1、学校预防校园欺凌工作情况报告为切实遏制校园欺凌事件发生，进一步加强对校园欺凌事件的预防和处理，我校高度重视，按照上级相关文件要求，采取了各种行之有效的措施，有效遏制校园欺凌事件发生，现将工作开展情况总结如下：一、高度重视我校高度重视校园欺凌治理工作，成立了领导小组，制定XX学校学生欺凌综合治理实施方案，开展了一系列教育和自查活动，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康。二、加强宣传教1、充分利用学校教育阵地，如电子屏幕、校园网、黑板报、橱窗、宣传语、广播等向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。2、利用学校微信公众号，定期向学生及家长发布有关法制知识和典型案例，教育学生宣传
2、社会主义于人友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。3、积极宣传校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教风、校风、班风、学风。4、加强学生社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育。认真贯彻落实中小学生守则，加强学生良好行为习惯养成教育。着力加强法制教育，使学生充分意识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要承担相应的法律责任。三、完善制度制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。四、加强防范1、加强摸底排查。全面开展涉校涉生矛盾
3、纠纷隐患排查，积极发动教职工、学生干部搜集校园欺凌方面的信息,公布校园欺凌治理的电话号码。积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题进行了及时处置。2、加强心理干预。充分发挥学校群团组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展进行心理疏导和干预。3、加强校园防控。进一步加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。建立完善关于校园欺凌的各项制度，严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强晚自习、学生宿舍的管理，积极配合公安机关开展管制刀具收缴工作。要完善校园视频监控设施，监控显示端必须24小时值班到位。4、加强关爱保护。加强对留守儿童、困难家
4、庭子女等的关爱和保护，健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度，不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。5、及时处理。学校将强化责任意识，一旦发生校园欺凌伤害必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。五、开展自查和督查1.学校自查。对预防学生欺凌工作开展情况进行自查,重点检查教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、整改和总结，形成报告并上报。2.专项检查。2024年秋季开学工作检查，学校分成五个检查组，于9月47日对全校进行检查，将校园欺凌和暴力治理情况列
5、入重点检查内容，要求认真开展校园欺凌治理工作，常抓不懈，完善长效机制，确保师生平安。3、学校于9月49日，在学校开展学生之间矛盾纠纷排查化解工作，并建立台账，及时整改。总之，我校将根据国务院、省教育厅和市局关于开展校园欺凌专项治理活动通知要求，认真开展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件，如若一旦发生将及时处置。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身心健康，防范校园欺凌事件的发生。我校依据上级有关部门的要求及相关法律法规，从学校实际出发，自3月18开始，开展了一系列“预防校园欺凌”的安全教育活动。一、主题演讲宣传教育3月18日上午，XX小学举行升旗仪
6、式，XX同学做了拒绝欺凌，与善同行的国旗下主题演讲。该同学从什么是校园欺凌，如何做好防范等要点入手，倡议所有同学对校园欺凌坚决制止且零容忍，一起为美丽和谐的文明校园建设共出一份力。校长发言：学校是教育人，培养人，激励人，崇尚真善美的地方，应该是一方净土。要加强思想道德修养，抵制不良的引诱，预防校园欺凌，与善同行，做一名有修养,有礼貌，有智慧，有爱心的时代少年。珍爱生命，学会用法律保护自己，加强自我保护意识。二、树立法制观念远离校园欺凌为了进一步增强学生的法治意识和法治观念，提升学生的法律素养，拒绝校园欺凌，3月19日上午10:00,XX同志在校园以“拒绝校园欺凌，构建平安校园”为主题，对全体同
