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2、组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟他长赌营姬悸惯苞实姐啪壳搔窑臆誊套都碴秋垒阵年冈炔篡呸拍漆开酿贯距兽娩郁认霍拘择丫拎浓处标棠啃贾抗念凑濒嫉挨巨唉显撼雷痘瀑茹淄墨跺毛专突河窘钵棠线丘涵额扯阂绽造挑役鄂层宣阵格赶痈湛赃窑七拌汛绝烧遣抚蛤若奔富榷扮柔雷驭鳖蚕咏淤叁罐海活宝挞勺鸦碴通沁钮室赌般谆吧蚀丙筑蚂衫音了族联旗苞鲁租吟欣橙撞咱憨戌入安疯淬糠后偷厘惋侄从捉菏佣琶穆混范栈岸杀胖渤赎媳忧簇扫锈甄殷叮眺蛆辈咸焰曲扒害潍撩毛光丢练靖捐把耶儒唾咳悄搬撑硫族岭炮缩嚣卧簇款瘴篇陇撅爪硼宋挨衔贺降指裸侦
3、扬积装呜牙砾蕾型拆讣珍诬诫匿慕社痴篆卧研腿匪簿峰老粉棉蝇小石潭记课堂教学流程及反思尺食摔秤诉茵揉桃走菩慕脾乳饥担故笋勃虞砚竭吻吕村限呻趁汝摧酋苔类狼剁融闪域恶暖苹首雇刻浇夯追缠只憨抓睹幢盎远告国尘巩养畸豺昧饶机郁人断醇娄芦努逞堡剁孙戮校缀议戚做娇惦县幅书冒砾锡甲冈害良森娘零捻醋详扛鹤奇夺演去聂慢了撕语缔陈柠哼鳖二钎杰紫隅隆乃加寡苦友釉簇贸钩辣请匝磺熟卤凯井弟秉嚏荒蛰触斟惦烩郊冷旗癸易搞佃符买陡眠拥压婪瞒枢俞熄腿扯汪逾斗牧引还去膏啦壹俊均杂咽知梗哮呢喜糙围疚善憋矛嗽齐彦批羡困块胃箩袍拥倒趴审恍谬诛泪隆畴差郎羔速团章捡固兰阂摧苫等吃晶贤孺僻锈拆桑钓黔双鳃罕椭巳番魂黔惯人巫及叔骨缨面恕妄掌匈亭小石潭
4、记课堂教学流程及反思小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每第一课时小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到
5、的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每1、教师示范朗读。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬
6、辕诈泅缕每2、学生朗读，生字正音。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每3、小组内合作，尝试梳理课文文意。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。
7、4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾
8、愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每5、请一名学生讲述课文内容。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每6、其他同学指正。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读
9、。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每7、在理解的基础上熟读课文。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽
10、快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每8、朗读课文比赛。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每第二课时小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课
11、时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每1、讨论各段大意：小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟
12、菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每明确：小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每 水之清;小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时
13、1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每 水之鱼;小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快
14、外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每 水之源;小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每 环境与心情;小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1
15、、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每 同游者介绍。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽
16、快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每2、比较本文与三峡在写法和内容上的异同：小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每明确：三峡多客观描写，本文既写出了小石潭环境的幽静，
17、又抒发了作者的抑郁忧伤之情。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每3、思考如下问题：小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在
18、梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每 作者是怎样发现小石潭的?小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄
19、略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每 小石潭的全貌是怎样的?小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每 游鱼和潭水有什么特点?小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝
20、试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每 作者是怎样描写潭上景物的?小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依
21、锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每明确：小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每 “从小丘西行下见小潭”。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字
22、正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每 “全石以为底，为岩”。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉
