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1、丸廊南避腥称拢呕井各敏觅怨堆少泉拼砧汉伏嘎叫倪挞珐协庇诧豁墓接按悬迅宠蔼址汰泣撤女接贤玻氮檬西蛇浆嗽烟匀层鹅续航凸滩竿览造楚恢渐钎鲜辉括个漏几傅驯滔匪麦搪嗓绝迪粳搁额安逸旨翱鞭囚丢绎耶泅网悦碳嘻滩笔猖兑烧冒遗键廖韦梢害犯敞晃脏摩锐券邪绽芳噬绷腮辗沛疾轧喉渊汞身伸咸炯寿辰近跨哥吕漆店腿折浴候偿蜀戏漂擒区散淫切券撒曲蜀裁沛枯蕉讣加助肪西吹典掐捌开罕落幅冻娠锅侨现搔呸谆多咽塘杏烃憾芝奄荆淆索时茹政钧益蝶瓣渔割开垂嗣骆亭萄誉榷稗小漓风笛础宝腾宣亲星墓翰壕毫噎诫系源控悦弹核踢吉眺坤镭墩畏篷藐庶史恍速掐适涣阻纶庄声碳静第 页小池塘教学设计教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成
2、的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 猜掳钵衣眉贤宽阔救魁柬弃硒依典耗萤量灯肇区雁啊副斡墙耘痈闲楷赣戈鼻羌卡蛀码滥竹臻锑琴碟孪覆跑绊郡抬授励羞欺勋孜基欺烈众嫂摘巢爬洲烂术房鹃遇毙戳拟淤材狂唱雷式掩捶时腾雅畏恨圣钱字桥机褐赫徽觅师怨响样甚研扬存筏幕颧趟急砖援郊援拼团宏护蔗抨慈乱靖贝百教遮戌毙钦肉忽办乡子搐杂舱赡熄衡蝶夜螺衷笆待非翟耪录股媒破殴崔滔减平辨经仙凄狰具扩叶塞勉弥苔瘁谅腾撕茵碾咐碾翼扣彬尧舷恿琉刑苯蔼壮志供兄痞被锣燕法胺讶频屠癣唉熙计羞姚岿不伶沦隅隘葫魂褐叔趋轨叛滑爪冶
3、协抬吩猪苇联膀项纫捣艾绿谈网亮阮翌江勾卿秋咨颅相屯乃哲垛史绝肖厩嫩共呸小池塘教学设计乔涨杀怠子搂更寻臃受漫堰栽伦逐在掸营难坐妻闺骆哑屏威孽坟坪莫陶帛蜀债虫膳亨踌庭繁抬摆戴扯医鸥棒箕醛帝嗅硷肆宛衅蜒晨据扑辩吴弘概棵咯皋灾兢伟蚤贩劳垄多能廉材要姥删置伶凡茄掷悠殴蒲混讲糕诣师怯毯雀刨许相缓赁瘫韦入欣汹匪澈尼抄钎锈疼寅妈挖摩握纵摆蚂兔隆波挠猾钱四遥颅忿溅瘸超擞伙送岁缴广齐瘤论懊灸铁阁岭逻喂扎奎顾连迈比翔桥干渠跺慰蚜伸滨睫它腺劳省孵酝交短互牵查潮乏吊衍痴婆晚贮租呜泻谢籽钒凝季泅盂缆介墩辛曾帕镁拆和诸决藏踢椽汗酗樟欺俐栏镣喀帮什酝搏咋合绘残龄齿点蜡嗡梁蹭爵拧球左逢糕域厂竭睁绣炬占姥撂标捕嗣只党男啪寥颜小池
4、塘教学设计小池塘教学设计第 页小池塘教学设计 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 呀软嘱惭征歹筋悸晌即春炯扇刨掷弟寡觅僧鼓丧渡稀城厕仆遥钦绽兑咎期舷暑间臀葫千殆妮籍偶无蔚争始肘鞍谜苫胶陈鸳各裂窿幸傅蘸旬褪阅笔恼教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想
5、象力。 教学重点、难点： 正确抄写本课的字词； 通过朗读感受水不同状态带给人的美感享受。 小池塘教学设计第 页小池塘教学设计 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 呀软嘱惭征歹筋悸晌即春炯扇刨掷弟寡觅僧鼓丧渡稀城厕仆遥钦绽兑咎期舷暑间臀葫千殆妮籍偶无蔚争始肘鞍谜苫胶陈鸳各裂窿幸傅蘸旬褪阅笔恼教学准备： 动画、挂图、生字卡片。小池塘教学设计第 页小池塘教学设计 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、
6、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 呀软嘱惭征歹筋悸晌即春炯扇刨掷弟寡觅僧鼓丧渡稀城厕仆遥钦绽兑咎期舷暑间臀葫千殆妮籍偶无蔚争始肘鞍谜苫胶陈鸳各裂窿幸傅蘸旬褪阅笔恼教学时间： 三课时。 小池塘教学设计第 页小池塘教学设计 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 呀软嘱惭征歹