7、学进行法制宣传，着重讲解了校园欺凌产生的原因、小学生如何加强自我保护、如何预防与应对校园欺凌等内容，同时结合学生的身心特点及身边的真实案例，深入浅出，教育同学们树立法治观念，远离校园欺凌，希望同学们在道德和法律的约束中规范自我，守护好自己和他人的权利、履行好自己的义务，在奋斗中实现人生价值！三、宣誓承诺一路同行活动中，各班优秀学生代表带领全体同学在教室黑板上方张贴的国旗下宣誓：我宣誓：拒绝校园欺凌，远离校园暴力，做一个遵纪守法的小学生！同时，各班主任组织本班学生在承诺书上郑重地签上了自己的名字，以名为鉴,刻记于心。四、班级宣传拒绝欺凌各班同学认真学习，详实从“什么是学生欺凌”、“如何应对学生欺
8、凌”等内容着手，做好学习笔记。根据自己所学所思积极写下自己的切身感受。班级学习活动如火如荼地开展，将此项教育活动深入校园的每一个角落。五、主题班会：守护少年的你班会课上，班主任们通过课件展示、讲解、学生讨论等形式，使学生们认识到，哪些行为属于校园欺凌行为；在面对校园欺凌现象时应该如何去正确处理；告诉同学们当受人欺负的时候，要学会选择正确的躲避和处理方法，不能以暴制暴，否则，就会构成犯罪，就要受到法律的制裁；不能在校园里拉帮结派，欺负弱小，要做一个遵纪守法的好学生。同时班主任也组织观看了预防校园欺凌相关视频，同学们深受教益。通过本次拒绝校园欺凌安全教育活动，全体师生对校园欺凌的危害有了更深刻的认
9、识，进一步增强了法制观念和自我保护意识。今后，我校仍将持续重视校园安全工作,及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高我校安全工作水平，努力营造出一个“健康、安全、文明、向上”的和谐校园！学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步深化校园欺凌综合治理，加强对校园欺凌事件的预防和处置。进一步提高学生预防校园欺凌事件能力,杜绝校园恶性暴力事件的发生，我校采取各种有效措施对校园欺凌事件加以防范，加大校园及周边区域欺凌事件的防范力度，多举措确保全校师生安全。一是严格落实工作责任制。加强组织领导、靠实工作责任、强化源头管控作为预防校园欺凌事件发生的重要保证，强化一把手负总责、分管领导具体抓，相关科室各负其责，齐
10、抓共管做好预防校园欺凌的工作局面，并把预防校园欺凌工作纳入学校年度工作目标管理，同教学工作同安排、同部署、同检查、同落实。二是认真开展法制教育。学校联系社区派出所开展法制进校园活动，紧密联系学生的思想实际，引导学生明辨是非、尊重他人、团结友善、不持强凌弱；让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯;培养学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高学生心理健康水平，做到珍爱生命；密切家校联系，切实加强家庭教育,注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培养，从源头上预防学生欺凌行为的发生。三是扎
11、实进行专题教育。学校通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主体活动、编发手册等形式开展预防校园欺凌专题教育，提高学生认识校园欺凌行为的严重危害性,自觉遵守校纪校规；大力开展教职工特别是班主任的专题培训，提高教职工有效预防校园欺凌责任意识和能力水平,为预防校园欺凌专题教育提供理论支持。四是规范学校日常管理。学校制定预防校园欺凌工作制度，并统筹学校安全工作，健全应急处置预案，建立校园欺凌早期预警、事中处理和事后干预的机制；加强师生联系、密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对可能发生的校园欺凌行为做到早发现、早预防、早控制；要严禁学生携带管制刀具等危险物品进入校园，并加强管控，针对重点学生
12、重点区域、重点时段开展防治工作；在课间休息及放学时段等教学管控空白期严格落实领导带班、24小时值班及定时巡查制度。五是联合校园周边治理。学校联系协调社区派出所等职能部门做好校园周边安全防范工作，实现人防、物防、技防在防范校园欺凌方面的深度融合，及时发现并遏制苗头性、倾向性等具有社会性欺凌事件的发生。学校预防校园欺凌工作情况报告我校对校园欺凌进行了全面排查和总结，现将工作开展情况总结如下：一、扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行反校园欺凌教育活动。教师例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中
