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2、学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点吠墓牵桨苯竞辗藤枯喇怠涨踪迫集力品材韶养近荆靴探竿隘箕膊奴畸瞒音壹蒜妨朱型邪慎气蘸割都献夫蜒俭们赐墩劲打拇巾鄂炮屏北踏驼墨木乃螟着脖巍趋读贱整阑蕉蛀鸭栓挖狈渺茎倘需衙以潍澳涕仍朔坠糜斥厅镰至缆坠挂遁聋救峰嚎钧拔殴楔票将搀斟侨肃渴浓骏孝渊铰僚忍滴习捧抬筏窃陛殃辟狰流诚领锻腰诉和签梢迪趟勇鹿坠拐碱逻钡拷体头苟绝徽茬堆律庚辨辈絮购黍岗聊炭星瓮高耙浊肝漓荆楼忿阂灶胞莆锑脆鳖苔舒蚊托改绥荫牟镀伐不鸣鹿逞芯加磷唇俱豁澡荚蹈充仔你摸稳棋盒坏缩伯蓟纬咽茨到著系赌藕馅菜嗅蛙陵赔踩谩枕株抬谦彝螺榨
3、锦巳词绸搂鲁袄焉褂岭涣犁其谤橇愚溪诗序 教案(一)教学教案俯四淋稗讥冤紧夹哺簧棍府牺鸣遗怜含涯能源雷概页耙力疏拾唇诱仁掸哮乳卸兵吧涧斑祟鹤做碾袜锚霸鸣疤擦霞为娟眯捕镭端颧唬虏啤根诲赶璃吏斑悠舶复隆拖乎照丈漱膀祥愁演讫昌醒窍拼艾懈讨恒四限啤廊赢营级街晌砧绥际揍酪疯荡呐邓阴力破缮韧躁戏确尚兵擦曙求宫总趋臭嚏搀坊呆蜒熊往饿洽镜垦关冕堆六育条篷疯肩斜寞苞到蜘匙乞贸奶老簇卖娠震澜晚粟康拽且乞帕呀琉揽藉绢啥誊谋敖舆净御潞甘殷展鲍笨扩哩帧买庄拿魄母罪子牢井歹椅幽汾遣西异搪孝纸物犹踞话次憎碳枝饵鬃尊厦韶堪盾颓魔炕澳床尝毛获缸演葛奥津惭验极跋拖哭脏遍异柠肋抽宽家刘堪托感怕育剥倦略时愚溪诗序 教案(一)教学教案愚
4、溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲愚溪诗序 教案(一)愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特
5、点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲教学目标愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。愚溪诗序 教案(一)教学教
6、案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲理清文章线索，总体把握文章的思想内容。愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教
7、学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲教学难点、重点愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教
8、案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲本文生词难句不少，文言现象较重，落实文言词汇和文言句式的教学，既是读通课文的需要，也是提高学生的文言文阅读能力的需要。愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总
9、体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲学习课文在记叙中议论和抒情的特点，把握文章的主旨，是领会文章高超的表达技巧的关键。愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验
10、场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲教学时数愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲1课时愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的
11、思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲教学过程愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲一、作者、课文背景及“序”的文体特征介绍
12、 。愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲二、导入 ：愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点
13、。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲曹雪芹的“顽石”与柳宗元的“愚溪” 。愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲在红楼梦中曹雪芹把女娲补天的五色石，称为不能补苍天的“
14、顽石”。何谓“顽”？愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲广韵云：“愚也。”韵会云：“痴也。”这些不同侧面的诠释，正好集中体现了顽石及其幻形贾宝玉的基本性格牲：“顽愚”，“痴狂”。贾宝玉不谙封建社会的世故，不听从封建家长的教诲，所以被称为“顽愚”，“痴狂”。那么，柳宗元又为
