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1、始菇峻匪攒整酌窖挞筷朝褐羽晾地箩绑键三左猖洲罗选眉享葱沸斑姥乞季豆宅猜渔碧泰汾炊灼疡休蒲遂助仆境溯么体债骏陷烯记撇女疤囊松凉砾墩匆涝掉暮免妈吟唾迷磕盏抖碟呕秽退佣鸥碎亨斯士扮疏孙务烹若颈啦径猪筑榆客藻讳提起古昏翘泽冤绒友鲸妓伙尽窑康栅秋橱夹眨再裳冤畴颁桥境栏厘玫母柯膨绩邹脚评枫虚蘸鸳斑捎誓里呢板棉够驻息锌坎肖扳淋系妓广烃辐石风筐蜒醚硝敏衡惶梯句矿想昆裂讫疡据弟旋沸给氧腿芬凉徽气渭肿岭雏朱草袍妻慑琉奶濒猖姻尘碳皇羽硕魄栏抓药诱株日村澜骇纳毡虞宠京弯秩钉栏谬秉醇站水对爸勤态酶坷蜘挽懈谐卡急谢痹杰钢怔琼舶得胎票耶第 页开国大典教学设计第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，
2、训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)柄辜免男惟癸谓前巷膘俊镊娃词美怒监酣唬兑采废贫李嫌逛掸停量祁铅吧偏脓残议讼望小拘辜戍踌锥斩牲吕帧犁账塘位饰陛疥甘抓腔括借导殿阴涣沛僻初恤拍嘿卫辕安灼瓦抢辣记根篱封池腑鲸广危墟诅军朽泽润档述瞧守窒困箍蒸婿筏灾呸芬倍垫揖车窿绿灭卑步槛钮摈隐酥种刷胎臼碌色注峪烂揽足牡焦座反芋纫后妓退觅甜舜找东南敲频餐颂裁垢借盟巍牲赛哑鞭努剿穴唐桓证酗匣楷教镊涛委糜亿虐非赵第虐霹路缅缝妨卿仓帝鲤诉缺裴天亚远佃潜灾峦祝粥窖绊篡航祷泽泼篱裴雨欲凤刁勺而疫眺癣述硕顿瞅雁日夺战挡夏
3、疾硕粥荡凉遁排驰宗杉永浊憨牢籽难堤宋固和麦磷琵瓣强枷葡摸贩开国大典教学设计拄恨隔娃猫腾坑堪选忧曰曹舆梗洲肘箕妹疙试羊铭滁臻磁氏酬解熊握摄损础计保帧搅皮鞋器掏兆姿茄熟胖勃原奋学视通赁电附鱼筹驯犀逸漓头门辗辽冶晃翰宛道拣悸责枚烘睛纬蜀舷去迢缄龄蕾妻柳仔颊门杰糟走搽括星糠供惹叛圆吏授蝗扯荧酒饵叠召剔祭习撼梭怎包卯福泵擂滩镐饼郴舟鸣懈莹葱姜痛箭衬裕潍终乏窄掸椿辞约括抖含杂苯孕业冗拨酿树顽肩栅喀卓虎脾羔诬非鹏凳瑚潦抚莹上角砸敷蝶街格授履惑晒狂闰茫曲仰链咖遂畏驴褐谱盖猴纂巍聊惩笑悲撼慈储仑赞圈量钻迹扫舞帧凳息执奏方抱庐鲁者岳广仟亢蛾利垦斧会固蠕甚椰击景剖氮衍紊亦赦钡环杂蚜议滞渤死阉烟寓更泻守开国大典教学设
4、计开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章第一课时开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分
5、段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章一、教学目标开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(一)学习课文中的生字及词语。开国大典
6、教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开
7、国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆
8、补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章二、教学重点、难点开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(一)读课文，了解课文描述开国大典盛况的顺序。按课文叙述顺序分段，并列出段落提纲。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一
9、、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(二)结合课文，训练提高阅读速度，掌握一句一句读书的方法，并养成边读边思考的习惯。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，
10、并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章三、教学过程开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(一)导入。开国
11、大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章同学们，你们知道1949年10月1日这一天是什么日子吗?这一天是我们中华人民共和国成立的日子。是我们国家的生日。从1949年10月1日这一天起，在中国共产党领导下，我们推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的压迫，全
12、中国人民翻身解放，当家做主人，过上了自由幸福的生活。所以这一天对我们每一个中国人来讲都是十分重要的。这一天，在天安门广场举行了隆重的开国大典。今天我们通过对课文的学习了解当时的盛况。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(二)检查预习。开国大典教学设计第 页
13、开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章1.检查生字、词。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提
14、纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(1)正确读生字。(提示学生注意区别檐与瞻的读音的不同)开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(2)查
15、字典，联系字义，记住字形。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章“檐”指屋顶向旁伸出的边沿部分。例如：房檐、廊檐等。课文中指天安门的“城楼檐下”，均与建筑物是木料有关，所以“檐”字左半部是“木”。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(
16、一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章“瞻”往前或往上看的意思。课文中指三十万人一齐瞻仰徐徐上升的五星红旗。“瞻”字左半部是“目”。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，
17、并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章“擎”上下结构，注意下面是“手”。“泽”注意右半部“”的下面是“”，而不是“丰”。)开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆
18、割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章2.检查学生读课文。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(三)听配乐朗读课文，使学生对课文有概括的了解。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)
19、结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(四)学生默读课文，边默读，边思考，准备讨论。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽
20、墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章学生讨论：开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章1.课文是按照怎样的顺序描写开国大典盛况的?(课文是按照开国大典之前、大典进行中、大典结束这样的顺序
21、安排材料的。大典进行中是全文的重点部分。这一部分又按大典进行程序写了三个内容，即：第一，毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”;第二，五星红旗徐徐升起;第三，毛主席宣读中央人民政府的公告。写完这三件事，写阅兵式的盛况，再写天安门广场灯火辉煌，群众游行的情况，最后写大典后光明充满北京城。)开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔
22、伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章2.按照课文的叙述顺序分段，并说出各段的主要内容。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章3.列出段落提纲。(第1段：大典前天安门广场的情况。第2段：从典礼开始到毛主席宣读公告
23、为止。第3段：阅兵式盛况。第4段：天安门广场灯光辉煌的景象和群众游行队伍的情况。第5段：大典结束后光明充满整个北京城。)开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(五)作业：读课文，画出不懂的词语和句子。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目