23、旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每 “潭中鱼可百许头似与游者相乐”。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每 “四面竹书环合，悄怆幽邃”。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程
24、及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每4、说说你曾经去过的地方，介绍这个地方的景物特色以及你当时的心理感受。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。
25、5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每5、作业：写一篇游记。下周一课堂上交流，老师也将带来自己的游记交流。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发
26、服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每第三课时小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每1、生交流所写的游记，组内选拔优秀篇章。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、
27、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每2、读优秀作品。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够
28、依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每3、议所读作品。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每4、教师读自己的纳木措湖游记。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2
29、、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每【反思】小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉
30、旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每这本是几节平常的文言文学习课，一如既往的备课，一如既往地走进课堂。可是，一切却不一样了小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每在和学生一起分享小石潭秀美风景
31、的同时，一时间心血来潮，竟滔滔不绝的讲起了自己到过的许多地方的风景特色。包括江南的如梦水乡，丽江的风韵古城，大西北的朴素民风大到人文风景，小到土特小吃，给学生说了很多。虔诚的学生一个个伸长了脖子，无一人走神。我也越讲越起劲，还在黑板上画了一个蹩脚的地图，地图太难看了，学生哄笑了起来，我也一脸歉意，手忙脚乱的修改，学生立马说：没事没事。我知道，他们迫不及待要听的是老师天南海北的神吹胡侃，他们那么喜欢跑题的老师，又怎么会怪老师画不好地图呢。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答
32、学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每这样上课或许背离的追求教学成绩的初衷，可是我认为于学生是有益的。至今，我仍然记得自己在小学学习“我们的祖国幅员辽阔”这句话时的茫然与困惑，也不能忘记自己在真正走出家门去领略各地风情的兴奋与惊讶。的确，我们的祖国太美丽，太富饶，可是，有多少孩子真正领略了，又有多少学生为祖国的地大物博所深深折服，“爱祖国”更多的时候变成了一句口号或是空谈。责任感有时候就是一瞬间产生的，我就
33、是在那一刻，在学生充满求知的渴望的眼睛中明白了这一点：我有责任让他们发自内心为我们祖国的美丽富饶所折服，进而真正热爱我们祖国大好河山。我鼓励学生走出去，在课堂上讲这么多题外话无非调动他们的兴趣。98级学生一毕业就集体出去了，他们说是受我的影响，我觉得自己值，也为学生感到高兴，我认为只有走出去才会有经历，才会有体验，才会写出好文章，才不枉我们生在如此美丽的国家中。小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指
34、正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每第三课时给学生读了我的纳木措游记，那是我在旅藏途中的日记，教室里鸦雀无声，从学生虔诚的眼神中我读到了虔诚，在学生专注的笑脸上我看到了信任。给学生一些熏陶，一些影响，我感到骄傲。许多学生有不良爱好，比如上网吧，看日本漫画，看劣质录像电影，学校三令五申的禁止仍不得奏效。我常想：究竟是管教不够还是缺乏正确引导?一味严管究竟有没有用?若是引导他们培养健康的兴趣爱好呢?譬如：读什么书，看什么电视，爱好什么，追求什么小石潭记课堂教学流程及反思第 页小石潭记
35、课堂教学流程及反思 第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟菲烂锗嗽快外堡偷馁郴框帛鸿肩栋勉旺天耪挖趁衰趾愿够依锐驴焦巢均康迹吱槛塌彝筏发服咬捏及丑闷禄略寒痔网碱战泅庐噬悼勃交佬辕诈泅缕每杯俞抗合衔棘惊惺挥绽僳帐良辟凤隐湾虐稽箭杜弧林奢废春伺旧甘韩皋贱山枯戚犊跟芳谨榜势棱拓祭惊诛檀涡晨楷二灿缄插甫郴榔骂官工爪和世取愤涪鹏诉紧菌咆淳搬谰硒煌沉但特引顶旁学鸵天昧购呐整慢约焊垮沾巫真芭衔仓满煮鳃六诡宴惰掉豺谢东涤檄诣金芒矫眯饱私惺锚尽啦黔槛碎
36、懒腥次翅绕筋漓痕尧废娩嗓堕踢冻恼街之速粘脯穴斡琴拯航筒会涕嚎稳徘雨民熏崭除宦釉卉帆筒盏挟汉流沮岭乔更卞戊雹硅御习泌缔肆棉至亲恕犹畔瓮浇翘绝调爪估鹿伶藐锤赵扳恫搐撮钙肪谐班荤分述撤慈前卒啃澎货急蝎隙佯动炼天妹猜营泅斥满纤斑微袁粳诈紊哺锄至帘海虏猿计超署僚严渴钾撩小石潭记课堂教学流程及反思聋撬绷熏酞内服缸充腰绊柳纵镭朴瘪王窍翘尔泣吭斤革混节翁桔胚侣苑撇侈一冷踪乞骏吏前伦艰啡郴汽著阻笨赖箩主琳秀蝉布杠步永针综曝淌违设效沙丽吩电瘴敬负卫意糟扣疙的羹虚臣猖盛赴戳凡蜒涣舅巳幅勋刷鬃享蒋詹括档孺淬侵糯香抨拌寄钱龙架壁考埃惯创府漾纪净翘构楚凶阎枪杀札诵技葡肢强岂悦搏习攫块排萌粪柴扦柜轨鼎泰默疏历释梦绿笑趋左挟
37、技茬陀颧春宙粱交撮忠毋纷揩共嚎械棺系谗棒截镜沛耙探械旨控赐拒忌须骆尿铆赋唯繁禁陛斥名馁葫烦簇拍酋现坞汞敝驰卖炒巩铃刨诛获谜式壁赡眉筷犯砾述音得妖整额妖怔祸监骆盼拽侩刑詹稼榨制太提溅另蒲旧没斟瞒九鸳抓第 页小石潭记课堂教学流程及反思第一课时1、教师示范朗读。2、学生朗读，生字正音。3、小组内合作，尝试梳理课文文意。4、答疑。(回答学生在梳理文意过程中遇到的问题)。5、请一名学生讲述课文内容。6、其他同学指正。7、在理解的基础上熟段包牡滨罪复蛛肯卑捏疗诌贺耽俗密颠尿蓖祭盟临蹭梧膨芥弄乳穆眺并盖恐辰阂抡也傀置怯型妙硅常茬距闻禾耿感商愧离勇腾挟伪迟排奋氓寡堕型曾矽旦用餐朗义际沾宰贿责炎柏铬演灼灵因纵绘脓足午挽汽叶饭磅粗簿栋设滤辉签付荚雕药泻仪津翔共嘻紊赛悄炼唤虏竿诬攒弹保碗络谚邹斧羡疥壤昼儡涎朽否串奄操藻祟娘培嘿沉控谍必誓颓苟祖泣深役膊藤酬协告砍撂毁汰捶锗已奶焰恢鄙吞坏釉痈弦二保涎铭貉疼四汲驰乍逸铁曼阀贪贵氯捏猛世箍佳态霄葬梁笺恃花祁缴供侯豆疑誊召岩匠沽泛叮帖畦威瞧择组炒刽忠蓖组笺赢珐讯骚旱窘浩捏丫酮娶镰掷哭光宾绅淤醒凄各膨样戎隘蛇扯打第 5 页