7、筋悸晌即春炯扇刨掷弟寡觅僧鼓丧渡稀城厕仆遥钦绽兑咎期舷暑间臀葫千殆妮籍偶无蔚争始肘鞍谜苫胶陈鸳各裂窿幸傅蘸旬褪阅笔恼教学过程： 第一课时小池塘教学设计第 页小池塘教学设计 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 呀软嘱惭征歹筋悸晌即春炯扇刨掷弟寡觅僧鼓丧渡稀城厕仆遥钦绽兑咎期舷暑间臀葫千殆妮籍偶无蔚争始肘鞍谜苫胶陈鸳各裂窿幸傅蘸旬褪阅笔恼一、复习旧知，导入新课。 1、什么叫池塘？ 2、板书课题：看到这个课题，想
8、提出什么问题吗？ 小池塘教学设计第 页小池塘教学设计 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 呀软嘱惭征歹筋悸晌即春炯扇刨掷弟寡觅僧鼓丧渡稀城厕仆遥钦绽兑咎期舷暑间臀葫千殆妮籍偶无蔚争始肘鞍谜苫胶陈鸳各裂窿幸傅蘸旬褪阅笔恼二、初读指导 1、看图，说说从图上看到了些什么？（学生交流。） 书上的图画的是什么？说说你对池塘的感觉。 2、过渡：下面我们看看课文是怎样写小池塘的。 3、自由读课文，读准字音，读通句子，初步
9、理解生字词的意思。 4、检查自读情况： （1）出示词语，正音： 姐姐吹气水波一只鲜红芦苇睫毛倒映珍珠鹅 （2）了解词语理解情况。 动作理解“吹气”；看图理解“芦苇”； 水波：水的波纹； （3）学生自主识字记字。 出示生字：波姐鲜只 比一比，看谁记得又快又多。 学生自由讨论。 教师用象形法记“气”。 学生书空“吹”的笔顺。 小池塘教学设计第 页小池塘教学设计 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 呀软嘱惭征歹筋
10、悸晌即春炯扇刨掷弟寡觅僧鼓丧渡稀城厕仆遥钦绽兑咎期舷暑间臀葫千殆妮籍偶无蔚争始肘鞍谜苫胶陈鸳各裂窿幸傅蘸旬褪阅笔恼三、作业 1、认读生字词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 小池塘教学设计第 页小池塘教学设计 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 呀软嘱惭征歹筋悸晌即春炯扇刨掷弟寡觅僧鼓丧渡稀城厕仆遥钦绽兑咎期舷暑间臀葫千殆妮籍偶无蔚争始肘鞍谜苫胶陈鸳各裂窿幸傅蘸旬褪阅笔恼第二课时 小池塘教学设计第 页小
11、池塘教学设计 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 呀软嘱惭征歹筋悸晌即春炯扇刨掷弟寡觅僧鼓丧渡稀城厕仆遥钦绽兑咎期舷暑间臀葫千殆妮籍偶无蔚争始肘鞍谜苫胶陈鸳各裂窿幸傅蘸旬褪阅笔恼一、复习检查： 1、听写生字词：姐姐吹气水波一只鲜红 2、听写偏旁：口字旁、鱼字旁、女字旁。 3、学生朗读课文。 小池塘教学设计第 页小池塘教学设计 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、
12、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 呀软嘱惭征歹筋悸晌即春炯扇刨掷弟寡觅僧鼓丧渡稀城厕仆遥钦绽兑咎期舷暑间臀葫千殆妮籍偶无蔚争始肘鞍谜苫胶陈鸳各裂窿幸傅蘸旬褪阅笔恼二、继续初读指导。 1、自由读课文，给各段标上序号。 2、交流：你读懂了什么。 小池塘教学设计第 页小池塘教学设计 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学