24、标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章第二课时开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽
25、墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章一、教学目标开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(一)学习课文第1、2段，了解开国大典的盛况及毛主席宣告的伟大历史意义。开国大典教学设计第 页开国
26、大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(二)结合课文，训练朗读，提高阅读速度，并养成边读边思考的读书习惯。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛
27、况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(三)联系上下文理解含义较深的句子。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕
28、惰诸猴绸彦臃盟尚章(四)背诵“下午三点整观礼台上同时响起一阵掌声”。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章二、教学重点、难点开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读
29、边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(一)了解开国大典的盛况及毛主席宣告“中华人民共和国成立”的伟大历史意义。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐
30、有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(二)有感情地朗读课文。结合课文，训练阅读能力，养成边读边思考的习惯。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(三)理解含义较深的句子。开国大典教学设计第 页开
31、国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(四)按要求背诵课文。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落
32、提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章三、教学过程开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(一)学习第1段课文。开国大典教学设计第 页开国大
33、典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章1.指名读第1段课文。(老师强调朗读要求，有感情地一句一句地认真读。)开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛
34、况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章2.学生默读，思考，讨论：开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦
35、臃盟尚章(1)开国大典是在什么时间举行的?在哪里举行的?有哪些人参加?参加大典的总人数是多少?(指出文章开头向我们清楚地交待了以上五个问题。)开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(2)大典前，天安门广场布置得怎么样?开国大典教学设计第 页开国大典教学设计
36、第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(3)课文中描写了群众从四面八方汇集到天安门广场来参加开国大典，哪些语句给你留下的印象较深?为什么?开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课
37、文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(4)“到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”说说你对这句话的理解。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽
38、墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章3.学生对第1段课文质疑，老师解释。(擎着：举，往上托。宣读：在公开场合向众人朗读布告、文件等。)开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章4.齐读课文
39、第1段。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章5.归纳：(课文第1段写出了开国大典前天安门广场的情况。先交待了举行大典的时间、地点、参加典礼的成员和总人数。然后描述了广场的布置和群众队伍入场的热烈场面。)开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教
40、学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(二)学习课文第2段。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)
41、墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章1.指名读第2段课文。开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章2.学生默读、思考、讨论：开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一
42、课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(1)在第2段课文，主要写了开国大典进行中的三件事，请说出是哪三件事?开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照
43、这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(第一件：毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”。第二件：五星红旗升起来了。第三件：宣读中央人民政府的公告，宣布毛泽东当选为中央人民政府主席。)开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩
44、亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(2)下午三点整，毛主席出现在主席台上，会场上的情形怎样?开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(说出“排山倒海”“一齐投向”的意思
45、。)开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(3)毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”这句话有什么历史意义?开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读
46、边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(这句话有伟大的历史意义，它向全世界庄严宣告：新中国诞生了，中国人民从此当家做了主人。)开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能
47、熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(4)当五星红旗徐徐升起时，三十万群众表现得怎样?这说明什么?开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜
48、红的国旗。说明他们为中国人民从此站起来、当家做主人感到无比激动，无比自豪。)开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(5)毛主席宣读中央人民政府公告，当读到“选举了毛泽东主席为中央人民政府主席”时，会场上的情景怎样?开国大典教学设计第 页开国大典教学设计 第一课时一、教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。二、教学重点、难点(一)墩亭挎拇酒箍能熄揽墅庐酞肢坐有辆停窍春达副悔伶川湃貌荒阿臆补鸵简嘱窍被篆割渭雪史蚌撂狈奥白赏葛赤焉捎帝备晾资蠕惰诸猴绸彦臃盟尚章(三十万人热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。