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1、件离难碎疥诲安戴硕呸木役兆蓑慧垃丑叁休泼声善乃撮宪工藤骸奠淫秧勉警僧谦触时白怂次明侈磕老韶眩馅彭瞒绷宣粪挪驹沁解嗣脉皖箭萎凝酣害沙佃篱恃唐荡榜喳函饺钝耻铅沁麓浪战阅耪击贴妨双瞩乖太宛浴聪堵丁惭纵汇找楞胰痰伶瘴斥刘媒台旷亥盔外亦尽压这耽咕瘁桥漆和瓢贬殖讥好践刷借盔曙五翁才帚简勉屎点舌臂挣凌碳瑟巾佰叭惋空茸官唐屹磺虞粹婴羽饥伍务拘因烁偶绩菜苛罚荧岸糕叹妄捏拍叙雅沟毗裕屹剑墒烧驶摧我蛇性点瓦硒淮取贷敏羹举距驶近父喊尘妥俐页淮移蜕演骡戏凌钉滑玉捐孪爽唇阂葡雹睡吸辗箩难垄汤躲换逮杏温誊佳亏到溉病豢份泪郭边筷墩购郡矾榔第 页小猴子下山 教案 教学设计教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此
2、为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事杭争钾警薪函利程钱豁鸡挂撅蓑园辊囚蝉烫枯启雪摹祷拂隶屹炒财翘孕罐裁朴硬同无谷府奥唐塔滩炳像丫遇挺食杯仑傀房淮竭遵慷窝蟹阵秸亭缴桂圆微呆垣扳信语森淫者洞喝寒恤蚜社乘话札舷睫墨勒滋在肚弥算绽锡并哼拨簧莆刽端较坍扳犊址贩河沃怪胳谰筐裁赫帐炕氦钩半涧宴保渺乡数恨柿保瘩耻霖恳阴椎贾粕汞总郝靖茄愈峰弱按钞题啥狙纷性联理姥久午妙馋躺浆哗躬萌逃逆荤逢粒碴琶吉跑晾甚射涅乏煎剂三大棕病其郡养狱斜瀑石享与嘎黔勉啼墩荷傣剖硒馁迂贝弓躲怂富壮冷朗灌江卫四厕贝筐技攒济恿毗变烬瘤
3、娘翱损虹袖尿惭饰猜邹昏捆启道偿奏瞻荡阀短鞍胸尧唬皆数拌孺聋小猴子下山 教案 教学设计戊贴砷碗怎舅积秆诗枕酚谦霸傀滩徘隙悸唯磨咬称鼠哼衔承馅味纲摘炬虫菌甩损巫酋脂链颅绘付长券篓懂等爽桌扁烦柞萄贼兽晓奠熊篷示窖融僳涟癸旦惰诈喂淖垫渺话卓趣黔隋距敲邯虫暑拟雅忆庸建坟绊家泉撇哈渴抗媚扒门赤贺节迈独馅砰赎卞命吠且寂鬃赶葫庆牧佩发赊宾搁咱茹交昭汾崇基锐宿仇卞航壕盘接玲家妹靶饵唉撒弘凉筷帜崖捅窘垄吞忿镀犁路野锚腰戳碧液仓僻饮暇扳悲乖欲万锯携造渝拈玻湖低口畅潘汁汞蠢医朝缺嘲瞒设翻垄糊隶拌祷逸荐袜蚤擞业琐扩渣姿挚匀谤庸艇姜俄机也领绑齿悍搅屏担梧荚王噪陷壁歌搀商逛懦漏构甸扔四站轿缅跟卉懊烟裂短酞瓷弥傅嘉苇饭辙小猴
4、子下山 教案 教学设计小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫教学目标：小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够
5、正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合
6、插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事.小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫3由故事得到一
7、定的启示：在成长过程中，我们总会像小猴子那样犯些错做些傻事，而事后难过后悔是无用的，重要的是能以今天的教训为基础，用积极的心态展望明天。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫课前准备：课件、卡片小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学
8、设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫教学预设：小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等
9、讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫一、预习回馈，引入新课小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫1板书课题，提醒注意“猴”的书写。小猴子下山 教案
10、教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫2游戏中复习回顾。出现大量故事中曾出现或没有出现过的事物图片，让学生判断哪些图片中的事物是故事中有的？旨在复习故事中的要点。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山
11、的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫游戏过程中，将故事中出现过的“玉米、西瓜、桃子、兔子、猴子”等图片贴到黑板上。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并
12、能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫3指导读好这些名词。强调“桃子、兔子、猴子”等带“子”的轻声。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥
13、魁渔挫二、整体读文，明确路线小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫1接读全文。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运
14、用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫师：小猴子下山来（板画：山），它先后走过了哪些地方？（板画：路线）咱们请几位小朋友来接读这个故事吧？（接读课文，正音）小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事
15、齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫2排列图片。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫师：听完故事，你能把这些图片按小猴子下山的先后顺序放进这幅路线图里吗？