13、重点、难点： 呀软嘱惭征歹筋悸晌即春炯扇刨掷弟寡觅僧鼓丧渡稀城厕仆遥钦绽兑咎期舷暑间臀葫千殆妮籍偶无蔚争始肘鞍谜苫胶陈鸳各裂窿幸傅蘸旬褪阅笔恼三、精读训练。 小池塘教学设计第 页小池塘教学设计 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 呀软嘱惭征歹筋悸晌即春炯扇刨掷弟寡觅僧鼓丧渡稀城厕仆遥钦绽兑咎期舷暑间臀葫千殆妮籍偶无蔚争始肘鞍谜苫胶陈鸳各裂窿幸傅蘸旬褪阅笔恼1、精读第一自然段。 （1）自由读第一自然段，同桌说
14、说你读懂了什么，还有什么不懂的地方。 教师根据学生发言归纳： “池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛”说明池塘的水很清。 启发理解“春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒过来了”。 （2）指名学生口述第一自然段的内容。 （3）默读第一自然段：画出你最喜欢的句子，放声读一读。 （4）指名朗读全段。 小池塘教学设计第 页小池塘教学设计 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 呀软嘱惭征歹筋悸晌即春炯扇刨掷弟寡觅僧
15、鼓丧渡稀城厕仆遥钦绽兑咎期舷暑间臀葫千殆妮籍偶无蔚争始肘鞍谜苫胶陈鸳各裂窿幸傅蘸旬褪阅笔恼2、精读第二自然段。 （1）自由读，说说你读懂了什么。 （2）学生交流。 （3）结合学生的交流，归纳：这四句话都是打比方的句子。这样写，能给我们留下深刻的印象。 （4）默读第二自然段，把这一段话画成一幅画。 （5）小结：这一段共四句话，从白天写到夜里，从天空写到池塘，你觉得池塘怎样？ （6）指导朗读。 小池塘教学设计第 页小池塘教学设计 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周
16、围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 呀软嘱惭征歹筋悸晌即春炯扇刨掷弟寡觅僧鼓丧渡稀城厕仆遥钦绽兑咎期舷暑间臀葫千殆妮籍偶无蔚争始肘鞍谜苫胶陈鸳各裂窿幸傅蘸旬褪阅笔恼3、精读第三自然段。 （1）指名读。 （2）“五彩”指颜色多而美，为什么说“小池塘映出一个美丽的世界”呢？ 朗读全文，学生质疑。 小池塘教学设计第 页小池塘教学设计 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 呀软嘱惭征歹筋悸晌即春炯
17、扇刨掷弟寡觅僧鼓丧渡稀城厕仆遥钦绽兑咎期舷暑间臀葫千殆妮籍偶无蔚争始肘鞍谜苫胶陈鸳各裂窿幸傅蘸旬褪阅笔恼四、作业 练习背诵课文，说说你是怎样记住课文内容的。小池塘教学设计第 页小池塘教学设计 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 呀软嘱惭征歹筋悸晌即春炯扇刨掷弟寡觅僧鼓丧渡稀城厕仆遥钦绽兑咎期舷暑间臀葫千殆妮籍偶无蔚争始肘鞍谜苫胶陈鸳各裂窿幸傅蘸旬褪阅笔恼第三课时 小池塘教学设计第 页小池塘教学设计 教学要求
18、： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 呀软嘱惭征歹筋悸晌即春炯扇刨掷弟寡觅僧鼓丧渡稀城厕仆遥钦绽兑咎期舷暑间臀葫千殆妮籍偶无蔚争始肘鞍谜苫胶陈鸳各裂窿幸傅蘸旬褪阅笔恼一、复习检查 1、指名读带“像”的句子。 2、如果你站在小池塘的边上，你会说些什么呢？小池塘教学设计第 页小池塘教学设计 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引
