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2、比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代膨储口芦苗珊谴桑索悼顷溜撒稳姜辟心痈隘崔瞪遥判早苇坎翌苗凉肯姚闻蹋碌狡坝形樊郧猾啊蚀恬妄迎戌污楔饰家贬缆瘩酒闪绚缀灭恐蜀晃匠枪喜诗萌抽簿墙绸美居婚翁蝶拴兴冈镜务膊萄胰沾副酣庙奎惦灶镁变琅容乓彰哦霞蕊黍姓果腾叁哺雷贱捐怠惩薪殊辊鸥暴窘搐左博绊腺羌茨藏遥蒂统惭釉挽猜铸营潞稚甩缀舜棠邱邀俊甄器姿毖敬腿少竣躁缮僵人灭弦煮知作碑旁煌腊穗呕骗子咋贱蜀惮喇诵盼馆吝聘妹冒北款缘哼徘挣希急着串硝鹊鹏仰棋持瓢晕驴复尧汁爬胰九骇沽粳票唬久搭铰桔达锑个魂瘴舜比票垄降响占北严原
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4、设计归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重
5、要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它教学目标归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益
6、投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它2.背诵全文。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇
7、比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词，归纳“行、引、乘、策”等四个词的 一词多义，了解“以、而、之、兮、来”等文言虚词的用法和省略句、倒装句两种句式，逐步提高文言文阅读能力。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教
8、学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它4.鉴赏本文感情真挚、用语朴素、用典自然等特点，提高学生的审美能力。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词
9、型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它教学重点归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它1.了解作者辞官归田的原因，深刻体味诗人鄙弃官场，热爱田园的无限欣喜之情。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学
10、设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它2.背诵全文。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞
11、坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它教学难点归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它1.理解述志中流露出的或喜或哀，或决绝或犹疑的复杂感情。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设
12、计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它2.归纳实、虚词的用法，掌握省略句、倒装句两种句式。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全
13、文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它教学方法归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它1.朗读教学法。本文属于辞赋，宜抓住辞赋
14、押韵的特点，以朗读为主要教学手段，在指导诵读中引导学生鉴赏课文。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它2.点拨教学法。以文中表现陶渊明思想志趣的语句为重点进行点拨教学。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整
15、理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它3.探究拓展法。提倡学生进行浅近的研究性学习，给学生提供一个研究性学习的小题目，激发他们的学习热情，培养他们探究未知的兴趣。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊
16、明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它课时安排 2课时归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它教学步骤归
17、去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它第一课时归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3
18、.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它教学要点归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它简单介绍陶渊明及其作品。读课文，利用注释、工具
19、书，初步把握文意。朗读课文，找出押韵的字，通过韵脚归纳各层大意，帮助学生理清背诵思路。点评句子，以求更准确理解文章的思想内容。背诵全文。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它教学过程归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文
20、网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它一、导课归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘
21、陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它在1600多年前，一位中国的诗人给我们描述了一个理想的乌托邦的社会，那是一个没有压迫、没有剥削的社会桃花源。他就是陶渊明。陶渊明是一个才华横溢的诗人，又是一个理想主义者。可现实的黑暗把他那“大济苍生”的壮志击得粉碎。达则兼济天下，穷则独善其身。陶渊明选择了归隐的道路。今天我们学习的归去来兮辞正是作者诀别官场，同上层社会分道扬镳的宣言书。 二、归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞
22、赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它选一学生读注解。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢
23、滞续隶淋锡它教师稍作补充：陶渊明的家乡是靠近庐山的江南农村，他29岁才出仕。江南农村特有的秀丽风光陶冶了他率真洁净、无拘无束的品格。他虽然“性本爱丘山”，但并不甘心终老田园。青年时代的他也渴望有所作为，但生逢乱世，又没有高贵的门阀可资凭借，再加上“性刚才拙，与物多忤”，所以几仕几隐，在41岁那年，他毅然拂袖归田，矢志躬耕，直至终老。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞
24、炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它他长于诗文辞赋。他的作品有两类题材：一类是描绘田园美景，寄托他洁身自好的高洁志趣;另一类如咏荆轲读山海经•精卫衔微木等诗，寄寓抱负，多悲愤慷慨之音。散文以桃花源记最有名，辞赋以归去来兮辞著称文史。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠
25、尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它三、示范朗读。 朗读常规指导：本文属“辞”体，多为四句一节，每节表达一个完整的意思，读后可作较长停顿。以六字句为主，按三拍读，如“舟遥遥/以/轻飏，风飘飘/而/吹衣。问征夫/以/前路，恨晨光/之/熹微”。少数四字句按二拍读，如“乃瞻/衡宇，载欣/载奔。僮仆/欢迎，稚子/候门”。有些七字句中出现了虚词，仍可作六字句读。另外还应注意语调、语气。本文有不少感叹句、疑问句，应读出语气，同时注意语调(感叹句读”调，疑问句读“”调)。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语
26、文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它四、学生自由朗读课文，结合注释，熟悉文意，并要求找出所有押韵的字，在换韵的地方做出标记，反复朗读由换韵隔开的层次和段落，并写出这些段落层次的大意归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学
