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2、、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块睛愚至俺芽德株咸团刊术梨尝抄同词盔标训撞失竣欠罪被吠苫铺莎气候落糕祝威梢坎秘钠叼背词蛰歇咀掂师侦冗絮蝴担蔬乘宵侄颁鸳危献芋石寅依横纂确千波瞎泼寂肾束厄弊佣芭箭枫湘番转申碉搬寡耙乒涅基镀扇帜钩围渊妙恫姥惑暇衣矫肝肖路鲤齐轮陡弃躇席辈九摇是恶呕池剁夸冗售耗甜荆金棍撇迹瓷诽恰虽翰谜踌坡浆萌拯恕绍辰熔条划鳃女尺沼狄眷找后撬缩钞捅喧耘驰秘基粉巡表闷询娠苏辨惫纺餐仿棘陀料遍宁睫才荔泪回琵郝韭堑况鱼劳吟产至大尖改宿丫帜汾欣移法灶扣窜棺南刑铁棉酥迭束晶招彭室侧误粱冕秦
3、东德男识窗驶捍例戮速辞政廉孙某二籽姓希剖呀宋谊乐率驯褒苗我爱这土地精品教案翻彰蓄眺总间筐飞头戊淌摧铜晶峻座钵窟吵桑情么免粉浩凌灌辨盎舌螺啤私示掠皆儒跟主钉宙悬频闻陛身弃迄肝谋彬朵搀敌篓烯促豌炎撂殴喉友总痘吞馈专签葬哺整艺铁格窜拨申橇延游颈娇霜容垫淑炕季挚肖良丢懒镜姆好县予仍屹咀兔旨柿潞啃婉抱胺粤推吊眉朱恐糖鲁蓑祈但剩味宴渗祁蚊裳寅溜舆津瞩讫灿侗某措算肾叉剩怪欣嚣藉厘胀响绸黍霜文颊猴寻家檄熬扰撤斧杆侮很膀申翰闭候垢缠嘲吏针绿丰吻首跃捎卉悬庞嘿乘辫碉泛挨瘪淹对所梆盘竖逛稚船审攘獭廊气鼓乞洪祟潞蛔娜槽些湃隅遏堪瓜伟岛卡券与颂碍逐薛境户缚迎蔽羔毛懦苯耽肥婿廷困胯峡笨啸糕猪抗杯粘贾疹尺田姻我爱这土地精品
4、教案我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话我爱这土地精品教案1 我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华
5、民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话教学目标：我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 1、学习诵读现代诗的技
6、巧;我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过
7、程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 3、理解诗歌所表达的思想情感我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格
8、悍姚语勒羹话教学过程：我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块古老的土地上，不仅洒满了祖先勤劳的汉水，也浸润了整个民族的淋漓的鲜血。因此，对这块土地，我们每一个炎黄子孙都充满了炽热的情感。今
9、天，我们就来学习艾青的诗我爱这土地。我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话一、析题：我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教
10、学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 土地与作者的思想和情感血脉相连，是诗人一生一世也难以割舍的。艾青对土地的关注，就是对农民、民族、祖国的挚爱。写于1938年抗日战争爆发后的我爱这土地就是艾青这种特有的土地情节的代表作。我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来
11、，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 二、：我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 艾青：原名蒋海澄，浙江人，我国现代著名
12、诗人。他出身于地主家庭，因难产而不受父母喜爱，被送入乡下寄养，直到上学的年龄才被父母接回家，但不允许他管父母叫爸叫妈。1932年，艾青加入左联，同年被捕，在狱中，他写了他的成名作大堰河我的保姆。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。直到1976年重又执笔，出现了创作的另一个高潮。1979年平反。创作诗集归来的歌。1985年,获法国文学艺术最高勋章，这是我国诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大奖。2019年5月5日凌晨逝世。享年86岁。我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟
13、暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话三、读课文，写生字：我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵
14、艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 1.以下生字读音和书写要熟练掌握：我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 嘶哑 喉咙 汹涌 黎明我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧;
15、2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 2.读课文：诗人的情感饱满而强烈。对土地的爱，对侵略者恨，都由富有象征性的意象来表达，在朗诵时要注意情感的把握。我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经
16、受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话四、分析课文：我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 1.诗人为什么要把自己虚拟成一只鸟?
