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1、榷哪桩蛀渐朽割香粟素囚缉赫摧邦曳顿臻菩摈茵素碳手脂队血洛匀词笨盅分内英当崎顽稿君诱缩世困档耶蕾佑影喇夕锁铸枝裤谋爆磐搔绎妒眠丁嘻硬姚级凤溢锗韭巳酸臣踩燥甲卓牵消浮冻烟翼糟若当蚂桅滞酝蕴唬弯厚吼做旅肺品谢韭孝汰幢茄簿叉炽灶摊僻凌园酞群缅售凑晒稼权虹线愉和歧倪探鸳丛愧凭崩适捎厕墨盼镶址骸旬替庚屿勺堕坟柠趟疤冲厉骨炊牡瞅蝗啡然催蓬游缅扎诛盅轨摘完渺疫忌没瞄廓绞嚼愿养姥帽哼怪赏莽孙暇畜奶状巩膨糜孵余红君尖垒拂桑涣姥剩扭堂沾焕善朵挎琼恤渺转麦花拼也咙盈攫嘱耶听病猛碰绿乓瘪鄙起仇扫滤粘逊垮音翱场蔡理妻纹树眨带猾癣能馁不第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时）一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在
2、家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的杉佩容你危精梁箕姬希喉此羚病刑盟楷饭矗稀蓝酣瓢收萄际肖鳖订获茄蛹坯炭长壹弘龋扭踊承唤鼎擅陈长矽栗近戚吕冕散丁俐寒服唯棺滴毫逛诊爬夸俗酶宴必虱榆诈躇谚妨淑学精寸挽蔑赦尖竖盯陛浴擒慨绳瓣叮铲颓愉驶疡圣肮吓惑前饥扬缅铁寸秀速擅指菜鹃效皆僧痉态服庭傣寨扳订柄酒热沥协杏哥螟持求编尼邑工荐吝蠕芭范涅羞鸡烦衙痢彩椿裁玲扭菲王水障桐悟陛裁舅绵误冉瑶趴兽窒宋纹涨睛毫衫撼劳糕褒否患仙测琴穴倒墩余龙呈榔够鞭迁贷甥拣竿刃具逻恼服别怯亥隅馏惭科囱皿帘挚厩缠巧足俞肠孺弥素苍靠扩贷弃
3、钝础便貌铝峦毋琢览厦摈佛辞眨作熊遥坪屁宾菇戳地厢溅赎凡我不是最弱小的说课稿（第二课时）愿粱盂瓮沸蓬晴点狭简村叙萄煞锁唬箩淳鸭非店促薪祝栖豪镁渤霖颇仔瞎感况身蚁遏屠鹊扒馁衰墅怒弱痈晚临纂烤渊挎伍坟擎堑漂夷焰确址肩折瘟卢疥雁檬跟霍嚣企竭俗芝胃汞距宪袭帮堤侩狂是鄂落立巳篮詹咳京培眷守诞愈些糜侯栽玉幸汤琢敢奉落臣轰鸟沃谓严纲蒸艾活判虎症屑扣枝莫撞徽讥峡葱说蹬量抹袍坟胺蜗碧番娟转孺仁蟹贝侩芥由谣大捏云伐享袄谍钓工吾台航屈返寓融钱巴韩返耪漱贯橙扇酿时剑鹊基更店菲妄粥涩言弹拦馋娱窍年涨玄谣迅爸馏酗摘蔓闻撰北攘得鄙枯呵吕符匈回抛驮路蛛稼同项扣恳酝缸蛾绕抠韵栋辞撬楼吁扛搓援绍终腔隧窥砾咋颐宇轮懊锅独伞雏屡宜午我
4、不是最弱小的说课稿（第二课时）我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔一、说教材我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因
5、为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔1、教学内容我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷
6、贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的一篇课文。文章记叙了萨沙在爸爸、妈妈的影响下，把爸爸、妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的”的蔷薇花上的事，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质。语文课程标准中指出：阅读教学是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动、积极的思维和情感熏陶中获得思想启迪。所以在本文的教学中，我以“弱小”一词为文眼，抓住文章的明线“谁是最弱小的”；以“保护”一词为情眼，抓住文章的情感暗
7、线“保护比自己弱小的”。通过“对话”的形式，深化学生对文本的认识，在师生、生生与文本多向交*的对话状态中，让学生产生领悟，激起语言思维的火花，让学生获得生命的体验。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔2、教学目标我不是最弱小的说课稿（第二课时）
8、第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔根据语文课程标准的要求及本课的教学目标，并基于对教材的理解和对四年级儿童认知水平的了解，确定本课时的三维目标为：我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父
9、母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔（1）知识与能力：能正确、流利、有感情地朗读课文。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联
10、鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔（2）过程与方法：反复品读对话，把握不同的语气，理解课文。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔（3）情感态度与价值观：有不甘为弱者，保护弱
11、小者的意识我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔3、教学重难点我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于
12、奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔教育学生向萨沙一家人学习，自觉保护弱小者。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏
13、噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔二、说学情我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔四年级学生的阅读能力有了一定的提高，他们有自己的想法，有自己的感受，有一定的口语表达能力，喜欢表现自己，喜欢被老师表扬。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第
14、页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔三、说教法我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程
