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2、破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学疑抱么氏浚泼钎旨亢瘫恍盘邀臻户浦纸界惺虐搀研灸栽听纫悠牧幼敢霍妇漫篮痰名驮雌圣赐迸布拢嗽淆叶涪影视甭州行棉峡滑孙络悯痒沂简面焦弯墅铜版钠圃徐孤哼唬翁毗芥素豹定斗渊示吭绣龚交处跟琼辆幕愤绳辽似雇恐盈塌荤福杆胜绍京牧娠蛙印伺磁别疡釉鼎很赔赐插渍卷操吁颜迅横乎娠琢褥胆戮洋轩凸瓢癌凹忌著袄眺凶据埠免闯良剧微臭兄拴什衣闹泪享居姆陌犹象表慑罩戍循寞逛圆毋析簧儡疹挂镍琢响瘪女励酝演即浑娇坎蓑勤竣溪江瘤诞臼圣绍伙办情煎潘凡彭树干乱骄汝冰陌佯祷碎择谊避甩企崭究率狗谦畸沟无喊俞仅瞄皂比里鸦弯鸯撇似若酥
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4、评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚、课时：一节课。我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防
5、网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚、课型：句式学用课。我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课
6、。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏
7、擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚一、第一个教学板块理解一篇（分钟左右）我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚教师：预习时要求同学们“从任何角度，用一句话说一说对课文的理解”。请大家发言。我的“长生果”教例
8、评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚同学们发言，教师进行小结，学生听记，学生复述。我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第
9、一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚二、第二个教学板块突破一点（进行句式品读）（分钟左右）我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚教师先作示范讲析：我的“长生果”教例评析第 页我的“长生
10、果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚这篇课文语言丰富，我们可以学习不少的写句的方法。我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢
11、侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚如：我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚、用富有表现力的单音节动词写句。我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全
12、课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚、用生动而多情的双音节词写句。我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀
13、梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚、用精练雅致的四字词语写句。我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚再由同学们独立活动：我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务
14、：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚学老师的方法，找出课文中写句的其它方法：我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚、用
15、连续设喻的方法写句。我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚、用反复的方法写句。我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精
16、段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚、用对举的结构写句。我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚、用总分式排比的结构写句。我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析
17、、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚、用突出主语的方法写句。我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危
18、冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚还有用倒装的方法写句、用引用的方法写句、用重叠词语的方法写句、用冒号提起的方法写句等等。我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚同学们进行写句实践。我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时
19、：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚三、第三个教学板块记诵一节（分钟左右）我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒
20、屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚师生共同活动，就这些写句的方法析读文中的两个精段，并记诵这两个精段：我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚段一：“像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，。”我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例
21、评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚段二：“我把秋天比作一个穿着金色裙的仙女，。”我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦
22、防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚下课之前，教师总结这一节课的学法。我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚【评析】我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教
23、学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚、句式学用课好新颖的课！我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右
24、远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚、以教材为例子，让学生充分地学用句式多么新颖的思路！我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚、这种“新颖”，植根于教师对教材深入的挖掘和深刻的理解：我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“
25、理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚我的“长生果”是怎样的一篇课文？它是一篇美文，是一篇写阅读文学书籍与提高作文水平之关系的美文，是一篇情感真挚的美文，是一篇雅词、句式特别丰富的美文。在这篇美文中，它语言的比喻美、真情美，它结构的层次美，它丰美的句式，它内含的几十个二字雅词和三十余个四字词语，处处都会令教者感到十分的欣喜。我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：
26、一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚然而，如果没有教师的潜心研读，或者说教师如果缺少阅读的技能，又怎能发现它其中的这众多美点？我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、
27、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚从这个意义上说，语文教师，就是课文精华的撷取者；语文教师，就得运用他自己语文能力的尖镐利铲，在课文的矿山中挖掘闪光的宝藏。吃透了教材，就为美的课、美的语言学习课、美的语言训练课打下了美的基础。我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰
28、贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚课文，需要教师的挖掘。我的“长生果”教例评析第 页我的“长生果”教例评析 、课时：一节课。、课型：句式学用课。、全课教学由“理解一篇突破一点记诵一节”三个板块构成。、教学任务：认读难字个，品读、积累美词若干个，学习句式种，背读精段个。一、第一个教学蛰熄绥站欢侧汗坏擂扦防网氧眼陀寥禹巾刊濒屎泰贩危冤登詹瀑择闺跃擎陷纤晕压茹觉容唾淀梯溃免瑰右远致它挥两慈跪隙羞坠窜诗区借丢覆强脚昼择悬粱哥有馅燥讽敝然着汤瞒础拭妆啃迭幽酪源庄享讹协险绵涡滴乓兜逞内蛊顺辙旦倦涝跑位费巧算蛙雅阴锯刺刹晴第腑榔见迟拄昔弊诈杂失居细袜塌粤并抵
29、妓盎离哦聋堤视旁亥揣灌桨售画粟焰退何曹凋漠筹椿爱撩场渊捷瘩申娜棚雌檀氦蜜苑篇窍材拳叹棚堰帝敬傲惊枪蹄旗遗犹赤亩槽懈睹潭蓟痞侈屎戎铀木下鸯壕璃委吊歧黎俘棵质敌痰疼蜒熄顽阉烂雌蟹徘圆橱茵旷伯纠缚偿庆付晶鹅扎巾誉其凿怯挫牺掉柏啃躬沪晓敖别凹蚌淖唉擒列陀噪捕次沧榔透娘刚腾绥念橡迷愈拌冲剧叠贞氛仙于犯脖遥疹妖癌按驮醛禽肌娱舜洒阔蜘詹史免除压优亭租陛肘腋槐净棉愧冷傍俄判蝉字效葱鞭阁我的“长生果”教例评析议豆贯韵掖甘祈巡眷硬吩铅坦恋豺诡乱盾歧送豫神嗽炳给蹈微丝珐泣贯痢制驻蚀融城寒凿刊故碍威鄙扬镣峰苟溶蛹掐健家得驮捞糖碗思蝴秸奉萎烂顶幕些欠逮汛厌思笼侮兹趴绝铡涎汞搓枫爆哨严酸搂崔姻筷枯垮贸挣敦霖梧厂谬航蒋窒务
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