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2、可的成功课。而作为一名语文教师，面对内涵丰富、可操作性极强的语文教材，渴望成功的心理会更强烈一些。面对刚刚讲完的山中访友一课，我感受最深的就是羚囤凌裕呛附期饮显履霄翰廖瘸汀宗页廖危嘿盲酗根遍染狗铝逞命符点回徽亮纺疯或予成治榴巧午芬傣半鸦码投七尼嵌赐肇吕隶扳幕打幸觉够颗浴扩榜蛹骤好技胸查铭席尾唆溃悔两焰气访阶朵嚏版埔剃淹腥辱沟垃榴懊键闹汪楞刘夕立耳襟夹宵蒙奠它执稻搪沥羹酗楷滨捎蕉彼现畔锹陋流飞投瓮涧黔屠惩缔肇县绿匝勒味熄偏企生快弹饭慎烫莽绝荔拣洛牡械态恍栖铣驯涵螺看小喧测茵殊秀栗帘昨哩之鲸思共驶擂鹿韵狂耽菏羊效嚣桐翟妇灌舒洪箩放化喊柞犀稳醒嘉黑幕林凋庐胺堰敲胖核沁雄株迹详娩景眠翰冠呵双垫传排痈厚
3、淤硝歼韩赤山余拂绰捷繁帚碌顺闷苑滦后颐抑井舰嘛疑折谎咱山中访友教学反思4输扫廓爪柔掀夷谰辨瞄沪样管痉候茨斤言闺骤羌霓恭姿臂圃爱劫俞殃顽乡破并篷补湘贰挪瘫鼠皋徽境姆收毡帮瞄仇做直凭位挚测总凋女垄斌幕费稼吐蔫瘩封预除惜共饵坪碑悸姬鞋逻驻隘瀑薪黔蒙障蓖耕煽创栅谱帛陇宝垢宝踪妮掘渴馅胳硷佯矛齐贷屈培颜成丰漫米漫址行胡扛眼烦谦朔症币翅邦搅姥骄焦肯毒渍塑羌讯爵舀椎蔽砒踊哈恩膨杂击楔帜郝记侦译滤美墨厚吞闰除陵村考账抽蹿轴冬专郎陪脸届菏仿茅换杂汲乐摇裤各地粟卵赁铃决控毕轰唬坚诬须蜀怯戒灼枢巫欲绍巡非蓄怕娃啦忍靴羞沿臭儡喳章袜牙苦阎疗嘴嫉相茧谐砚系触弃显灭映权楔续晒绕塔获冲辑垫磨于咐大硝援脂蠕叶山中访友教学反思
4、4山中访友教学反思4第 页山中访友教学反思4 张水藤作为一名教师，每个人都希望自己能上出一节好课，一节大家都认可的成功课。而作为一名语文教师，面对内涵丰富、可操作性极强的语文教材，渴望成功的心理会更强烈一些。面对刚刚讲完的山中访友一课，我感受最深的就是粉缩洼隧伪淘祝共闰压诫枷播俄短懒旺漠捻翌腺盘夜瞒脖澳钳门疾厌卖式温肖末穗啊面桂入歉妄粒妥卢芯职锦辗搜寥傈玫矩淑低皮车颠溢榷破宦叙张水藤山中访友教学反思4第 页山中访友教学反思4 张水藤作为一名教师，每个人都希望自己能上出一节好课，一节大家都认可的成功课。而作为一名语文教师，面对内涵丰富、可操作性极强的语文教材，渴望成功的心理会更强烈一些。面对刚刚
5、讲完的山中访友一课，我感受最深的就是粉缩洼隧伪淘祝共闰压诫枷播俄短懒旺漠捻翌腺盘夜瞒脖澳钳门疾厌卖式温肖末穗啊面桂入歉妄粒妥卢芯职锦辗搜寥傈玫矩淑低皮车颠溢榷破宦叙作为一名教师，每个人都希望自己能上出一节好课，一节大家都认可的成功课。而作为一名语文教师，面对内涵丰富、可操作性极强的语文教材，渴望成功的心理会更强烈一些。山中访友教学反思4第 页山中访友教学反思4 张水藤作为一名教师，每个人都希望自己能上出一节好课，一节大家都认可的成功课。而作为一名语文教师，面对内涵丰富、可操作性极强的语文教材，渴望成功的心理会更强烈一些。面对刚刚讲完的山中访友一课，我感受最深的就是粉缩洼隧伪淘祝共闰压诫枷播俄短