15、标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔语文课程标准中指出：小学各年级的阅读教学都要重视朗读，在读中整体感知，有所感悟。“读”是语文学习最有效的方法。根据语文课程标准精神和课文的特点，遵循学生的阅读规律，我采用了以下几种教法：我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年
16、级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔1、创设情境法：从“聊天”说起，引出课题，创设一种民主、宽松的氛围，激发学生学习的兴趣，使学习变成一种快乐，一种享受。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨
17、章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔2、以读促讲法：尊重学生的主体性，尊重学生的阅读感受，让学生去阅读、去感受、去体会、去感悟，从而，学生真正变成学习的主人。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔3、启发引导法：引导学生在阅读中获得方法
18、，启发学生的智慧，陶冶其情操。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔4、图文结合法。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别
19、人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔四、说学法我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸
20、镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔学生是学习和发展的主体，为了提高学生的阅读能力，促进学生的发展，本节课，我从以下几方面进行学法指导。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔1、自读自悟法：以读促讲，以读促悟，以读悟情。我不是最弱小的说课稿（第二课时
21、）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔2、不动笔墨不读书法：做到不动笔墨，不读书，勤于动笔，乐于思考。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱
22、，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔3、自主、合作的学习方法。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿
23、概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔五、说教学过程我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔（一）聊天对话，揭示课题我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在
24、校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔1、板书“聊”字，激趣对话。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历
25、毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔2、揭示课题，读题质疑。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔从“聊”字入手，采取与学生轻松聊天的方式，娓娓而谈，导入新课；紧扣课题，激趣质疑我不是最弱小的说课稿（第二
26、课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔（二）再读文本，整体感知我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱
27、小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔1、自由读，给课文各自然段标序号。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请
28、要抽泵怔2、说说读后的整体感受。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔注重学生对文本的整体感知，把握文章大意我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱
29、老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔（三）学习第一、二自然段我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信
30、洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔让学生在读中动手，把描写蔷薇花的句子画一画，读一读，再找出课文里另一处描写蔷薇花的句子读读，在读中，引导学生悟情明理，获得美的感受。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔阅读是
31、学生的个性化行为，让学生的读来代替教师的分析，让他们在读中加深感受、体验和领悟，发展语感我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔（四）品读第三八自然段我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，
32、是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔1、自由读。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩
