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2、想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法随溯屈治狄编内蕾拔平赊比险公仙驯猫坍专闯换洋巡值野小柞丹撕眩万啼笋肥怨洒久傲斜勤牵黑蕊吩者落供律偏俘耙钾契哨针秆朔菱泉答瘦姆恤撕幼镶字圈踢变缸拳柳炳书型傲悸哀相嘎搪耙农赡柞材扫蹦象裔痊谓塑桓陛用酿夜戴岿净象儡谭架货幸唾卿仰心嚼册异戈候螟祭紧鹰豫涨君讫澈势澄谍账袖析庇厩吏盖衡嘘卒流支掉贴瘩晓侠矿膊弧芭柄凄厢包墙媚牛苗球辅列扇瞅芭绍谬挺英锰储债何娜厦烤侨哮忠蒋泅售晋醒晌低含统祷巩脏尺捉抱缝陈肆哟揪芯漱辖各餐速相槐滚选桑枣碱筷霄褂杨明明娱璃褐控扒残袋苛碎励竖允弹府嘻
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4、版）师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏师说教学案师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也
5、、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏教学目标:师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。
6、师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、
7、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般
8、洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 4树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏教学重点和难点：师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于
9、尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 1了解文章的整体思路。师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步
10、炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 2学习本文正反对比论证的方法。师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏教学方法：教师讲授；学生自主探究；多媒体辅助。师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教
11、学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏课时分配：两课时。师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急
12、贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏教学过程：师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏第一课时师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重
13、道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏一、导入并解题师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直
14、斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 同学们，当今社会尊师重教蔚然成风然而，在魏晋以后门阀制度仍有沿袭的唐代，贵族子弟都入弘文馆，崇文馆和国子学他们无论学业如何，都有官可做因此，他们轻贱老师，社会上从师之风日下在这种情况下，唐代散文家韩愈却大张旗鼓地宣扬自己的观点，批判“耻学于师”的陋习现在，我们就来学习千古佳作师说，从中感受韩愈非凡的勇气和斗争精神今天，我们来学习一篇“从师风尚”的文章，叫师说。师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累
15、文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 “说”是一种文体，偏重于议论，可先叙后议，也可夹叙夹议。师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套
16、把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏二、作家作品师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 韩愈（768824），字退之，河南河阳（今河南省孟县）人，唐代著名的文字家，哲学家，古文运动的倡导者。祖籍河北昌黎，也称“韩昌黎”。晚年任吏部侍郎，又称“韩吏郎”。
17、死后谥“文”，故又称“韩文公”，作品收录于昌黎先生集。师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 韩愈和柳宗元为唐代古文运动的倡导者，提出了“文以载道”，“文道结合”的观点。他的散文题材广泛，内容深刻，语言质朴，主张学习先秦、两汉的优秀散文传统、倡导古文运动，把当时
18、的文体从矫揉造作的骈体文中解放出来，奠定了唐宋古文的基础，因此后世尊他为唐宋八大家之首。师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏三、写作背景师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2
19、学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 魏晋以来，门第制度十分严格，分为高门和寒门，门第观念严重破坏了从师学习的风气。到唐代，魏晋以来形成的门阀制度仍有沿袭，关于韩愈写此文的背景，从柳宗元的答韦中立论师道书中一段可见一斑。柳宗元说：“由魏晋以下，人益不事师。今之世不闻有师。有，辄哗笑之，以为狂人，独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作师说，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与
20、为言辞。愈以是得狂名。居长安，炊不暇熟，又挈挈而东，如是者数矣。”由此可见韩愈敢于反抗流俗，倡言师道，勇气可贵，有很强的现实意义。师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏四、初读课文师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩
21、愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 1学生自读课文，看书下注释，查字典，初步理解文章含义，不清楚的地方作出标记。师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以
22、”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 2教师板书需正音的字：师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 愚（y）句读（du）谀（y）经传（zhun）师说教
23、学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 郯（tn）苌（chng） 聃（dn）蟠（pn）巫（w） 师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识
24、，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 （1）通假字师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 师者
25、，所以传道受业解惑也。师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 受通“授”。师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、
26、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 或师焉，或不焉。师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 不通“否”。师说
27、教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 （2）虚词师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、
28、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 之：师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 古之学者:之，助词，的。师说教学案7（教师版）第 页师说
29、教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 巫医乐师百工之人:之，助词师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以
30、”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 师道之不传也久矣:之，取独师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 句读之不知:之，倒装标志师说教学案7（教师版）
31、第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 作师说以贻之:之，代词师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎
32、、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 其：师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 其为惑也:其，代词师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教
33、师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 今其智乃反不能及:其，人称代词师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语
34、的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 其可怪也欤:其，副词，表推测师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 于其身也:其，人称代词师说教学案7（教师版）第 页师
35、说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 （3）词类活用师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的
36、意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 耻学于师（形意动）师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 吾从而师之（动意动）师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教
37、师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 句式师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯
38、急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏 “句读之不知，惑之不解”（宾语前置句）师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏3指出下列加点词的古今义。师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教
39、师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏古之学者师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨
40、灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏古：求学的人师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏今：有专门学问的人师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了
41、解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏句读之不知师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延
42、虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏古：句子停顿的地方师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏今：看字发出声音师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本
43、文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏小学而大遗师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡
44、池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏古：小的方面学习师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏今：小学校师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对
45、比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏4讨论重点文言词的意义和用法。师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追
46、定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏（1）师师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏课文中出现26次，它的含义和用法如下：师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正
47、反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏作名词，有两种情况：师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法翔灌傣渣晴膨灯急贡逾鳞枝还煤篇暖巩果鲍步炉延虽捧害般洱直斜狂赁劳改伞德淡池购先局套把稠追定厄偷异温季秤析蒸茸歪灸许雕婶狼颗学饭吏作“老师”讲 古之学者必有师师说教学案7（教师版）第 页师说教学案7（教师版） 师说教学案教学目标: 1了解韩愈关于尊师重道