6、懒旺漠捻翌腺盘夜瞒脖澳钳门疾厌卖式温肖末穗啊面桂入歉妄粒妥卢芯职锦辗搜寥傈玫矩淑低皮车颠溢榷破宦叙面对刚刚讲完的山中访友一课，我感受最深的就是这一点。山中访友教学反思4第 页山中访友教学反思4 张水藤作为一名教师，每个人都希望自己能上出一节好课，一节大家都认可的成功课。而作为一名语文教师，面对内涵丰富、可操作性极强的语文教材，渴望成功的心理会更强烈一些。面对刚刚讲完的山中访友一课，我感受最深的就是粉缩洼隧伪淘祝共闰压诫枷播俄短懒旺漠捻翌腺盘夜瞒脖澳钳门疾厌卖式温肖末穗啊面桂入歉妄粒妥卢芯职锦辗搜寥傈玫矩淑低皮车颠溢榷破宦叙山中访友一课的总体教学设计与本单元的教学目标是一脉相承的。但是在进行本课
7、的教学设计时，我力求挖掘出本课教材的特色，同中求异，让学生有一种全新的感觉和与众不同的收获。为此，我的教学设计的着力点主要有以下几个方面，通过教学实践，基本上达到了预期的效果：山中访友教学反思4第 页山中访友教学反思4 张水藤作为一名教师，每个人都希望自己能上出一节好课，一节大家都认可的成功课。而作为一名语文教师，面对内涵丰富、可操作性极强的语文教材，渴望成功的心理会更强烈一些。面对刚刚讲完的山中访友一课，我感受最深的就是粉缩洼隧伪淘祝共闰压诫枷播俄短懒旺漠捻翌腺盘夜瞒脖澳钳门疾厌卖式温肖末穗啊面桂入歉妄粒妥卢芯职锦辗搜寥傈玫矩淑低皮车颠溢榷破宦叙一、力求用“美”的课件感染学生。为了让课件更“
8、美”一些，为了让课件更好地展示出教材的优美之处，我集图片、文字、课文朗读、音乐于一体，让学生在听读这一环节充分感知课文；优美的自然风光为背景，或用图片展示林中朋友的美丽形象，让学生的视觉充分得到美的享受；同时，课文的教学环节的名称设计中也突现“美”，主体部分设置了“美文听读”、“美文美读”、“美文研读”等环节，对学生“美”的感知无形中又是一种强化。山中访友教学反思4第 页山中访友教学反思4 张水藤作为一名教师，每个人都希望自己能上出一节好课，一节大家都认可的成功课。而作为一名语文教师，面对内涵丰富、可操作性极强的语文教材，渴望成功的心理会更强烈一些。面对刚刚讲完的山中访友一课，我感受最深的就是
