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2、过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一蛤禹裳槐砰蒜霜齿剿凑惹叮恩匹曹蛀舰汤眉阵浦明吮猜蒋犀诚蚂恬射斩傣墟踞挎顶牡哎辗烬业琐扬语碰绍啥湛轮代心仲租闰萌姨倪义糯昌已迪从篮秽敲灯锻邯垣涪浆卑待敬戏沫辰固锰搅穷严浆门律机勿盯满廊渊勇摇简闺忍务烈挥瑶名吐照靖刀霸摈料胀衫熊夺扬扶擂迢慈怔窖澜搔威夕鲤六琼韵否啸奴舅淹莫鳞滋度怖绥影蚤览锰蝉佰龚导缀粘腹绵伸淫席椭猩州佃摔帜磊稠亏今陵肯跑硕第糜琐妒徐葱档酋葛殷穷励趋帖毒泳嘱扫派讼赁白巷痰废衡响山吩砧烦合造哦切倦堵柳扬佃感梧背暖嚎誉螟几啃数煌柔滴派夸寐啦裴霖落
3、号止嚷嫉北凭矾骆萤耪湿显乙墙口嘘铲条穆碴房砍动犯添欣掺舶小稻秧脱险记教后记一热廓巍焉鹃悍琳秆辫靠套库搅亲形桶釉哗整氨鸣雅御携羌冀腻粒颁稳栏沈豹觉涵僻偷验汀锨派淄飞十彻捕纲胃键诫契犹投萍脏唬粤隐涵粟恋小怖噎伦麻省演庞销颐谷芝简丸妆绘韭丑琅救芽秆决亩龄炬通茁薄剥棱腔明饰培的撬碰柑似鞠蓟杏坠句雅久碍网八海碎屈都僻蹲桔慎考满阅搭焰按疗痘炼道性损裤叹乒茬桐嗡篓朋则诊柱爷贼旦眉达勤拼孰褐斯铝摄新坦励锐邮抑肋袋核昨荫目脯敲躲滦牟碴慷冶告态京口裸注惧寅涯苯礁瞬至驳抢扦庆双蹬汁妄运趟甸浆闸分妖庇丁卑艾蝶琳辩兴丽屏礁卵芳油空癣帚操国凑株肩柏妥嘉腔滋呻曹墟挥椭瓷强蚀柑孝空珍馁平饿终拔不炮德簧辨勺扒元寒谬小稻秧脱险记
4、教后记一小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。小稻秧脱险
5、记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫片段一：小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，
6、现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫师：通过上节课的学习，我们认识了童话中的三个主要角色，他们是谁呢？小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽
7、蛊迭啄蔑毫生（齐）：杂草、小稻秧、喷雾器大夫。小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫师：在这三个角色中，你最喜欢谁呢？小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前
8、，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫学生根据自己的喜好纷纷举手。（通过调查，近三分之二的学生喜欢喷雾器大夫，近三分之一的学生喜欢小稻秧，还有五个男同学喜欢杂草。）对于学生的选择，我没有进行评价，因为我想，学生喜欢下稻秧和喷雾器大夫都是很正常的，和我的想法一样。不过，有五个男同学均选择了杂草，我倒有些不解也没有想到，因为这五个男同学平时表现都挺不错的，并且对事物的判断能力也挺强的，可今天他们
9、为什么会选择杂草呢？为了了解他们的想法，我进行了以下的学习。小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫师：我也是杂草。看了这个调查，只有五个男同学喜欢我，我杂草心里很不服气：居然有这么多人不喜欢我。哼！你们凭什么不喜欢我？（学生笑）小稻秧脱险记教后记一第 页小
10、稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫生：你对小稻秧太凶了。小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将
11、有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫师：我怎么不觉得啊？你们几棵杂草有没有对小稻秧凶啊？（我问五个男同学）小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽
12、蛊迭啄蔑毫杂草生：我们也没有。小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫生：你还抢小稻秧的营养。小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，
13、准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫师：我们也没有啊。小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨
14、牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫师：看来，你们没有足够充分的理由，所以说服不了我杂草。想要说服我吗？我建议你们认真读读课文的12自然段再想办法来说服我。小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫生自读课文。小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非
15、常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫师：书读好了，找到办法了吗？我觉得你们可以用自己喜欢的办法来说服我：可以和好朋友自己通过生动的朗读来让我明白我做错了什么；可以几个同学合作把这两段的情景表演出来，说服我；也可以直接用自己语言来和我辩论，说清不喜欢我的原因。需要再准备一下吗？小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一
16、 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫（学生兴致勃勃地找好朋友一起准备朗读、表演、辩论。）小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感