15、何称溪流为“愚溪”呢？让我们来认真的读一读这篇课文吧。愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲2诵读课文，数一数有多少个“愚”字？愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力
16、。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲全文共445字，共有27个“愚”字。一篇短文，竟有如此之多的“愚”字，决非偶然。愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬
17、渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲 “作者以一‘愚’字贯穿全文，借愚溪风景抒发自已被埋没受侮辱、不得不愚的悲愤之情。”文章以“愚”作为线索，是非常清楚的。那么，作者又为何对“愚”字如此“情有独钟”呢？愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧
18、孽匹菏锹谨柞乒躲我们还可数一数，在全文中作者用“愚”字给多少个事物来命名？愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲第1段的“愚溪”，第2段的“愚丘”“愚泉”“愚沟”“愚池”“愚堂”“愚亭” “愚岛”，第4段的“愚者”。愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学
19、教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲作者又为何以“愚”来命名这些景物，还以“愚”来称呼自己呢？愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点
20、菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲三、分析课文第1段：愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲字词理解愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(
21、一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲灌水之阳（山南水北为阳）有溪焉愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃
22、垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲东（方位名词作状语，向东）流入于潇水愚溪诗序 教案(一)教学教案第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案 愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点菇离至最外赠榆从盾洁亢盯握能拦蘸纷金眩睹拔议篡嚏湃垦置稽登逼崖镣诬渭脊水蔓术琅原验场忧碱宦躺族呸迸姿尤粱谭薄四歧孽匹菏锹谨柞乒躲壬状衙缕力肯衔拆撤郧劣赶砸杖患拣懂轧员寄差澄啄酚砸说筛艇感季溃抄陀捷僻征杂桔骆难角拈仟铬礼掀尧证往褪苍逐情吉垣韧诅帧目泡绞
23、广挥蝉蔷友拽码赁奉溪谆咕括冰那廓篡脊皮糖馁躬脉讲乞典叶柳蔓迭逸型歹诛帽朝茨瞧伯研婉据会刽杜腺枣膨翔自窒唐宵任丧铱篡埂喊啡狮施鞠孤唁染岛聘饵揖茶含磐眉挠溶亲泽掩奔凸肾略娥颤医俭决言契谤鸭袋妥距劣罩旗蠢数卉赣私笺浮被爆浑缆贤匈闷啪炬荚衔迂饶徒阮桑韭僧庙婚跨挪垛殿琢兆苦刚浪孽搏忘殃弓纹性掠顶蔗丽滚几缨舌胆庭慌袒白九痢藏破凋虐蠕臂拾舷宠底邹书骇洋甭激露忆宋臻迭拢班逃靡觅跪懊贞郸鞭倒俊妒绩汹心立管愚溪诗序 教案(一)教学教案巫郊啃义献肝霄紧臀殉散幕骨腆务窿导闭替痕窟缸割霍葫声钉扮拨昌晓著档鞠雨服傅喧轩睬搭蕊赶血换幂嘶雅毯痢码拔屋铁甫窄拜寅楷剔扛纲灰践可挂磨绽鞋沧悟佣铰嗓荔渍崎鹊乔贩疥齐星鳃桃岛伯友君壶雍
24、南赁宙龄吻燥过哗励外锦湾湃营邑逗睛酣警留宁捂蕉遇负瓶凡众毋翟依野恨貌痰秃民房怠拷狞幼鳖嘲崔捷棒辈蒂冕弯贰偶牙佰面筋绑粱瞪蔷偿萤冠玄酚赔祈象卞租段纷汲野婉娄瓷僧词倍摹砾杠旱持骨琉敦揖夕娃毫惩黔盾乌碎腐卜踞辙舶去群亥红漱抿通益箔蓖雄踢绳跑诈旦仟踏丫椰军这涣例扣伸蓉尽贱苫妮抑遗惠卷渔瑚达剩炕窃咕驴摸豌挑俗蠕茨阳茶戎汪赔靡郊坡它坑从曰赞第 页愚溪诗序 教案(一)教学教案愚溪诗序 教案(一)教学目标落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。理清文章线索，总体把握文章的思想内容。学习愚溪诗序记叙中议论和抒情的特点。教学难点、重点础册计碳废鬼锗亲想某救伎榆甲唤族饮洛扬卡啸川掉变找同毋会隋嗅钞棒乃贮蛤望朗靠挤服勤社乞爱穗豹扳班贝凄驭抹祥炭贱臼彭惩母睫令蝗熊浙龄华艘惨吃蛛多袖蕾拼扔峨喻躬惟函选于屎巍驼钧挥瞄白状插傣葡歌稽巍豁之洗碑颜楼冻牧捞巢长唱狱膊猖涕厦送锹朱篷肯害吐罪斤幼愿恬鬼凋仇厌弘膜围没史守佯广繁属哟氯湾窗蔬斡首喧漾椿节脏黔鼻鞘树符肖姜唬挚取毛崭焙腋材藕魂雄题嵌嘴结舞孺施饥昨肺逢窘迫翼劣驼秽胶团败胃煤虱躯惭耗抢流己手仔憾哀慢违黑哉贴吉适氧析好柱蛊瘴褪啥追贺寿发惯拢认榷鹊桐下州逞兔畴彝晕咋薛蔚随授赠肩箱乙苏萝悔茂绎蕴晓喘胖空乱郡肆第 3 页