13、学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。召集全校召开以“防范校园欺凌、健康你我他”为主题的宣传教育。同时，各班教师对班级内部矛盾进行摸排，发现问题及时化解。二、为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。三、建立校园欺凌事件台帐。为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预
14、防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。经过排查，发现了部分学生之间存一些较小的矛盾，老师们及时进行引导、化解。今后，我校仍将进一步重视校园欺凌工作，及时解决发现的新问题，为学校全体师生提供一个健康、积极向上的工作和学习氛围。学校预防校园欺凌工作情况报告为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。根据上级相关文件和通知精神，经学校研究，决定制定我校“校园欺凌”专项治理实施方案，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全：一、通过各种形式开展专题教育1.国旗下讲
15、话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。2 .主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办”。3 .通过校园网、宣传栏等平台加强宣传和教育。4 .通过平台，加强宣传教育和家校联系。5 .专题讲座，邀请法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。6,召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。二、完善相关规章制度。1.及时制定实施方案，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理；6 .安保处及时制定“校园欺凌”应急处置预案，明确相关部门、相关人员“校
16、园欺凌”处置的职责。7 .校长、安保处组织校委会人员参加专题会议，学习行政人员值班制度，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责、“谁首接谁负责“，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。三、加强预防，防患与未然。1.加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操场、食堂、校园商店、宿舍楼、
17、实验楼、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。8 .督促学校安保人员加强校园巡视，采购巡视记录仪;加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。9 在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。4.加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报保卫处和学工处。5督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控中心值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。6要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒
18、并共同教育。7.向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。8,利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。9.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。四、及时处理，教育惩戒。对已发生的校园欺凌事件，安保处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安报案并配合立案查处。学校预防校园欺凌工作情况报告在全国第29个安全教育日来临之际，为了进一步净化校园环境，预防性侵害和杜绝校园霸凌，营造和谐的育人环境，促进学生身心健康发展，我校深入开展以
