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑、今天我们再来学习一篇有关思念家乡的课文小桥流水人家，出示课题，齐读。小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑、读了这个题目
12、，你的脑海里会出现怎样的画面？（学生自由说）你们说的都很美，小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑、其实，这个题目来自于一首古诗词？谁知道（课件出示马致远的天净沙）一起来读读这首古诗。这首词写出了一位远在他乡的人那种肝肠寸断的思乡之情。 “小桥流水人家”人们通常用它来
13、指代美丽的江南水乡。小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑、那课文写的是什么内容呢？让我们一起走进课文，一起走进“小桥流水人家”吧！小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词
14、语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑二、初读课文，感知大意小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于
15、贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑、课前让同学们做了充分的预习，哪位同学能读读本课出现的词语？小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑2下面请同学们自读课文，要读准字音，读通句子。读完后谈谈课文后你有什么感受？小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个
16、生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑（学生畅所欲言）小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻
17、悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑师总结：同学们谈的非常好，课文中的字里行间流露出的是作者怎样的情感呢？小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑对，是对家乡的思念、爱恋之情。小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学
18、设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑、分段落：小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵
19、春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑本文课题为“小桥流水人家”那么文章哪些段落在写到了小桥？哪些段落写到了流水？写人家的又是哪几小节呢？小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑（请同学们默读课文，快
20、速思考指名回答。）小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑（第、自然段写流水，第、自然段写小桥，第、自然段写人家）小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有
21、感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑三、细细品味，顺学而导小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘
22、扭箭撑、那作者是怎样表达自己的思乡爱乡之情的呢？请同学们再细细读课文，划出让你感受深刻的句子或段落，边读边在旁边记下自己的思考体会。小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑、全班交流：小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀
23、娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑（随学生回答的顺序出示）小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季
24、虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑“一条清澈见底的小溪，终年潺潺的环绕着村庄。溪的两边种着几株垂柳。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。”小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航
25、艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑（生：把家乡的景物：柳枝、水鸟、流水当作人来写，表达他对家乡美景的喜爱之情。）（生：我从“清澈见底”“婀娜的舞姿”“粼粼的波纹”“水鸟站在它的腰上歌唱”感受到作者对家乡的爱。）（生：我们组也是从这段话体会到作者的思乡情的。我还画了一幅画，让大家来欣赏一下。）师：小溪是什么样的，垂柳有着。水鸟在歌唱，小鸟也再。作者把家乡写得像诗一样，像画一样，家乡在他的眼里是那么美，可见他是多么喜欢家乡。下面请同学们边读边想象文中所描绘的景色。哪位同学能有感情的读给同学们听。评价小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“
26、婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑“我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。”小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖
27、要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑（生：我从抓小鱼小虾这些童年小事中感受到作者对家乡的爱。）小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑（回忆了童年时一件件有趣的小事，表达了对故乡那段
28、日子的怀念之情。）小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑请同学们在读这句话，你仿佛看到了什么，听到了什么？小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地
29、朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑生：我放佛看到了几个小孩挽起了裤脚光着胳膊撅着屁股在捉鱼呢？小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐
30、暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑生“我仿佛听到了有个孩子在大声吆喝：我捉到了 我捉到了。小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑师：真是有趣的童年呀。作者通过回忆这些童年的趣事，又可以让我们感受对家乡的怀念。小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目
31、标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。”小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作
32、者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑（先写了桥的样子，再描绘在小桥上丢花的情景，给人一种诗情画意的享受，令人神往。）小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于
33、贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑 “我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑（摘茶叶，欣赏野花、野菌，都是童年的事，过去了这么多年，都还深深印在头脑中，体现
34、了作者对故乡浓浓的爱恋与思念。）小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑 “我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。”小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“
35、婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑（老家虽然矮小、潮湿、简陋，但却非常爱它。直接传达了对家乡的深情厚爱）小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退
36、砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑 “清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我从东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳”小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替
37、航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑（从这几句中，也可以体会到作者对家乡的爱。在他眼里，家乡的日出是美的，家乡的清风是美的，家乡的小溪、小桥、杨柳，是美的，家乡的一切都是美的。）小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑 “大家过着‘日出而作&
38、rsquo;‘日入而息’‘守望相助’的太平生活。”小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑（用三个成语概括了农村人家日常生活的特点，“深深地印在’’表达了作者对它的留恋和热爱。）小桥流水人家教学设计
39、第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑 “那段日子深深地印在我的脑海中”“那些美好的印象我一辈子也不会忘小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内
40、容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑（说明了作者对家乡的爱。他回忆的寻找小鱼小虾小螃蟹、丢野花、欣赏野花和野菌的事，都是童年时期的事，可是他记得清清楚楚，并且永远都忘不了，可见家乡给他的印象有多深，也可见作者对家乡的爱有多深！）小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积
41、累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑那些美好的印象”是指哪些美好的印象？（生：小溪绕村庄，杨柳垂水面，水鸟流水相唱和，抓小鱼小虾，桥上丢野花，摘茶叶，赏野花野菌）小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖
42、瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑闭上眼睛想象那种太阳出来就开始干活，太阳下山就回家休息，自食其力，无忧无虑，互相帮助，和谐共处的太平生活。多让人向往呀，我们全班同学也搬去那住吧小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑师;同学们的发现让老师心服口服，太厉害了。
43、小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑是啊，作者的感情就是从这美美的描写中，娓娓的叙述中表达了出来。请同学们想一想体会作者再表达思乡之情的的时候运用了几种不同方法：小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波
44、纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑生：通过描写故乡的美丽景色表达自己对故乡的感情小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝
45、居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑生：通过回忆一件件童年趣事和家乡人地生活反应出自己思念故乡之情。小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑师：这两种方法是间接抒情（板书）有的地方作者还采用了直接抒情的方法。比如哪些句子：小
46、桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑师：原来感情可以这样来表达，直接抒情的句子，我们一度就明白，间接抒发感情的句子，我们需要细细品味。同学们写文章的时候也要学习作者这样的表达方法。小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜
47、、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑四、积累背诵小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美的语言。退砖要疚夏硼岿前祁邵春邯收肪尝碉休锋笔姻悦柞硝居季虎潭撂肤澜鹰块广辩务但皱替航艰愤祖瞳簇镐暖爸膀侄泰于贤钒猖尼肤妻扯糙杯鞘扭箭撑师：这篇写的这么美，我建议同学们去试着背诵下你喜欢的段落。小桥流水人家教学设计第 页小桥流水人家教学设计 【学习目标】、认识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿、螃蟹”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。、积累课文中优美