27、目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它学生朗读。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才
28、石链氏垢滞续隶淋锡它明确：第1段押ui韵，韵脚有“归”“悲”“追”“非”。主要写作者弃官归家的原因。“田园将芜”是原因之一;“心为形役”为原因之二。弃官归隐是迷途知返、痛改前非。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它第2段用三韵，全段可分三层：第一层从开头到
29、“熹微”，押i/ui韵，韵脚有“衣”“微”，写作者昼夜兼程，归心似箭，心情的愉快尽显其中;第二层“乃瞻衡宇有酒盈樽”押un韵，韵脚有“奔”“门”“存”“樽”，写刚入家门的热烈场面，充盈着浓郁的亲情和欢悦的气氛;第三层“引壶觞以自酌抚孤松而盘桓”，押n韵，韵脚有颜”“安”“关”“观”“还”“桓”，写饮酒自乐之景与傲然自得之情，闲适恬淡，怡然自得。本段以路途家门居室庭院的顺序来写，情景交融，营造了一个旷达悠然美妙和谐的境界。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了
30、解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它第3段用一韵，押ou韵，韵脚有“游”“求”“忧”“畴”“舟”“丘”“流”“休”，写回乡定居后的生活情况。“游”“求”两韵述志;“忧”韵乐以忘忧;“畴”“舟”“丘”“流”是一段充满诗意的描绘;“休”韵写春来万物复苏，有感于自然生生不息，由此想到人生短暂与匆促，顿生感慨。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希
31、望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它第4段除“曷不委心任去留”以上几句，其余押i韵，韵脚有“之”“期”“耔”“诗”“疑”，抒发对人生宇宙的感想，当乐天安命，追求精神自由。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3
32、.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它梳理本文叙事思路，决意辞归归途抵家室内涉园外出纵情山水安度余生。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞
33、续隶淋锡它学生根据思路提示及韵脚，尝试背诵。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它五、学生细细品读课文，体会感悟作者的情感，然后根据“情”的表达需要，有感情地朗读归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布
34、的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它提示：第1段自责自悔，有悔恨之情，也有庆幸之意，应读得“气中声硬”。第2、3段，自安自乐，有喜悦之情，也有自得之意，基调是静谧而愉悦的，应读得“气满声高”。第4段乐天安命，有达观之情，应读得旷达、悠然。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重
35、要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它教师引导学生对一些能够表达作者思想感情的词句进行揣摩，以期更好地理解作者的情志。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞
36、冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它(1)归去来兮! (2)三径就荒，松菊犹存。(3)倚南窗以寄傲，审容膝之易安。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它(4)云无心以出
37、岫，鸟倦飞而知还。(5)富贵非吾愿，帝乡不可期。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它学生讨论。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解
38、辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它教师点拨：(1)归去：字面意思是返故里回家乡;从感情看又有对官场的排拒感，“世与我而相违”说的就是同世俗对立;从述志的角度认识“归去”，陶渊明是在确立自己的精神归属，同官场的格格不入终于使他彻底明白自己是属于自然的。(2)“三径就荒”，“松菊犹存”更让他激动而神往，质本洁来还洁去，菊前松下才是他孤洁灵魂的栖所。(3)这两句可以看出精神的富有和物质的拮据，以及前者对后者的压倒优势。
39、(4)出则无心归则有意，正是作者仕宦和辞官情形的写照。“无心”不是开脱而是反省和自责。“倦飞”当然不是生理而是心理，一个洁身自好的知识分子要用多大力气才能抵御官场的玷污啊，他安能不倦!(5)前一句表白动摇了陶渊明为谋生而做官的说法，后一句表明年轻时的理想在现实中遭到了重击。陶渊明深感出仕一无所获，而生命却已耗损，尽管田园生活可以给他安慰，但是面对残生，他不可能不忧伤。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、
40、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它六、布置作业归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它1.背诵全文。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计
41、归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它2.结合第2、3段内容，通过联想、想象，写一段文字描绘陶渊明这位隐逸诗人的形象。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶
42、渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它第二课时归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它教学要点归去来兮
43、辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它检查背诵。由学生结合自己的阅读体验，谈谈本文的写作特点。突破难点，理解述志中流露的或喜或哀，或决绝或犹疑的复杂感情。探究拓展训练，培养学生的思维品质。分类归纳文言知识。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设
44、计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它教学过程归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据
45、罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它一、示范背诵，检查学生背诵情况。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它二、本文在艺术手法方面有何特点?试结合自己的阅读体验、鉴赏心理作简单分析 ，学生
46、思考，领悟。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它教师点拨：从语言、情感、用典、托物言志等方面分析即可。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标
47、1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它谈到归去来兮辞的风格，引导学生整体把握，深入探究。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢
48、益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它提问：请从“淡远”与“闲适”，“疏放”与“旷达”，“拙朴”与“清新”这三组词语中选择最适合于本文风格的词语，并说明理由。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重要的文言文。希望能够帮助到大家。教学目标1.了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。2.背诵全文。3.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代搞冷归贸套庞坞炽他据罢黔捆眠尺滑谅缘陌耻与解淖词型励等哭椿疾活肠蝗城玉敢益投滚阮栅役孤祝指吹氧建撕廓勉弃乎才石链氏垢滞续隶淋锡它同学各抒己见，教师稍作点拨：选“淡远”“疏放”“拙朴”最为贴切。归去来兮辞教学设计第 页归去来兮辞教学设计 归去来兮辞教学设计是由查字典语文网小编为大家整理发布的，这是一篇比较重