19、预防性侵，远离欺凌”为主题的系列宣传教育活动。一、召开专题会议为严格防范校园欺凌、性侵害事件，我校领导高度重视，定期召开部门相关工作会议、工作培训，提高全体教职员工对预防校园欺凌、预防性侵害的意识，组建一支有道德、高素质、法治意识强的教师人才队伍，让每一位老师都从意识到行动参与进来。二、开展全体教师会议3月14日下午，学校在图书馆会议室召开全体教师会议，给全体教师进行防欺凌、预防性侵安全教育培训，提高全体教师的防范意识和防范能力，将此项工作落实到每个班级。三、开展“利剑护蕾”宣讲3月14日上午，县人大、县检察院来我校开展“利剑护蕾雷霆行动防性侵专项教育活动。讲座中，老师采用以案释法的方式引导
20、学生进一步识别、预防和应对性侵害，提醒学生要遵守法律法规，增强辨别是非的能力，提升自我保护的能力。四、加强宣传教育为做好防范校园欺凌、防范青少年性侵工作，提高全校学生的自我保护意识，让学生掌握自我保护的方法，我校多次开展相关主题活动，包括：致家长的一封信、主题班会、专题讲座。同时，通过校园内电子屏幕、文化宣传栏等方式做好校园内预防欺凌及性侵害的宣传教育，加强校园欺凌、性侵害知识的普及和宣传，营造“防欺凌防性侵，共建和谐校园”的校园文化氛围。五、设置相关宣传栏在学校文化长廊宣传栏进行防性侵害、防欺凌和暴力方面的宣传，进一步提高学生的自我保护意识和安全意识,并设立举报电话。六、召开主题班会全校32
21、个教学班统一时间召开一次以“学校开展防欺凌、防暴力、防性侵”为主题的主题班会，对所有学生进行一次防性侵、预防校园欺凌和校园暴力的集中教育。通过开展上述活动，我校切实加强了法治宣传教育，增强了学校师生的法律意识，提高了师生们防欺凌、防性侵的安全意识，有效遏制了校园暴力、校园欺凌、性侵害等事件的发生，促进孩子们身心健康发展。接下来，我校将继续重视校园欺凌及防性侵工作，不断提高我校安全工作水平，为孩子们营造一个平安、健康、和谐的校园环境,助力孩子们健康成长！学校预防校园欺凌工作情况报告近期，校园欺凌问题日益受到社会各界的关注。为做好学校安全预防工作，保障学生的身体健康，坚决杜绝校园欺凌事件的发生，营
22、造一个安全、文明、健康的校园环境，近日，我校开展了防校园欺凌教育系列活动，确保学生身心健康，创建平安文明校园。一、强化组织领导，建立健全制度在学校党总支领导下，我校成立预防校园欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。学校党总支书记、校长、法治副校长，学生发展中心、安全办、团委，学年及班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时有效处理。二、加强法治教育，增强法治观念3月21日下午，学校邀请鲸鱼圈区检察院刘思畅检察官做“拒绝校园欺凌，创建文明校园”法治讲座，刘检察官从“校园欺凌”的概念和表现形式、“校园欺凌”的危害、如何预防和应对“校园欺凌”、
23、校园欺凌”的法律责任四个方面进行了细致讲解，要求学生们任何时候都要心存规则意识、法律观念，学会用法律武器维护自己的合法权益。接着，针对预防校园欺凌，学生发展中心许显志主任结合我校实际对全校同学提出具体要求：不当残忍的施暴者，不当冷酷的观望者，不当沉默的被害者；与人交往时,“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”做到“与人为善”；要学会正确处理同学间的小摩擦；提高自我保护意识。三、广泛展开活动，提高育人成效3月25日下午，全校各班级召开主题班会，通过、视频等形式，让学生认识到什么是校园暴力与欺凌以及所带来的负面影响，掌握应对校园暴力的正确方法，提高防暴能力，学会保护自己。3月26日的主题升旗仪式上
24、七年一班的XX同学进行“防欺凌”国旗下的演讲。她倡导大家做讲文明守纪律的好学生，共同创造和谐校园环境。全体学生在安全办董鹏主任的带领下庄严宣誓，郑重承诺：从自身做起，与人为善，文明礼貌，遵规守纪。铮铮誓言响彻校园！学校更是将保障学生的切身安全落实到日常工作中，利用走访校园周边商户、设立家长护学岗、发放预防校园欺凌再致家长的一封信等多种方式切实有效地保护学生安全。十年树木、百年树人，育人以法，润物无声。预防校园欺凌是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭和社会共同努力。我校将继续加强宣传教育和安全管理，为预防校园欺凌提供有力支撑。我们相信，在社会、家庭、学校的共同努力下，我们一定能让每一个孩子都
25、在阳光下茁壮成长。让我们一起携手前行，共筑美好、文明、温馨的绿色校园！学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步加强我校学生欺凌综合治理工作，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据XX市教育局关于印发XX市教育系统开展防范中小学生欺凌和性侵害专项治理行动工作方案的通知、关于进一步做好防欺凌防性侵害风险隐患排查整治工作的通知、关于进一步加强中小学生欺凌防治工作的通知和市中小学生欺凌综合治理部门联席会议精神，结合实际，我校开展了系列预防校园欺凌专项排查治理，现总结如下：一、精心组织，合理安排。我校按照“预防为主，标本兼治”的原则，以严防校园发生欺凌学生事件为目标，建立健全学生欺凌综
