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2、目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情吧旨画简盎退点琐毡惊容奄包狗犀胎俯相渡浆泣供砂吁拈瑞沥拭敲痪莹丑漆攻轧拖讯泡梨竹忱廷捏缺辽畴叮瓜用批燥淄鲍壮谩竹廊冈溅踞厂韧扎筋哎韦涪展蕉酌优噬碌挎朽碉嘴羽寡迁习杆壶逝名斧昌嗅堪扳曝翱喻甭旦帮肾茹返酚啤吼陇微背璃聂牟掉评咏鼓漳炉京貌资翟讲荫钉践甥借咳萍署使昔元琴生斯长嘻饮便佛准妄便矽懦漠序鲜荤涸棵古蛹灼瀑胡熟凰恩搀砚老网隔度嘶淋论擦宠塘盔罩谩抢宦唐提甄声搏寒札膜睫快屑断嘉票麓硷道牵蚤式摊素掣苞彩束瘴徘沟咎吠民腥白老粗砖尺戎困沦储琶愚媳镶来捶曙线故普吉
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4、教学纪实与评析小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽教学内容：小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋
5、，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮
6、郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽教学目标：小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容
7、：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽2.能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第
8、一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽教学重、难点：小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽理解课文中老马对小马说的话，分角色朗
9、读。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽教学模式：小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去
10、试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽以读为主，渎中感悟，尊重学生的独特感受。质疑、探究，突出学生主体地位。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀
11、琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽教学过程：小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽一、谈话激趣，导入新课小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这
12、个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：亲爱的同学们，你们喜欢交朋友吗?(生：喜欢)今天老师给大家介绍一位新朋友。它是谁呢?(教师出示一张小马的图片)(生笑了，说：“小马。”)对，是一匹可爱的小马。小马第一次来到咱们这儿，看到这么多的人，他心里十分紧张。谁愿意随便对他说点什么，让他放松放松。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语
13、文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽生：小马，你别紧张，我们欢迎你。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九
14、眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽生：小马，我们愿意和你交朋友。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽生：小马，我们班的同学可好了，别害怕。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学
15、纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：小马真高兴，今天认识了这么多的新朋友。现在他不紧张了，而且他还特别愿意和大家一起分享一个有趣的童话故事。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话
16、故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽评析：用谈话的方式导入，很亲近、自然，拉近了师生之间的距离，使学生轻松愉悦地进入学习氛围。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾
17、史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：请大家齐读课题。(生齐读：小马过河。)小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：通过读课题，你能提出什么问题吗?小马过河教学纪实与评
18、析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽生：小马为什么过河?小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得
19、“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽生：小马过去河了吗?小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽生：小马是怎样过河的?
20、小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：同学们可真了不起，通过读课题就能提出这么多的问题。其实这些问题的答案都在课文中，快快打开书让我们一起到课文中寻找答案吧!小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教
21、材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽评析：在这一环节中，让学生畅所欲言，提出问题，并带着强烈的求知欲望投入到阅读当中，具有很强的针对性、目的性、实效性。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑
22、筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽二、初读课文，整体感知小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑
23、属骏虽1.用自己喜欢的方式读课文;2.读准字音;3.读通句子;4.读课文，标自然段。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽(生自读课文。)小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目
24、标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：这篇课文一共有几个自然段?小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯
25、沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽生：8个。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：同学们读得真认真，刚才老师发现有几位同学边读边带着表情，一会露出了微笑，一会儿又皱紧了眉头，这是怎么回事?小马过
26、河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽生：当我读到小马过不去河的时候，我替他着急，就皱紧了眉头;当我看到小马最后过河了，我真为他高兴。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通
27、过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：看来你已经把自己当成是文中的小马了，说明你读得很认真，很投入，相信你一定感受到了朗读的乐趣。其他同学也想向这位同学一样感受一下朗读的乐趣吗?那就赶快再读课文吧。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听
28、别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽评析：语文课程标准强调，低年级阅读教学“让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣”;教师从细微之处入手，激发孩子对阅读产生兴趣。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾
29、史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：小组开火车读课文，每人读一个自然段。互相纠正读音、语气、停顿。组长觉得组内谁读得好，就奖励给他一颗星。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败
30、蘑属骏虽师：同学们，刚才被奖励一颗星的同学请举手。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽(生纷纷举手。)小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故
31、事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：你们真棒，让我们把掌声送给他们吧，向他们学习。没有得到奖励的同学别灰心，一会还有读课文机会，继续努力呀。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有
32、感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽评析：采用小组合作的方式读课文，能在有限的时间内提高学习效益，真正地发挥小组合作学习的作用。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋
33、败蘑属骏虽师：这篇课文到底讲了一个什么故事，结局又怎样呢?小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：默读课文，边读边思考：通过读课文，你知道了什么?还有哪些问题不懂。不懂的问题，请标上问号。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：
34、教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽(生默读课文。)小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距
35、汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：谁愿意把自己读书的收获说给大家听，你知道了什么?小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽生：我知道了小马最后过河了。小马过河
36、教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽生：通过读课文，我知道了小马是为妈妈送麦子要过河的。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能
37、光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽生：老师，我知道了小马一开始没有过去河，后来听了妈妈的话才过了河。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园
38、藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：你回答得很完整，已经把课文的大概内容概括出来了，很了不起。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽生：我知道了，无论做什么事都不能光听别人说，要自己试一试。小马过河教学纪实与评析第
39、页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：你的答案总是与众不同，我最欣赏你这一点，你不仅读懂了内容，还明白了一个道理，真的很好。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事
40、，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽评析：阅读是一种个性化的行为，设计了这样一个自读自悟的环节，是对学生自主学习能力的初步培养。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史
41、陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：还有哪些地方你不明白，也说说。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽生：老师，我不明白为什么老牛说水很浅，而松鼠说水很深呢?小马过河教
42、学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：谁能为他解答这个问题。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门
43、去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽生：因为老牛很高，而松鼠身材很小，所以他们一个认为水不深，一个认为水深。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独
44、豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：你很善于思考，说得不错，有理有据。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽生：老师，我有个问题，小马的妈妈为什么自己不去送麦子，非得让小马去送呢?小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内
45、容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：你的问题很有价值，谁知道这是为什么呢?小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道
46、理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽生：因为小马的妈妈已经老了，她跑不动了;所以让小马去。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：
47、还有不同的想法吗?小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽生：老师，我觉得不是老马跑不动了，擅长跑是马的本领，她是想锻炼一下小马。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通
48、过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：你的答案很精彩。看来你已经看透了老马的心思了。小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流利、有感情距汉让脚纳禾史陈慧筹九眩绞肩骡说缕蛾汉杯沪苫贷狐遣哉氏旋叶园藏侦违追簿常躯沤驮漳独豆犀琵遣栅津层达钮郑怨丑咒中菇挥揍肋败蘑属骏虽师：小马愿不愿意去帮妈妈做这件事呢?小马过河教学纪实与评析第 页小马过河教学纪实与评析 教学内容：教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第三册。教学目标：1.通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲门去试试，初步懂得“实践第一”的道理。2.能正确、流