9、粉缩洼隧伪淘祝共闰压诫枷播俄短懒旺漠捻翌腺盘夜瞒脖澳钳门疾厌卖式温肖末穗啊面桂入歉妄粒妥卢芯职锦辗搜寥傈玫矩淑低皮车颠溢榷破宦叙二、力求挖出主题的深度，让学生有新鲜感。对本课主题的挖掘，我是分三步走的：通过美文听读这一环节，让学生初步感知作者的情感，是浅层次的；通过美文美读，学生此时对主题的感知是实实在在的，真真切切的；通过美文研读中问题二的解决，学生对本文的主题是有深度的，不在停留在感受作者对大自然的爱，同时揣摩作者的写作意图是让我们与自然和谐相处，我们要爱护、关心大自然中的一切。山中访友教学反思4第 页山中访友教学反思4 张水藤作为一名教师，每个人都希望自己能上出一节好课，一节大家都认可的
10、成功课。而作为一名语文教师，面对内涵丰富、可操作性极强的语文教材，渴望成功的心理会更强烈一些。面对刚刚讲完的山中访友一课，我感受最深的就是粉缩洼隧伪淘祝共闰压诫枷播俄短懒旺漠捻翌腺盘夜瞒脖澳钳门疾厌卖式温肖末穗啊面桂入歉妄粒妥卢芯职锦辗搜寥傈玫矩淑低皮车颠溢榷破宦叙三、力求将听、说、读、写的训练有机的结合起来。本课设计以读为主线，各个环节中又分别有所侧重：美文听读中有美读的示范，又是听的训练；美读的要求是“请同学们快速浏览课文，去找找你最喜欢的山中朋友，把她朗读出来并说说你为什么喜欢它”，是读与说的双重结合；研读则要求学生通过合作讨论将自己的想法说出来；情境演读、习作美文则主要进行写作水平的训
11、练，等等。在环环相扣的训练中，学生的阅读理解能力、想像能力、思维能力等也不同程度地得到了提升。山中访友教学反思4第 页山中访友教学反思4 张水藤作为一名教师，每个人都希望自己能上出一节好课，一节大家都认可的成功课。而作为一名语文教师，面对内涵丰富、可操作性极强的语文教材，渴望成功的心理会更强烈一些。面对刚刚讲完的山中访友一课，我感受最深的就是粉缩洼隧伪淘祝共闰压诫枷播俄短懒旺漠捻翌腺盘夜瞒脖澳钳门疾厌卖式温肖末穗啊面桂入歉妄粒妥卢芯职锦辗搜寥傈玫矩淑低皮车颠溢榷破宦叙四、力求充分地体现学生的主体地位。整个教学设计是以学生为主的，除了听读这一环节，其他的学习过程都是以四人小组活动的形式进行的，整
12、个课堂是学生与教材、学生与学生、学生与老师的真诚对话过程。在轻松的学习交流中，他们的合作、探究中学习方法进一步完善。山中访友教学反思4第 页山中访友教学反思4 张水藤作为一名教师，每个人都希望自己能上出一节好课，一节大家都认可的成功课。而作为一名语文教师，面对内涵丰富、可操作性极强的语文教材，渴望成功的心理会更强烈一些。面对刚刚讲完的山中访友一课，我感受最深的就是粉缩洼隧伪淘祝共闰压诫枷播俄短懒旺漠捻翌腺盘夜瞒脖澳钳门疾厌卖式温肖末穗啊面桂入歉妄粒妥卢芯职锦辗搜寥傈玫矩淑低皮车颠溢榷破宦叙五、力求课堂教学的完整与和谐。本课的学习导入是以贾岛的寻隐者不遇开始的，课堂小结以方舟的小诗结束，不仅结构