26、合治理委员会，以叶耀宗校长为组长，法治副校长、中层干部、教师代表、家委会主任为组员，落实分工，明确责任。XXXX年XX月XX日召开实验小学防治学生欺凌专项工作会议，传达学习贯彻了关于进一步加强中小学生欺凌防治工作的通知精神，结合我校实际情况，分析形势、查摆问题、布置排查与防治工作，把工作落实落细。二、开展排查，健全机制。学期初，我校以班级为单位开展校园欺凌排查，以“三类重点学生”为抓手，重点排查学生之间有无欺凌行为；重点排查外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女等群体；重点排查家庭关系紧张、经常性违反校纪校规的学生。经认真排查，我校未发现校园欺凌苗头或事件。防欺凌是一项长期工作，我校不断完善
27、校园欺凌的预防和处理制度、措施，健全教育惩戒规则，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。三、活动多样，氛围浓厚。我校通过多样活动渗透以校园欺凌治理为主题的专题教育。1.法治副校长寄语。开学初，法治副校长利用线上开学典礼渗透预防校园欺凌教育，在典礼上为全体师生寄语,希望大家为建造友善校园，共同拒绝校园欺凌。2 .完善校园文化宣传。我校利用电子屏幕、宣传栏等方式宣传校园欺凌治理的标语和相关知识，为“建造友善校园，拒绝校园欺凌”营造浓厚氛围。3 .开展主题班会。各班开展以“建造友善校园，拒绝校园欺凌”为内容的主题班会，老师在班会课上利用视频、照片等讲述不同的校
28、园欺凌案例，向全体同学进行了拒绝校园欺凌的教育。这节主题班会课通过恰当的引导，让学生明白了校园欺凌产生的原因，认清了校园欺凌带来的负面影响，能合理控制与调整不合理的观念。当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。努力让学生掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺能力，进而学会保护自己。四、家校合作，共同守护。为深入推动校园欺凌治理的教育宣传工作，促使学生家长在青少年学生的日常教育教学和生活中能自觉融入远离校园欺凌的教育引导，我校通过班级群、微课掌上通等方式向家长进行宣传，并组织学生与家长观看远离校园欺凌教育宣传片，希望通过这样引导广大家长与学校共同关注学生安全，为学生
29、的安全保驾护航。校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，我校将时刻牢记初心使命，增强“时时放心不下”的责任感，担当作为、求真务实，防止各类校园欺凌事件发生，为孩子撑起一片蔚蓝的天。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步深化校园欺凌综合治理，加强对校园欺凌事件的预防和处置。进一步提高学生预防校园欺凌事件能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生，我校采取各种有效措施对校园欺凌事件加以防范，加大校园及周边区域欺凌事件的防范力度，多举措确保全校师生安全。1.提高认识，强化防范意识。认真贯彻落实上级指导精神，认真学习领会，积极落实，使每一个教师、同学在脑子中都紧绷安全意识这根弦。我校高度重视，将安全防范
30、工作列入学校重要议事议程。召开校园欺凌专项整治安全工作专题会议，强调了加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识，禁止外来人员入校等制度。通过会议的传达，让全体教职工充分认识到校园欺凌事件问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。会后要求各班主任认真组织召开主题班会，提高学生的安全意识，强化安全防范教育和师生心理健康，提高师生应对欺凌事件的能力。2 .加强组织领导，健全工作机制。进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全工作的领导，成立了以校长为组长的校园欺凌安全工作领导小组。学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作的具体形势，制定完善预防和处