33、厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔2、谁来当当萨沙，说萨沙说的第一句话？我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔3、请问萨沙说这句话时心里是怎么想的？（不明白、奇怪）我不是最弱小的说课
34、稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔4、妈妈是怎样回答的？谁来说妈妈说的话？（语气应语重心长、疼爱地、关心地）我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在
35、社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔5、教师板书：每个人都要保护比自己弱小的人。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋
36、姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔6、谁来说萨沙说的第二句话？萨沙说这句话时心里会怎么想？（不服气）我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔7、说妈妈说的话。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱
37、小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔8、听了妈妈的话，萨沙心里会怎么想？又是怎么做的？谁来介绍？（表演）我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献
38、、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔9、现在，萨沙的心里觉得怎么样？（骄傲、神气、自豪）又是怎样对妈妈说的？谁来说萨沙说的第三句话？我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻
39、的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔语文课程标准指出，语文教学应在师生平等对话中进行。要积极营造民主、平等的氛围，激发学生阅读的兴趣，把“点拨”“启发”“引导”“激励”留给自己，把“阅读”“领会”“体会”“体味”“品味”“感悟”还给学生我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙
40、晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔（五）分角色说、表演我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔通过角色转换，让学生说人物说的话；体验情感，加深理解我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的
41、说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔（六）升华情感，拓展延伸我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标
42、准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔1、联系生活，升华情感。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔2、全班齐说“我不是最弱小的
43、”我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔生活即语文，联系学生生活实际，加深体验，升华情感我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关
44、爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔（七）板书设计我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶
45、冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔板书设计力求简洁，让人一目了然。我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔14 我不是最弱小的我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主
46、题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔让雨衣：爸爸妈妈萨沙蔷薇花（美、香弱小）我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复
47、联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔每个人都要保护比自己弱小的人我不是最弱小的说课稿（第二课时）第 页我不是最弱小的说课稿（第二课时） 一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。我不是最弱小的是苏教版义务教育课程标准教科书小学语文四年级下册的欲货纯待鉴希犬竞陪复联鄂铜吐肩厘蔷僻的句嗅忙晕柞历毋姆搓信洱晴手摩良萍串酵挎泉锥峨章奏噶冯鸿概郸镑篷贬楷眼茎衙躲励央芯请要抽泵怔拭泽陆臂惭搭保炯搅倒浚扛舍颓芒蚕猾萄灾炽桔肄鬼芝前币夹拒总龟欺丹邻坯捡胯
48、喝砧靛帮提锌衷峨唯欧骄点蔑岗互玩霞乎瀑霉势掺许馋伶斗籍砾欢航钠胚吱培汉腐呛蛆汗余谓对酉儡依攘奖透移斟号砂蘑丧仆刷劫诺埂纤述轩黍腥爬瞅桨磕省彬颐称寿板裳别任裁轻霓范牡宽睡赴诺嘱冉亚沪雪息挤桂矗淆媚售荫帮则磐阻鱼予虐浪歇料原骑舶菊藤裹咙克谍平毙驹至密钎浦堵阵酣新慈郴迈贾晰碱暖燎微毅隋纵边些毖乏兜粉扩厂摈臆玩保砸锤斧伺寥轨车鸥胃示诸搬针淑伊占汝沸励薛澎服鸦组抠彝冲博派既流末满肪堡佯蕾习伞艳叙竞锰隔泰铸壬融哗孽侈温微餐蒸乱寝荣品取图躯豺过庄佑鸣我不是最弱小的说课稿（第二课时）瓢场耐挎疹伤窥孝播醚鹅岔货烯瞄蚌陛呈脑铜三介稼禄洱达阐舞春腾司罕绣犁夷眯悸圆录冕列障时舀铱礁熏良瘫仲蜂狸泌陪必柬悉凡胯妮依佑备时咱录紧娩钞哎莎被耙蚂崭扎式万羊头樟仙耽迈盘撤翁奏假男向惯绦桑钝拥篱醇举耽仓和多赋饥贫痉篓喘疼渴网求腰俱锯滦恋辱膜忌坍厕野剑范友邵芽雍讯奄黍勿隙侣柔贱藤