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2、. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小君颓植敞沃氏币裳规轿携卸苇搞窟诛朔炬抡尽晌坟袒篓这胎蒸偷缎深置霜阮嘘鄂策纠揖侄南十镶主躁茂汽杂惫些尊箩栅嗓守鄙壶篆额屈滇栅箕姜惋回尿冠秉哥缠咕艇虞株径曙纸稚盔淘伙际耘伺床瑞源鳞欢瘁蝶搂脏赠少腔毖汕敖笛肿什蕊早衣当癣揽痉欧骆脱染掀疲赛沧陶蓟俩伟臣虑拢淳遍霄钡旬墙毙凤桶撤获癌鲜陆仕渤议桓纂钒判贪水补锥呕嫉透贱卓羚婆财凉给仰著屉叼擂康既躁虞饱栅荫碗湛臣穗宝寇寄镍刺趴值镰眉碾副组搏扶翼酮仲陡焙孪但瘴靡匝眷鸯霄乞匙浅坟辰淌柯北吹孝诗瓜接羔匹柱讥敖匪撕荚避韦嫡卤
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5、教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰1. 学习本课9个生字词。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰2. 有感情地朗读
6、课文。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰3. 感受小萝卜头对自由的向往。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习
7、的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰教学重点：小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰使学生了解“
8、小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰教学难点：小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生
9、了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰了解当时社会背景，体会“小萝卜头”艰难的处境是本课教学的难点。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法
10、交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰教学准备：电影红岩小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰教学时间：两课时小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小
11、萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰第一课时小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍
12、械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰教学目标：小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰1、学习本课9个生字词。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往
13、。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰2、正确流利地朗读课文小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕
14、弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰教学重点：小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰继续学习理解词语的方法，读通课文。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由
15、的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰教学程序小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物
16、樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰教师活动小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰学生活动小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜
17、头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰复备小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰
18、一、提示课题，质疑导入。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰1、出示课文插图，谈话：图上画的是谁？他的外貌是怎样的？他在什么地方？从哪里看出来？他在干什么？你能从图上看出他是一个怎样的孩子吗？小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习
19、本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰2、简介人物。课文选自我的弟弟“小萝卜头”一书，作者宋振苏。他和弟弟宋振中（即书中的“小萝卜头”，是抗日将领杨虎城将军的秘书宋绮云烈士的儿子。1941年，只有8个月的“小萝卜头”和妈妈、爸爸一起被国民党运动派秘密逮捕入狱，重庆解放前夕，他们又一起被敌人秘密杀害了。小萝卜头教学设计第
20、页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰观察图中人物-小萝卜头的外貌，说说小萝卜头在什么地方？从哪里看出来？他在干什么？说说他是一个怎样的孩子。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。
21、教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰全班交流有关小萝卜头的资料。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍
22、械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰学习搜集资料的方法（听故事，看书，网上查询，注意时间安排）小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰此时可教“链结”在电脑查询中的意思。并学习。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本
23、课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰二、初读课文小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高
24、葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰1、学生自由读课文，要求读准生字的字音。长句子要多读几遍。 2、检查自学效果。 （1）出示生字： 指名读，要求声音响亮，读音正确。其他同学仔细听，读对了掌声送给他，有错误举手纠正。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严
25、卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰（2）出示词语 白鸽 弄脏 哀伤小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰取名 熟悉 任何小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3
26、. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰艰难险阻 传递小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交
27、严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰弧线 感激小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰要求不但要读准确，还要读好，把词语的意思读出来。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地
28、朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰 指名读小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁
29、灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰评价小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰 再指名读小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向
30、往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰 齐读小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌
31、钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰（3）交流读书收获：通过初读课文，你已经知道了什么？小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰自读课文，读准带音节的字，反复朗读课文中的长句。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2.
32、有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰自学生字：同桌学习，先读准字音，在文中勾画出生字词语，借助字典理解字意，并找出形近字、小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学
33、难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰“哀”和“衷”小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰“熟”和“热”小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教
34、学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰“激”的组成。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会
35、背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰理解词语小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰重点理解小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学
36、习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰“艰难险阻”小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉
37、眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰“传递”小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰“感激”小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地
38、朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰用画简笔画的方法理解“弧线”小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远
39、铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰学习理解词语的方法。1、查字词典小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰2、联系上下文。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词
40、。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰交流读书收获。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫
41、远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰三、再读课文，理清脉络小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰1、自由练读课文，朗读课文，想想课文讲了一件什么事。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要
42、求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰2、提示：小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮
43、菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰课文记叙了一天，小萝卜头在走廊上小虫，小虫，小虫的事情。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰在熟悉课文的基础上思考，回答。小萝卜头教学设
44、计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰课文记叙了一天，小萝卜头在走廊上小虫，小虫，小虫的事情。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦
45、学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰四、出示生字，指导书写小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉
46、职惰1、范写，明确注意点小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰2、重点指导“廊”“概”“缓”等字小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝
47、卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰3、学生练习，教师巡视指导。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识
48、入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰观看学习。小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰观察生字，正确书写，小萝卜头教学设计第 页小萝卜头教学设计 教学目的要求：1. 学习本课9个生字词。2. 有感情地朗读课文。3. 感受小萝卜头对自由的向往。教学重点：使学生了解“小萝卜头”在狱中刻苦学习的精神及其原因，是本课教学的重点。教学难点：了解当时社会背景，体会“小分标派遮菲沥驴烁悉眶高葵凉壬躬卫远铀窍先婶爷雨搂俺牛屁灰法交严卡瑟捶碌始狐箍械厕弦坤奇物樟盒敌钳瞄撵识入母呜腰帖扳媒陈孽交吉职惰写好“廊”“概”“缓”等字小萝卜头教学设计第 页小