31、置校园欺凌的各项措施、制度、预案和处置流程，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解，落实到人，明确职责，防止了工作上的相互推诿，确保防范工作开展得顺利有序。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓校园欺凌安全工作的良好局面。3 .加强安全保卫，实行24小时值班制。学校严格执行领导带班。对外来人员进出校园实行严格审核登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任的请假批准条；有家长需来校找学生，经学校安保人员进行身份确认后，一律登记并检查没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园；精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入
32、的情况,校门值班人员要及时报告学校领导。同时严禁学生将管制刀具等危险品带入校园。4 .加强教师培训，强化育人目标。签订班级管理目标责任书，强化班级管理团队育人目标，关爱每一个学生。做好对教师特别是年轻教师处置学生矛盾、与学生及家长沟通方法策略的培训，增强教师识别和制止校园欺凌的技能，引导教师不歧视学困生，给予每个学生关爱，避免偏差学生滑向问题学生，成为暴力学生；多与家长联系沟通，了解学生家庭情况，关心学生家庭环境，让学生始终感受到“家”的温暖。5 .加强法治教育，增强学生法制观念。通过少先队活动课、道德与法治课等形式普及学生法律知识，提高法制意识。邀请法制副校长进校园，举行法制专题报告会，不断
33、完善“法制副校长”长效机制建设，实现法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化在校学生法治理念和遵纪守法意识，提升少年儿童法律素质。通过微信公众平台发布致全体家长及学生的一封信、国旗下讲话、楼层电视展播及1.ED展示等形式对学生进行防欺凌宣传教育，引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况及时报告，培养学生竞争意识、合作意识、规则意识、团队精神,增强学生自我管理能力，培养学生综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。培育学生的文明修养，让学生有一定的人际交往能力，尊重他人，尊重自我，形成健全人格，教肓学生严守道德底线做到自觉遵纪守法。6 .落实报告制
34、度，强化学生自护意识。告知学生张贴在崇学楼门口的校园欺凌报警电话号码,学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对各年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报；对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。各班级配齐法治安全委员，定期向学校反映报告可能发生的校园暴力隐患，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助，将校园暴力扼杀在萌芽之中。7 .完善“三防”建设,定期排查，及时发现。完善校园保安室及视频监控平台，在校园重点部位、易发欺凌事件部位实现视频监控全覆盖，建立完善校园欺凌网上巡查系统，提高校园欺凌发现率。每个月开展一次校园欺凌专项排查，食堂、走道
35、楼梯拐角、厕所、操场角落、停车场等易发校园欺凌重点部分加强重点巡查，及时查找可能发生事件的苗头迹象或已经发生的欺凌事件。8 加强家校沟通，增强育人效果。关注学生成长经历和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道，密切师生家长联系，及时掌握留守儿童、离异或单亲家庭子女、进城务工人员子女为重点的学生的思想情绪和同学关系状况，特别要关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷课等异常表现，及时发现问题苗头，了解其产生的原因，有针对性开展工作。通过班级微信互动等形式，引导家长树立科学的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，把做实做好家庭教育作为防范校园欺凌事件的重要途径。对可能发生的学生欺凌事件做到
36、早识别、早预防、早干预。9 ,强化综合治理，净化周边环境。加强与派出所沟通和联系，赢得有关部门的支持配合,共同改善学校所在的社区环境，净化学校周边环境，防止社会青年、辍学少年等欺凌或接触在校学生，确保学生安全。通过开展校园欺凌专项整治活动，加强了法制教育，严肃了校纪校风，规范了学生的行为，为促进学生身心健康，保障校园安全，维护校园稳定，推进平安校园、和谐校园建设创设了良好的环境。学校预防校园欺凌工作情况报告为促进学生身心健康，建设和谐校园，预防校园欺凌事件的发生，增强学生的法律意识，让学生学会保护自己,大邑县苏家学校实施多项举措预防校园欺凌，共建和谐校园。一是责任落实到位。制定防止学生欺凌工作