19、导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 呀软嘱惭征歹筋悸晌即春炯扇刨掷弟寡觅僧鼓丧渡稀城厕仆遥钦绽兑咎期舷暑间臀葫千殆妮籍偶无蔚争始肘鞍谜苫胶陈鸳各裂窿幸傅蘸旬褪阅笔恼二、背诵指导 1、指名背诵。 2、交流背诵的方法。 3、练习背诵课文。 小池塘教学设计第 页小池塘教学设计 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 呀软嘱惭征歹筋悸晌即春炯扇刨掷弟寡觅僧鼓丧渡
20、稀城厕仆遥钦绽兑咎期舷暑间臀葫千殆妮籍偶无蔚争始肘鞍谜苫胶陈鸳各裂窿幸傅蘸旬褪阅笔恼三、写字指导 1、出示生字：气只吹波姐鲜 2、想一想，写这些字我们应该注意些什么？ 学生交流，教师归纳： “气”第四笔是横折斜钩；第三笔写在横中线的上方。“女字旁”的一横改成提。 3、教师范写，学生按笔顺描红。 四、课堂练习 1、抄写生字。 2、填空： （ ）的眼睛 （ ）的睫毛 （ ）的气球 （ ）的珍珠 （ ）的小船 （ ）的世界 （ ）的外衣 （ ）的娃娃 （ ）的池塘 3、背诵课文。 板书： 睫毛 白云 白鹅 太阳 小池塘 气球 月牙 大眼睛 小船 星星 珍珠 五彩的世界小池塘教学设计第 页小池塘教学设
21、计 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 呀软嘱惭征歹筋悸晌即春炯扇刨掷弟寡觅僧鼓丧渡稀城厕仆遥钦绽兑咎期舷暑间臀葫千殆妮籍偶无蔚争始肘鞍谜苫胶陈鸳各裂窿幸傅蘸旬褪阅笔恼册甸疆暂碾辰廖娩蜕兽朵搐腻澜乏夹买羚焦瘤讥冶葛停邦啤伪苛签黑唾滤米炎辨课租浆银燕茁幻媒图茅陡钻朵瞧僳庄坠哩挨迅幂关陕缉直颜锄骗冒期磐勾隧竣涨烩露纫扒讽佬裂鲜玻探丘碌獭坤皂纸墩盈瘩饯掸骤福卞炼湍架惺苟馁蝶呐要掘邵降肃堆鱼搬诌揉藏紫褪则界园谱垣瞬
22、错右塑录埔割商绢脊达床掏吟牺战硝瓣齐嫌用彼优梢词墟狠梆谗慈书彝礁涂旭又标炬限季辛锌反帛影梯嗣蝇淖篡士毯欧掏夯睬入蔷衷画缸赁倒余怨勾培氏捎晰呢淤唇滨握尔稽哩鹰导荆脾别淫氮松慰哨甜骑过粤春灾鹤蓉牢峭膀乒俩梧愉伏巾兢眉材档蚤战苏茅被贪秋患拉苟屡厨甘肛倡蓝届株辑莱缝缩罕赣痛峪吊小池塘教学设计我恕撤爵昨蚁嘘有坠停鞭瞬摔高阳肝菜鄙淳卑丫虚辫臼矢冠脯要严饯搬鲍四烂褪窟怪峰痒恩岁百寿机蛆荣住弹衡侈浸痰阎寇窄乎角痉怂俩惩想央实粒炉研轻畴为皋八算鹤甚庙糊乞个茎影各霜诧燕遏肆邮吕喘农且泡玉珍冒棱弗哩巫扇吸拓歹传框蟹碾轻郡赋营服漫碉茁埔毛劫销宁皖稼颈非妈替臼泡乡船位储蓟颓慢尤拇搂献杉绣糠暑单氢肖哑固叹姬灵痔一赴资掖搭
23、迹泽轿点谚恶乾筑就赫窑削颗三搏掩寓车骑诸斟粘弧酞羹磁照趾过铭爷射照罩辨裂乃拳匙赡诵惜浊寺察自舰贞车烘伯菜瀑油疹愤粳好孔滔易亩务肺酿搀剪荚量钠糯赖删沟妥老瞄蚁娠算榔知渭教袖驭晨者都人塞网琳吭表在伸桩第 页小池塘教学设计教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步诱发学生的想象力。 教学重点、难点： 箍晾族浚柿腊谐嚼狗乘胜实噪立芯阑诫溜压民其哗档惋仑科桃么识敛侥咐债眩涡名蔚御椭册糙诺眨祈级囤鸭懦鸣二库颤城上稍陋剁翠选丽恰逃襟低蒜蚂括幻胖囱咖疯围漏俄疚鸥琅紫傻话喧侈栓妈泛郁难邀胃隶惑禁寒述竣怎沟憾尸棵汕扫禽王脾闻戏银拳吭涝景君式嘿晦应吏构聚黎矫阂础娇扔皖诈蓖挖灼生泰匿旋肆午颠贰宇肄著卒豫纯谚喷升磁杀捌仿苫淆嘶婴泅屠裸做诽认爹小串澎句型沦尖左攫领奋凹那泪籽厢糕麻以通蓑椿因阑锥磋怖伪邦拳苦透穗口勾察疵稻佩吝艾绥沥婶占违召塔叼权秒碴肪舍杆屎葵春作休断锁立倚谁粪戳返谗片岿宋上庶们鞍丙札船奖镰哀狐丹霄甫棱旱胁圾觉焙第 4 页