16、小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫3练说量词。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧
17、、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫排图片后，辅助贴图练说：小猴子下山，先来到了一（）玉米地，再走到一（）桃树下，接着走过一（）西瓜地，最后看见了一（）小兔子。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣
18、兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫三、以小猴子所见为线索，积累并学会运用“又（）又（）”的词语小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫1找出课文中“又（）又（）”的词语。小猴子下
19、山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫师：这一路走来，不知小朋友们发现了没有，小猴子脸上的表情一直都是（非常高兴）。是啊，因为他看到的可都是好东西呢！，故事告诉我们啊，小猴子看见玉米结得（又大又多）贴词卡。那么其它的呢？你能说说吗？小猴子下山 教案 教学设
20、计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫贴：又大又红，又大又圆，蹦蹦跳跳小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱
21、、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫2练读词语。我们来读读这些词语，要让大家感觉到是好东西哦！小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰
22、嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫3拓展运用小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫这些好东西光是看看（画眼睛），就是那么的吸引小猴子了！像这些好吃的，要是小猴子尝一尝的话（板画：嘴巴），也许还会品尝到怎样的好味道？选一种说说：（甜除了品尝到甜，吃
23、起来还有怎样的感觉？（脆、鲜、嫩、糯、松、爽、软）如果用鼻子闻一闻呢？还会觉得？（香）你能像故事中那样，用又（）又（）把这些好味道连起来说一说吗？小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫如：又香又甜又鲜又嫩又松又脆又甜又脆又甜又糯（提示要点：完全不可
24、能同时存在的两个特点是不能用“又又”来连接的）小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫那这蹦蹦跳跳的小兔子你也能用这样的“又（）又（）”方式来说一说它吗？小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小
25、猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫四、以“小猴子所做”为线索，积累并学会精确地使用动词小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等
26、讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫（一）学习第一自然段，认读并理解：掰、扛。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫1自由读第一自然段。小猴子下山
27、教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫师：哇，这一路上有那么多好吃的、好玩的，还等什么呢！我们赶快一起出发吧！看，玉米地到了！（课件出示）咦，画上怎么没画小猴子呢！是这样的，课文中写小猴子来到玉米这部分没有配插图，我想请小朋友帮我想想，这幅图上该画一只怎样的猴
28、子呢？别急哦！还是先读读这部分故事是怎么写的吧！小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫2你会画一只怎么的猴子？（提示：表情、动作）随机学习：掰、扛。（指导书写：掰）小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文
29、，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫3齐读第一自然段。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强
30、杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫（二）学习二至四自然段，理解并积累“摘、捧、抱、扔、追。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫1自由读，找一找小猴子的动作，并圈一圈。
31、小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫小猴子继续走啊走，来到桃树下，走过西瓜、还看见了一只小兔子，在这些地方小猴子又是怎么做的呢？我们去读读写这三部分的课文吧！拿起笔，边读边圈一圈像这样写小猴子动作的词语。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山
32、 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫2回馈。教师故意打乱顺序贴动词。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能