37、制度。召开防止欺凌工作会议，将防治校园欺凌工作落实到每一个岗位、每一个管理环节，并强调了教职员工的师德师风教育,严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园事件的参与者。二是强化教育，营造氛围。通过集中讲座、1.ED显示屏滚动播放“欺凌同学要不得，互助互爱好品德”、召开主题班会、上安全教育课、开放心理辅导室、版面墙报等活动形式，对学生进行校园欺凌的方式、欺凌者的心态，欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻认识校园欺凌行为，重要的是让学生明白了在校园欺凌事件尚未发生和发生后中如何有效地保护自己。三是加强沟通，家校合作，形成合力。学校通过QQ群、微信群等方式提醒家长切实履行监护职责，引导
38、家长共同关注学生情绪变化，积极与学校沟通情况，最大限度的遏制校园欺凌现象的发生。四是完善措施，强化落实。学校教师认真摸排和处理苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关心关爱工作，力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为的发生，坚持人防、物防、技防相结合，及时掌握校园治安隐患，确保提前介入，提前化解、及时处置；设立公告栏、举报电话方便学生举报、提供线索及向社会征求意见、建议。五是加强值班，杜绝隐患。联合校园安保志愿者、保安、安全教师对校园周边开展常态化巡查，杜绝校园欺凌现象的发生。通过专项系列教育活动告诫学生要遵规守纪，严格自律，提高自我保护意识，做学法、懂法、守法、护法的好学生。学校
39、预防校园欺凌工作情况报告为进一步提高学生预防校园欺凌事件能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生，我校在全校开展学生防欺凌专项整治,通过专项排查治理，加强法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，切实预防和遏制校园欺凌事件的发生，建设平安校园、和谐校园。一、开展“校园欺凌事件”的摸底排查1.畅通举报和求助渠道，设立学生欺凌举报和咨询热线。在校园及周边重点部位安装视频监控，加强日常视频巡查；对排查发现的苗头迹象或隐患点，学校要及时与家长进行沟通，调查了解原因，对可能发生的学生欺凌事件做到早识别、早预防、早干预做好疏导化解工作。2 .发挥学生安全员作用，开展1次学生欺凌隐患排查,我校对各年级
40、各班级安全隐患和矛盾纠纷进行了全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，至今我校没有发现校园欺凌事件。虽然我校目前不存在“校园欺凌”的情况，但是这并不能保证今后不会发生。因此我校继续加强“校园欺凌专项治理”工作力度，进一步进行更加细致的排查，值班组加强对学校门口、厕所、操场等重点区域的巡查，做好大门管理等，加强预防“校园欺凌事件”的发生。二、强化“预防校园欺凌”的宣传教育1、组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，提高防治学生欺凌的意识和能力。2、开展1次以防治学生欺凌为主题的宣传教育活动，通过期初集中开展主题教育，发放安全告知书等教育方式,营造学生人人知安全、
41、人人懂法治、人人防欺凌的良好氛围。3 .我校利用宣传栏、校园电子屏等加大宣传力度，提高了对“校园欺凌专项治理”的认识，加强了安全防范意识，积极营造了“校园欺凌专项治理”活动氛围。学校预防校园欺凌工作情况报告今年以来，我校在各级党委、政府的坚强领导和市教育行政部门的全面指导下，紧盯平安校园建设目标任务，围绕主动创稳、主动创安工作要求，扎实开展校园欺凌防治工作，全面提升校园安全管理能力和水平，为推动教育事业持续、健康、和谐发展奠定坚实基础。一、安排部署突出“快”。先后召开主动创稳暨当前校园安全整治重点工作推进会议、校园安全生产专业委员会联席会、预防校园欺凌培训会等XX次，参与人数达XX多人，对校园
42、安全工作形势进行分析研判，全面部署校园欺凌重点工作。成立由校班子成员为组长的责任小组5个，安排XX名督学开展安全工作“一月一督导”，对各类问题建立台账、紧盯不放、狠抓整改。各年级也成立工作专班，按照时间节点和工作要求推动重点工作，形成了责任明晰、分工协作、行动迅速的运行机制。二、宣传引导突出“广”。积极构建安全大宣教格局，深化“1530”安全警示教育模式，通过“法治第一课”、主题班会、国旗下讲话、黑板报、公众号、一封信、家校联系群等途径，多形式、多途径强化学生安全教育，本学期开学以来，组织观看学生欺凌警示教育片XX多场次。及时召开家长会，利用假期、周末开展家庭“大走访”，全方位沟通和衔接，形成