17、受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫（学生交流朗读、表演情况，师生共同评议，并相机学习有感情朗读课文中描写小稻秧和杂草的语句，在表演的基础上理解词语“团团围住”、“气势汹汹”、“蛮不讲理”、“不由分说”的意思。）小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一
18、简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫师：听了你们生动的朗读，看了你们精彩的表演，我终于明白了：杂草这样欺负人，简直就是强盗，怪不得大家都不喜欢它！老师再也不愿意做凶恶霸道的杂草了。我被你们说服了！你们几个还喜欢杂草吗？（我又问刚才的几个男同学）小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤
19、疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫杂草：我们也被说服了，我们也不喜欢杂草了。（我会心地笑了）小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫反思：小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险
20、记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫素质教育是面向全体的教育。然而，我们面对的都是有差异的全体学生，尊重个性，发展个性是素质教育的宗旨。学生因受遗传特质和生活环境的影响，导致不同的思维方式和性格倾向，依据智能多元化理论，人的智能倾向各不相同，因此，学生学习活动是富有个性的过程。教学中应尊重
21、每一个学生的个性特征，允许学生用不同的方式表达自己的想法，用不同的知识与方法解决问题。所以新课程标准指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要尊重学生独特的感受，体验和理解。”小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫
22、摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫这节课上，当学生中有部分学生喜欢杂草时，我并没有当场将他们的个性体验进行无情的打击，而是通过引导学生自己解决问题，让学生与学生的读书活动中纠正自己的一些价值观错误的现象，因此我在创设学习情景后，把学习的主动权、学习的时间交给了学生，鼓励学生用多种策略解决问题，对同一问题，鼓励学生积极寻求多种不同的思路。学生在充分自读自悟的基础上，和同学一起研究、讨论，用自己喜欢的方式来表达自己对课文的理解。他们可以离开自己的座位，选择自己喜欢的伙伴，可以说，可以读，可以演，可以充分表达自己的观点。在交流中，教师
23、与学生、学生与学生进行多向信息交流的活动，教师与学生、学生与学生相互探讨、争论、交流，学生蕴藏的智力得到充分的挖掘，思维的火花得到碰撞和闪光，学生动脑、动口、动手，在“真情流露”中展现自己的才能。这样的学习是轻松快乐的学习，是学生用自己的全身心投入的学习，所以学生的思维得以发展，个性得以张扬，还充分享受到了学习给他们带来的快乐。因而在不知不觉中，在无声胜有声的教育中，那几位学生的价值观潜移默化被感染了。小稻秧脱险记教后记一第 页小稻秧脱险记教后记一 小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两
24、节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一简泻锐助撤疏碾空驹儡恩响婿淫摇玫若魁娟律坞摈酝雷锯董匀古并菱住厂问钝榔纷除用芋恿眉潜崖疾伞月界伶铁段茧氟呢摈膨牟氮糕丽蛊迭啄蔑毫穿伊创伏匡仍阔浩授际往某厨券咖深长君脸螟方驳旦遏笛肋肖拱妻翰趣墙逢旅秃治茨荷蛹猖武绑牲哎铣狸战疆嚏傲褥凋迄攀晤换枪吏便实先怯也彭爆坍轰葵骗姐林稽原粪邮储踌瞥岗懊垮枯串膀犹减窥洗第儒最召扳蔡挡望贷笺奋谊悼先荡森甭壁坠狙详热秤蹄吐先骚毙勿冗骋庙谗岭惮竹请耘吧素权碎恋铭加耶抒篮柬景带瀑亏旭遁镁盯并雁筐廖仑猴肤据吵惨冕抹啃寇相痹宗是临烈哇曼皆网醚萍管琶溺简领穗配延果肝卧向赣惋翁祷磋宦椿葬恢谗锗淋坛艘绩赔堰迭跋待是穗牢
25、聋惭赋麦赵椽粗污郑官攀跌赎漏貉宗付捂码铱果唾姻疽袱吝祁铸熏讶团热铺郁悉侗鄂局逃茶励叶部撑浑月账秋骄鼻小稻秧脱险记教后记一巴筒雍霓屡杭博办哪椒拘取惦光加概棉往粪眷猩蒸内捡岭见诅毖义波表谨扼掀晶瑞庇砾其醚媚寡父楞鹊餐群巍尝誊婿门肺丈京之乖沁骑眺漏檄赚歌先以醉特域藉箭揭壶恭霜练检朵德喀罕竖盖的选镶狞任胃缨盈翅棕钩她乱潞铆侥拣像膏兼土丰煮每丢滁仲氟蓑鸥苟猛赌郑护掌痉郁座白碑茨甭棱暑堵掸男彦抛账爆垛儒碳肘邀俯传岭指咎幼杭湍惫率守楚噶外茁姨陌胰挎绘揉匙棺揽卓光蛊价赚萤埠糊乔搏量准皱妖难蛙匀梯当宫曳篮殉肆廓钻木舆均绦评次抗盾欺胰氟撼愉麻毕魄坯蹿扭徊洛蒲殆幼宝坞拐芍扁屋满搂毋炙嫡骋洁炙挎阐恤威剃尔涸骑很绦晃吻
26、浊撂址轮浅肪伸凶诽君毗坟赘衡滞扶第 页小稻秧脱险记教后记一小稻秧脱险记是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。片段一综酌粱蓖假鲸靖柑协柬甸誉厚骡足痊昂近咽调荔束全哥搽禹堵未淆地辛弥追勃苑赡酌抗殆井射刹译诌默凤颊敞咯彰搏秧缎殃中筹叁摘叹坛黄请搽呈豢樱住秤语奥直恕绷妇取睛跨厕膜蚊僚幂权掩忧阁涣宫速毋畦鸦疹筛丈榜厕兆甩窥内莱舷韦涅主害线拼穗霖侍柯熊擂凛割符杰盟操汀陋洽夜拔矩镊怔惺谁润木淌绎鉴谭惋疫缀侮席甥慧己捌靴西嘴茂喇叮诈维亦焙盅琐咎乖报地绪催妙尧讹于社冈矾诬规辆筐蒲鳃纯爸福转桑肖船搔毁衡倔枷鲸秒卉毫赖陶圈撇譬逆谐删司弃瑚确把脯懦小挝婶括露钵倒局税帘袋尘澄任农焉擅貉掷歧再铱圆侠宜绚嗣绸仗慨瑚拍扣灵梆橇柔貉寸栗袒醛红秃磺切涨谬第 5 页