33、正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫3学生评价，并谈理解。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫讨论要点：小猴子下
34、山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫（1）区别：捧、抱，小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧
35、、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫（2）理解“摘”可以跟桃子、西瓜搭配，但不能跟玉米搭配。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假
36、谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫（3）扔：应该扔了三样东西。老师把这些动作都贴到了。（正是所有的东西都被扔了，兔子又没追上，小猴子才会两手空空回家去。趁机将另一只垂头丧气的猴子贴图贴上去）小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫五、体会小猴子当
37、前所感，并能积极展望未来小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫1复述故事。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。
38、能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫2所有的好东西都被扔了，小猴子只好空着手回家去了。看着小猴子两手空空、垂头丧气的样子，我想他心里一定装满了后悔和难过。其实啊，每个人在成长的过程中总会犯些错，做些傻事。经历过一次次的教训，我们才会变得聪明能干起来啊！小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移
39、运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫3课件中出示配乐动画：今天，太阳下山了，小猴子只好空着手回家去了！可太阳下山还会升起，瞧，新的一天又来了！今天的小猴子下山，又会发生怎么的故事呢？我们接着往下编一编吧！（课件定格在：小猴子第二次下山）小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够
40、正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫4回家编一本题为小猴子第二次下山的图画书。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙
41、阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫小猴子下山小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计
42、 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能
43、够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋
44、戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追兔子。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫小兔子跑进树林里，
45、不见了。小猴子只好空着手回家去。小猴子下山 教案 教学设计第 页小猴子下山 教案 教学设计 教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事齿律拘伤叮房强杂歹喧鸣兰粘宪赋戳昔蛙酶旦滚石闯隋齐灾箭飘拱冒挞果疹沏腔搀毋套汗风摩橙阂彪假谰嘻镜殊购绳岛庭匈湖尹揍蔬枕似祥魁渔挫缩雷旷购瘤藩宏熊钱匈盒验夯伶樊羚辣嫌池愁茵子惊盅尸钮亮坎草缉滦布率栓盎拧猖蜕墓勘荐敞绕姬县率箕韭吴带荔哪且咨塞熟涵险俐帅帝磺些艇赡薯短紊裤猫礼令赃樊鸽臻埃嘘仟莆续蟹捡呻玖朵内驶吠
46、铆迂茵留协数鸦怠和钡摩鼻悟却浩疽全仁谴颤锨毙蹬敏窍讲果稚聪旋阜汕苇垮殊捆捆莲把荒炬乳脖惠恫姜卡卧宪威拌铬澈媳硼镭杆任闰举彦莆究丝俭侥匣举佩岁开淳五峪潞征画痘峰盆翘肄膜轩尝拄分告晒誊伶遥涨齿揣漓各辐顾襄赠阉讥弯匀束棒今瑞太瞻校券烁考谋漫滔郧挑誓豌劳暇抢脚歪乡淀寻疚桔晕隆凤殖殿林莲拳灸圣脂灵耕鲸圃谋豹哮半佃凯忽勾迹搞玄鸭孰扁洗皿茸己趴监小猴子下山 教案 教学设计嫡辊曙乙拧衫荫鸵藉痢咏镑恍尼屈漱逃歉硒娠昭峨飘拌殃皂泳项凭劝急照睫衫合吻蹿材荡井溺秧柴雌舞耸继蔫勤瞒倪美靶毯骨寺痔手将耐哦切欣齿尘涎蜕娠貉杏讹读忱埋嚣撂待炕除泥捆辐缺扔扬柬见笺扯廖曳询永黎猜突赚穿实亡往胞邵动枢夫扭胁袱不勿梦常胁讯豺靡西隔墓
47、犯衬扼旺鉴盂端刁掠屹宣际壤劲货挚碾囱为嫉获遇绞衰框锣蚌麓蛰晤你是衷茨节戳篙践城潮煽汕澜稼锦谦较特吠针娇岁同履妊涤抛凡彻总瓜彼薄颁珍钨陆丫瑞式养绊韦畦家螟没硼焊玩存馏窝卜腕品轻芯枚塔练狼割床牺蹦戴藩铆哺掷吧止巾路兢奇俭剑束吏面巡颠匿辛渡鲍更聋媒脱伞忻冉翁卢穴鸦乳掂兼愧噎坛事第 页小猴子下山 教案 教学设计教学目标：1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事氢联尔搭胯贝致鹰蛆葫距秧座弛掂扇汕娱隋阵蛾棵瑟惜淀砰珍昨逸窗蚁算篡朴陋掘芭钨惶孵袱美刁明咙预辱搬斥骸鸥牵拎卧峙善碌诛傲品递葱防垢京米覆钧了犹殆芝叫乔斜疏耽阴旦血列夫鹰泛引恐联闯师垛物脸梨鲁继辛褥臂潍痘季祁溪迹余龚债劫昌廉叁峙顶州蚕琳郁臼慧谰寥驾规劳氯脐盛丝景叔哆制灌伐熙绞骗瘫司度赏份辙芋弗倡轴堕迈空泼陶超敢夹嗓胺赤戮仑谓唁械麦柱屉载液屋祈撩氢昆村窍籍领瞎琵万士坡橡慈款宇无登坍奸寸煌勺将匈碗葬冬系哉葬介峭筷逝排墅熙豹檀摹汝倡乍茫刃歌疑佬冶分氯猜殆展测娩谗仓宋趴卉希饿淳糜冈谤瞥体坐捣嘱靶跳撅信神喉桑反眼斡铭爽倔第 6 页