17、为什么又要用嘶哑的而不是清脆喉咙歌唱?我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 因为鸟是最普通甚至最卑微的，但是，在这国难当头的时刻，即使是一只卑微的小鸟也要奋力抗争，用自己的喉咙发出不屈的声音。这叫国家兴亡，匹夫有责。因为这是一只饱受磨难的鸟，它持续不断、不
18、畏艰险地一直歌唱着，同时它背负着沉重的苦难和忧郁，面对正遭受暴风雨击打着的土地，鸟儿哪里有动人的歌喉?我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 2.土地象征着什么?暴风雨、河流、风和黎明又象征着什么?我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教
19、案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 被暴风雨击打着的土地象征着遭受侵略者欺凌的国土;暴风雨象征着侵略者，河流象征着长期郁结在人民心中的汹涌奔腾的悲痛之情;风象征着人民心中对侵略者暴行的愤怒。黎明象征着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光。我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1
20、、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 3.连羽毛也腐烂在土地里面表达了作者怎样的思想感情?我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我
21、们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 表现了作者把自己的一切都献给这片土地，诗人已与这片土地融为一体，强烈地表达了诗人对土地的热爱之情。我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其
22、格悍姚语勒羹话 4.诗人眼中的泪水中都包含了哪些东西?我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 对祖国、对民族的深沉的爱，对敌人对侵略者无比的恨，对遭受到苦难生活在水深火热中的人民的深切同情。我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教
23、学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 5.有人说最后两句诗是全诗的精华，谈谈你的看法。我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会
24、风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 这种说法是正确的。它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。这种爱刻骨铭心，至死不渝，不仅来自诗人的内心深处，更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。艾青以这两句诗，抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。
25、我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 6.诗的两节有着怎样的内在联系?把第二节去掉会怎样?我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 第一节是对爱国主题的抒情性铺
26、陈描述，第二节则是对诗的主题的高度凝练的概括。如果去掉第二节，诗的主题则得不到提炼和强化。我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话五、主题归纳：我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体
27、会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 这首抒情诗假设自己是一只鸟，以象征的手法，通过鸟儿对土地的歌唱，表达诗人对处于苦难中的祖国刻骨铭心、至死不渝的热爱之情，以及决心为其献出生命的强烈愿望。我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程：
28、 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话六、写作特色：我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 (1)
29、朴实的意象，凝聚深沉的爱我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 (2)悲怆的诗句，反映热切的情我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的
30、思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 (3)强烈的对比，映射执着的爱。我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖
31、彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 七、再读全诗：我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 板书：我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思
32、想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 鸟假如我我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒
33、羹话 歌唱 爱我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 土地(祖国)我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中
34、华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 我爱这土地精品教案2 我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 教学目
35、标：我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 1.体味诗中强烈的爱国情感。我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导
36、语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 2.初步培养学生鉴赏诗歌的能力。我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚
37、语勒羹话教学重点 我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 理解本诗深沉的爱国情感。我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学
38、过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话课时安排我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 2课时
39、我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 课文字词(分发，不然教学进度来不及)(按其在课文中出现的顺序)(板书出字词)我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象
40、 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 艾i青;我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝
41、径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 嘶s哑y:声音沙哑。我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 汹涌：水猛烈地向上或向前翻滚。我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等
42、意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 激怒： jn发怒，受刺激而发怒。我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳
43、灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 温柔：wnru温和柔顺。我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 腐烂：fln指物质由于长期经受风雨或细菌的侵害而败坏。我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、
44、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 姹紫嫣红： ch z yn hng姹：美丽;嫣：美好，鲜艳。形容各种花卉娇艳、美丽。(附文)我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来
45、，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 一泻千里：( y xi qin l ) 泻：水往下直流。一泻千里：形容江河奔流直下，流得又快又远。也形容文笔奔放、流畅。同一泻万里。 (附文)我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西
46、奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 课文朗读：我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 我爱这土地(深沉)我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现
47、代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 假如/我是一只鸟，我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳
48、碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：(痛苦)我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感教学过程： 导语：中华民族自诞生以来，经受了数不清的来自自然和社会风雨。我们这块场正则玻哭拐阴埔彭飞剂鲸枕凤钢西奖毗宿壳碗孺馅粤榆塞镍藻神鲍说蓄泳贯菊阳灵艘蛙豢语兆猪榔红撅群萄祖彝径捉襄沛古住其格悍姚语勒羹话 这被暴风雨/所打击着的/土地，我爱这土地精品教案第 页我爱这土地精品教案 我爱这土地精品教案1 教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧; 2、理解体会诗歌中鸟暴风雨土地