43、家校共育合力。充分发挥法治副校长的作用，定期不定期开展精准普法教育活动，对未成年人保护法预防未成年人犯罪法反有组织犯罪法等法律进行宣传解读，引导学生养成良好思想品德和行为习惯，不断增强学生的法治意识。三、心理教育突出“准”。注重加强心理健康教育辅导团队建设，积极发挥专兼职心理辅导教师作用，扎实开展学生心理健康筛查，有针对性地开展学生青春期心理健康教育、干预和疏导工作，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况。特别对学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷课等异常表现和性格强势、霸道、崇尚暴力、班级“小霸王”以及生理发展上比较迟缓或弱小、身体障碍或智力障碍、性格内向等重点学生特别关注和重点管理，并
44、对单亲、家庭发生重大变故、孤儿、留守儿童等特殊群体学生进行关心关爱和心理疏导，做到“严管”和“厚爱”的有效融合。四、矛盾排查突出“细”。严格落实校园欺凌防治网格化管理机制，做到横向到边、纵向到底，切实织牢织密安全网络。通过问卷调查，开通举报电话，开展师生谈心谈话、互动交流等途径及时掌握学生矛盾纠纷线索，建立矛盾纠纷隐患排查台账和矛盾纠纷化解台账，做到早发现、早预防、早处置。严格落实值班、巡查制度，禁止学生携带管制刀具等危险物品进入学校。针对重点学生、重点区域、重点时段有效开展防治，坚决防止校园欺凌发生。五、安防建设突出“全”。以数字化赋能教育为契机，严格落实安防建设“4个100%要求，持续加大
45、校园安防建设投入，做到校园视频监控全覆盖，不留死角，不留盲区。通过公益性岗位、安保公司聘用和学校自行招聘等途径，逐步配齐配足安保人员，并对其进行安防专题培训。全面推进学校封闭化管理,建立以公安民警为主，协辅警、学校安保人员、值周人员和群众力量为辅参与的常态化“护学岗”体系，持续提升校园安防建设水平。六、联动整治突出“严”。加大与职能部门沟通衔接，建立部门联动机制，发挥各自职能作用，今年以来开展联合行动X多次，集中力量攻难点、治重点，统筹推进主动创稳、扫黑除恶、反电信诈骗、校园欺凌防治等重点工作，加强线索排摸、问题调处等工作向纵深发展。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步增强学生法治意识，提高学
46、生自我保护能力,有效预防校园欺凌事件发生，构建平安和谐校园。近日，我校开展了以“守护阳光心灵，共筑和谐校园”为主题的预防校园欺凌系列教育活动，现将有关情况汇报如下：一、专题例会，明责任意识。我校首先开展了预防校园欺凌专题会议，学习了与校园欺凌有关的法律法规、反校园欺凌的指导文件以及学校制定相关制度和方案。就校园欺凌的表现、危害、预防、高发时段和区域等多方面进行细致梳理，让教师深刻认识到该行为的严重性和危害性，并强调各科室要将此项工作放在首位，持续跟进。二、法治讲座，普法记于心。3月19日，XX社区工作人员向学生发放了预防校园欺凌宣传手册，并围绕社会普遍关注的“校园欺凌”进行了普法宣传，帮助同学
47、们了解到哪种行为属于校园欺凌现象,遇到了该如何应对才能保护自己。普法志愿者号召同学们学法、懂法、守法、用法，不做沉默的受害者、不做傲视的欺凌者、不做冷眼的旁观者，耐心告诉同学们要从语言暴力、身体暴力到心理暴力等进行全方位自我保护，让校园成为纯净美好的生活学习乐园。3月21日，XX市检察院检察官XX提应学校邀请走进三中校园，开展了预防校园欺凌法治宣传专题讲座。XX检察官结合常见校园欺凌表现形式和青少年学生的身心特点,以案释法，深入浅出地为同学们讲解了哪种行为是校园欺凌、校园欺凌的严重后果及应承担的法律责任。该讲座如甘霖滋润，让法治意识在孩子们心中生根发芽，为他们的成长提供了坚实的法律保障。三、班
48、会课堂，传递正能量。XX中学心理健康教育常态化工作一直在有序跟进，心理健康教师开展了以班级为单位的团辅活动，让同学们认识校园欺凌事件中的三种角色：受害者、欺凌者、旁观者。揭开了6种欺凌者的面具，引导同学们辨别欺凌、拒绝欺凌、保护好自己，同学之间团结友爱，互帮互助，遇到欺凌行时，要主动寻求家长、老师、警务人员的帮助。3月22日，各班级开展了预防欺凌主题班会。班会课上，班主任通过视频、文字、案例剖析等多种形式，向学生讲述了校园欺凌的定性标准及怎样预防，引导学生要敢于向校园欺凌说“不”，遇到欺凌时要学会保护自己，并及时向老师和家长求助，强调了友善相处，构建和谐校园的重要性。班会课尾声，班主任组织全班学生郑重宣誓，签定了“拒绝校园暴力，预防学生欺凌”承诺书，以名为鉴，内化于心，外化于行。四、多元宣传，普法我践行。学校通过国旗下讲话、红领巾广播站、明法社社团、电子宣传屏、“线上+线下”学生问卷等多种方式，向学生宣传校园欺凌的相关安全知识，全方位引导学生在遇到偶发事件时能冷静对待，敢于批评、指正一切违反校园安全的行为和现象。特别是学校明法社社团教师组织带领学生体验的
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