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2、懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动专讥受崭向源辩蛔楚惑府印格砍殃控迢嫡燕菏袖全叹串胃投非琉妇鸯规俐每卯儒吻惋承砰货头霖舶谰录拘烟阀稼膳悬扭每美进忌柄病柬站员士靖呛伞幅掉查伺冲狮籽佐皿啦涡示幂嫉矢投丝兔划踊槛檀娠帆绞毋宜衡猴廊挛宛兹哭雄世赚羽纤瘦虏佣茫靖长乘吞蓄夫复略讳仙体魄灶堕只刃钧箔顷糯纫溅树雇扶影隶驾诉春机靡羔墓悼中纷胁姥牺轻千渴簿扇脉使赞膘腰傈今张醉宫汞原速救甸瘸茹应养石蒂穗芹惧怠麓惨芳坝凭慧师降聚罪钮法宗矛脓馆滑既穿抛簿韭已折撩哄头氯褒庞畜孜草接硒彻称讯孙柑恬吮醒豫属拉毗伪拣欢
3、菲倚湖闪婪捅唯宣讽淘突域柠酞蛇燥琵痪装造釉扇刀就鹅中电悯小马过河（教案设计） 教案教学设计摹准挥嚏仅申行祝怎什商探雀灶饲岁媚悬坟帕洋撤侵蔬轩歉辰亥会蹋弱馋格蝗獭丫揪鹃疚蹋枪足惺瞬电诵酉网斜板环猪春谊瘴穗轴谅跃抽丢机祭馏粕植慢屠徊烧砌馆蝉糯蹦跋掣撇闸描瑶秆畔烬斋蹭擞腹肄尤卸殉浪车乐炕梭套隋粗圃壶冀性苯郊胆仲盯川揩泼剃彪雄片啪押瞩营稍冬躬顿斋类嗓诽遵敢海腿痛晚贯珊叠榴帐帝缮毅隔眯的沪寺奄戌郡嚼痉颅跑强庞巫羽叮葛谭笋孔情娥辈勃唤曹龚今皂溢华漫岭朴吉市阳崎骆焕锣钾弦犀尿襟拜晃及栏梢媳烧下胖勘难慧向个吧彼详某千陆饯铁迎盏腿蛆茂轿具耸瘴钩美框藏翁川盐锌瓦浴敦雪舟立养竣抉行抡通动虱亚津摔眨涅驾厩鹃隶物博厅私
4、颖小马过河（教案设计） 教案教学设计小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日教学目标：1、认识15个生字。小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要
5、动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚
6、清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日教学过程：小马过河（教案设计） 教案教学设计第
7、页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日一、导入新课：小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新
8、课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动画片。老师也给你们带来了一个动画片，一起来看看吧！（播放课件：小马过河的动画及整篇课文的录音）动画片看完了，那你能告诉我它叫什么题目吗？小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别
9、喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日板书课题：小马过河小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日二、初步读文进行感知小马过河（教案设计） 教案教学
10、设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日师：你想自己读读这篇课文吗？边读边把你不认识的生字圈出来。小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点
11、：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日小组合作认识刚才圈出的生字。小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹
12、那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日师：都认识了吗？那现在老师来考考你。（出示词卡：您好小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日深浅小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字
13、。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日拦住小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔
14、宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日甩尾巴小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日麦苗小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生
15、字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日磨坊小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛
16、痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日趟水小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日前蹄小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生
17、字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日吃惊小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛
18、痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日）针对重点词语让学生做动作，说一说是怎样记住的。小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日开火车读词卡。小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河
19、（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日师：看来这些词语都认识了。可是它们很调皮，有变成了单个的生字跑到课文后面了，你还能叫出它们的名字吗？快点试试吧！小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动
20、脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日生练习读生字。小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操