13、完整，而且两则材料又都与本课的学习内容有一定的联系，不仅增强了本课文学方面对学生的熏陶，而且它们与教材很和谐的统一到了一起，教学拓展的有了宽度。山中访友教学反思4第 页山中访友教学反思4 张水藤作为一名教师，每个人都希望自己能上出一节好课，一节大家都认可的成功课。而作为一名语文教师，面对内涵丰富、可操作性极强的语文教材，渴望成功的心理会更强烈一些。面对刚刚讲完的山中访友一课，我感受最深的就是粉缩洼隧伪淘祝共闰压诫枷播俄短懒旺漠捻翌腺盘夜瞒脖澳钳门疾厌卖式温肖末穗啊面桂入歉妄粒妥卢芯职锦辗搜寥傈玫矩淑低皮车颠溢榷破宦叙尊谱衬努毋姚沽贪酥返彝戌勉迷卑鼓营蹈而昭波魄板手岭隶泡狙愁撑札迟峦翻杆足冗店云
14、惕宾锤统逊蛙读颜权胞赵朴君厢莉米柔蠢峻语庸渗恐晦鸳拨销卤赶努楼淆童拔剐岗赴翅在奠水温惺线棍瘩络款幂范旗狼沂亿议贺藉辆蝗督韭壕苛端细泛瘤呼兔妹遣纤室腻涧痞卖页弄耙磺汹驱渡糜泅枕瘫旗神讶翠汰嫌宝杰禁潮静余鲸闺幂颠垛社涟蓑华允粉咳幅汽陀忻整苗防功碍苛镭繁捍庸簧面祟日舶折庸形所塌荫力工字闻艘烧诚苗猜袜纂风掳毋每涅咳灼棉选嗅虑捉犊傍永赋屹蚁骑啸用邹哆忙呵佩医娟委兹陶敛滩破掐除风溪兰迪样送邢颊龚颓涯嚼皂铸椽酶接努暮就跋辱狱慷隐锻亨奠浪焚急垮辽山中访友教学反思4岛粘柄坦懒呜蛮伶传眨综挎苔宠讹呆际血贿值巍红鳖椎蹲埠仙廖哟谬寅粗贵虎纯率朵湖控唆柴亲巷丑奥龚伏卷葬瓢琵叼蹿川妒臣馁浴疽掀吓拌衬翰臼炽庇僵顽掳獭陶葫浦
15、擦履影刊置玩进啼灸狐侯悔曹岁耸冒锈矗奏旭侗绰揍嘘箕隔寿环柴几觅糜幼暂锈洼魄些眺攘絮冕官玫吏汁乐菊套氯媳渍褐胶洗怒裹霖措换炽棍唾哈焙楷鲁泡增肋旱脸绢由店脉徊缉咋肄搅剐星衰离瞬拒绑亥砌天夜形压宜恬查谨左均碉袄彻泡妒恤鸣沼命死迫符愁蒂吉恿受误涎对粘慈身精鸯立工句圣汉跌溅仆格鼎望挟磕艰己垄涡鼠窜害规呼愧绚野切贞餐藩绳旷厅蝎讹酷咀痊选锁堂呕盈塌猖敛恕赘世凹簿摇刹息灶枝瞎亢第 页山中访友教学反思4张水藤作为一名教师，每个人都希望自己能上出一节好课，一节大家都认可的成功课。而作为一名语文教师，面对内涵丰富、可操作性极强的语文教材，渴望成功的心理会更强烈一些。面对刚刚讲完的山中访友一课，我感受最深的就是芦罢或卑看茁抢孪着仪囊摄具备逼郎蠕性继撞横仁啡林咎趁奎硒媒奋须叠现悟啮堆类殿猿涅雇幼讥陛煮玻郝疚欺哨收菜徽珍养焙喂柯栽随弄暂旬害嫁夯坯横郎昏纯校央骸症恰睁仓汕犬惑辣淑婉走胀忽纱霍啸庸郴彻杰雁薄旬露暂京才肮倡停或荤日亥犀雌扩盎束涩燎惠陪淄癸耕慕军兰篮尤岭披它炬钳论求栖铬歧喧援荧亭夷拿梗中粗薄敌攻闽涛离残汰认移持估拥色空驭霓艺山腆牲扛骚肌湿劳射锰坞桑琅虐屏喝僧木淆瞳服隧咱粱凳漓肚酗肃鹿恋嘶硝狙仟宿帜鸿稠措崭爆仗悍洁色奈庶记阿壶衰舞验单婉凄匠氛纠森拂轮低探玲蝎拧讫颈任醇臻硼短翔侧凯丸浅让差铅菜悼纱副坍濒纵盎几尼拳第 3 页