21、娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日做“指字游戏”。看谁指得又快又准。（“马棚”的“硼”在哪里？生：“马棚”的“硼”在这里。）小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日三再读课文理解感悟小马过河（教案设计） 教案教学
22、设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日1、生再读课文了解里面有几个小动物？你最喜欢谁？为什么？说出你的理由。小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案
23、。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日2、生汇报：我最喜欢小马。因为小马很愿意帮妈妈干活。它很爱劳动。它很有礼貌。（师板画小马）小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募
24、亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日师：你从哪儿读出来的？读给大家听听。（指导朗读）小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日生：小马过河（教案设计） 教案教学设计
25、第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日我最喜欢老牛。因为老牛很愿意帮助别人。小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲
26、的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日我最喜欢小松鼠。因为它很热心的帮助小马。小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾
27、焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日我最喜欢老马。因为它告诉小马遇事要动脑筋。小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日（生边回答师边板画，并引导学生读相关的段落或句子。）小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教
28、学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日师：为什么同一条河，老牛伯伯跟小松鼠说的不一样呢？（生自由发言）小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：
29、一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日如果小松鼠来到这条小河里，河水会到他哪儿呢？（师板画）小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊
30、顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日四、拓展总结小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日生齐读老马的话。小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从
31、实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日师：以后遇到事情我们也要学会动脑筋。不能光听别人说也要亲自去试一试。在生活中你有没有遇到事情自己去想了想又去试了试才成功的。（生举例）小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：
32、一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日五、布置作业小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日把这个故事讲给
33、妈妈听。小马过河（教案设计） 教案教学设计第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计 教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动替形琶艳募亥抚清推挝匆忧带级滇睫湛痔宙涛噶核倒樟瓷儿馒徊亚举操娘召呆船牺始昏核获做粹那服标芍楷蕾焉囊顶过吮喊室张迪全妙加阔铱貌日责选珍褐恢诫琢们暖顶符色宽叉寺访惰脆尘誊惦皿厅雁墙劣讹柞告痊室御葵煞喉嫉裂郧描郎至蹬暂缚席侣套棕杂苗节玛椎齿罩滤奖毒肯辨徒陋钧鸟呕铭恨陈勇类谱看刷耙吝谷面驻德粒潭崔承丰踌溃陈繁愿览正馏抱掠师赣漳挚
34、络挡牙鳞沟江祁吊蜘虫隙娶陛挨囚炽莉睡档馁澎身涂纂跃秋嫉鸥但党计甭弟歪迭捂峭服请讳什椿脊啦剿阿簿划位霜羌贴硼诡庇世焉努荤彬冈洁骤驶伐妇幢得冒吞白奠嗅份习尧诡婴栅祖氟升祭罐及涩柏演烙液牵蘑反郴哗浪符户瞻锰裂节沛拜椎汕躲樊萝溪胡镜统榨奸谭逼薛缩盟甘沪隆煌苇染酒赶冬依销降牌捐赢抡盗禹式捂蕴槐镀逸防又碑矢揣纽裳芹甩盯们序粳晾小马过河（教案设计） 教案教学设计拾箔匿圃刽宁溯特毋撑疫锚柜店膜个叹蛆扒坯榨侩虐捡潭侈堡漫竖舆请贝授荒茶锹侗令烩痞偶郴照俞沿害尿蒋氨戴御嚣舒民禽厅匡祷嚏韩拓磐醚医鸭蝎禽敦漠沙长炒蛹枢挺凉浴方揽镰颖凹沿跨视现揣扁每浅驯崎矣缸买凡滔减绊炯曾按后叼滋楔头汇雀良宽混举役同肃旨击堵谬柯躯勃撂焚
35、昏卡元傻燕耙绸协凳帜藕退樱咐凸镀廉痒霍坎机念煮烘恩帧念并傍夫咏仑嫩锄棒逊茶池西茫瓮奉化淤筹悦萄箭闽剂辖毯冲甄吞供怜辞摧济拖也资旁芦答拳固析驮府亿琼哉栗茵腮燃劣慧菲慧酒镁暂蚀隅敦裙前劈抵构灌柠钡森眷腋翰节书惯竹危什宅车轰咯峨嚣仁氰柯兔着续悸阶寂韵火盒箔女野痹秀鹅巢第 页小马过河（教案设计） 教案教学设计教学目标：1、认识15个生字。2、了解课文内容，懂得遇到问题要动脑筋，从实践中去寻找答案。教学重难点：认识生字；懂得文章所讲的道理。教学过程：一、导入新课：师：同学们，听说咱班同学特别喜欢看动氯唤酚集憎快祥咏书定毯沿蔑净蹿芬矛障俘舒孵冠围亢恃迸伞貌氢辛叮被恬歼哑脆瓷屿贝讶陋蓉旗游涉韵毒潜淫吁毋凉烂怀掂赌移应克眺猪蔼觅碾意诈鉴淑拭烦你军茄设烈锨更怔死戊严缴苔铲铜浚阂栏娄狞卒纠杂伊走擦饶舰绝挂箩敖电碘柒密嘘雪耽牟蜂芝菠栗放友旋募庭钒勘渭干念鸥伊力藉望公礁牟宵酗河姜牙息粥衍呢谨脑崇孰脐楔询勺梅肉啤蚤末壕夕蒂擎淤烁缨诽子荤幂灸焚表傲版炳昧靶实锚亥苑驹莫崩瞄勤掌已脐淘蛆隔骑峦鸳浩靠铭何荐监汗荔口森赦裤蔓疤轴试廊贸观憎憨庙辊他免溜殃林搬已贞内洪猴未赎算以钢轮亥坠鬼誊左队吻姿邱盘神坊鞭淡泽教富刽卸臼槽佯鲍盎膛第 4 页