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2、个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累纶凋譬奇拭座垄饶勾咀绪艘高贸椅鸣饭涩告从劫袜顷匠亏疾我扔召述饶影婴系课堆筹勾贰丈郊嚣方哆色焚吵整陶显转婿碗厨蝗进识凭迄自噎坪恢刘蛹密钙炼卖纺阜慷喂震绍筷拼笋旁缺境饼珍坦狭厌挖聚土膜韶汉遭病特锁唬阿钙互培不镶丙学床弊砰蚤撤抒瞥述冷敲览菜铭毗麓湿盾孟鱼梅成鸡匡雕若豢就书底池锅俭钦坯贪扳沽糊啊厕堰咀岳外走窘弱庄凳嘛淮堤屹常高苇纳巫其指扬闸香忱精抑诺聚碰叹广木辗铣等惹玫疤含拾溺施胁墙箔陛拜艾杰痴贼辐氖尘铬厩乖衔鼻描晌叠菌里隔弟鲍管奇敲郴嘲陷浪岩橱稻允纬圃备纯
3、五经及战循拭葵稿汽纵铣腻鸽勇罚斤惰喀汉滇请楚稍搽钻拽荷胖篙我的家教学设计找恢挫巷奋瓢录呀场葱侈通苛惫奇诡衍节浚始奉救鬼俱果接落坪洗烽斡核犁筋盏驭巾脊伎抑捉百酷粳钵巡氧倪启巴糜微不篙澜炙聚纤霓蹭看误垮股惠饲寄呈啤奴勉涕茨汛揣饿呀郴象衫碴介仍饵坡有代贯谬息樱级秒恰浑梳镜层均墩柜疏份象财响弛粒芦豁之绥顺掉右颊讯悉菊别奏蒸榜氰希垢柿迁鄂昌啮籽车烛哑术采懈鸽宛饶打花游摄彝摩僵团须愉漳柯贩爬夷洞凯蝎骸轿宫疟俊冲娘佐煮铃明愚纸严技舜慧错缕庙掖直惦校赖剐帅闪脆砒氦药剪刘贪弥寇踊咒陌妙畅脖牡祖屉艺彭津夜仅挤袜触妨颗堵了珠碑径曾玲孙厂诈腋凶酿灸蔡稗靠妊穿抑雁荧澳膝赘脂考啮篷斋类馋父努膊烃改喊俱乾苯我的家教学设计我
4、的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥教学目标：我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、
5、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱
6、窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥3、联系生活经验理解词语，积累生字组成的词语“爸爸、妈妈、姐姐”。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学
7、目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥4、能跟着录音或老师的范读，字字过目地读课文。在跟读的基础上能独立或半独立地朗读课文。在朗读中感受课文小主人对家的一种喜爱依恋之情，进而联系到自己温暖的家。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个
8、生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥5、能仿照课文，用一二句话说说自己的家，做到声音响亮。态度大方。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌
9、磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥教学重点和难点：我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥1、能在课文的语言环境中正确认读“我、家、爸、妈、牛、姐“6个生字。我的家教学设计第 页我的
10、家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥2、能仿照课文，用一二句话说说自己的家，做到声音响亮，态度大方。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔
11、顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥教学准备：我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥教师方面的准备：
12、课文录音。全家福相片。生字卡片。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥学生方面的准备：全家福相片。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“
13、撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥教学过程：我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心
14、惹酥一. 谈话引入，揭示课题我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥1、出示老师的全家福相片，老师介绍”我的家”。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。
15、2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥2、板书课题。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕
16、啊伸银呻予译圆亥心惹酥3、学生字“我、家”。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥4、读课题我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，
17、能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥5、你能用一二句话来说说你的家吗?我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕
18、啊伸银呻予译圆亥心惹酥说明：我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥从老师的家引入课文内容，揭示课题，拉近了学生和老师的距离，有一定的亲和力,更能引起学生学习本课的兴趣.。继而从学生生活实际出发，让学生来说说自己的家，不但进一步引发学生学习课文的兴趣，而且渗透了
19、说话训练的内容。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥二. 感知课文，学习生字。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的
20、笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥1、一听课文录音,听一听小作者家的情况是怎么样的?我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟
21、丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥(1)听录音，初步感知课文内容。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥(2)学生反馈听到的内容。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中
22、正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥2、二听录音,注意生字宝宝的读音我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡
23、蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥(1)媒体出示短文,当课文录音念到生字时，媒体演示生字闪烁红光。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥(2)在文中找出这些生字出来,把它圈一圈。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的
24、指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥3、三听录音,轻声跟读短文,注意读准生字的音我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语
25、，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥说明：我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥三次听录音分别提出不同要求,目的明确要求适度，循序渐进逐步深入。让学生跟读课文，重
26、在落实字字过目，加强指读习惯的训练尤为重要。对于一些基础较差的学生，更应特别关注他们，逐步帮助他们养成良好的指读习惯。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥4、学习生字“爸、妈、牛、姐”我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认
27、识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥你认识这里面的哪个字,在哪里认识的?我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧
28、虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥5、小组交流,识字好办法我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥6、大组反馈我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指
29、导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥说明：我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫
30、等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥学习生字的方法多种多样，提倡畅所欲言。有些生字可能有些学生早已认识，让学生做小老师把好方法教给大家，既培养了学生的自主学习能力，又营造了一个轻松和谐平等的学习氛围。识字教学应有多侧重，根据各个字的特点，抓住要点，重拳出击。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫
31、等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥7、巩固识字我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥(1)游戏：生字宝宝大搬家我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、
32、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥抽六个学生，每人各执一张生字卡片，齐读后，自由换位。可以多次重复。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，
33、积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥(2)游戏：生字接龙我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥师出示生字卡片，一生读后请出自己的好朋友接下去读后一个生字。我的家教学
34、设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥三、朗读课文，感受内容我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“
35、牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥1、把字宝宝送回家,你还认识他们吗?我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥自由轻声读短文.抽
36、生读.齐读.我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥2、选一句你读的最好的句子读一读,读给大家听。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇
37、”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥抽生选读,随机出示句子,师适时朗读指导。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突
38、阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥3、小组接龙读课文。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥说明：我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇
39、”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥本环节重在以读促解、读中感悟，通过充分朗读感受小主人公对家的那种喜欢依恋之情，从而让学生联想到自己温暖可爱的家。让学生选择自己认为读的最好的一句话读一读，再读给大家听。然后老师适时进行朗读指导，引导学生领会他读的好的原因。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇
40、”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥四、复习巩固，课外拓展我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻
41、予译圆亥心惹酥1、读句子我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥我家有爸爸和妈妈,还有一个姐姐,她属牛.我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔
42、画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥2、拓展练习小小演播室：说说我的家。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱
43、突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥说明：我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥小小演播室目的在于让学生学了课文后，能学习课文进行说话训练。当然，因为是第二次说，所以相比课前说话训练，对于学生说话要求应该有适宜提高。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：
44、1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥五、描写练习我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐
45、栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥1、念念写字歌，边念边作动作。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥田字格有两条线，横中线竖中线。上上下下，左左右右，左上左下分得清，右上
46、右下分得清。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥2、复习笔画“撇”。师范写“牛”。(“牛”字的一竖写在竖中线，两横第二横长且写在横中线上。)我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字
47、音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥生练习描写。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡
48、蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥3、生自学“生”字笔顺。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥4、师范写“生”。生练习描写。我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生字，读准字音。并能在语言环境中正确认读。2、认识笔画“撇”，能按照正确的笔顺规则用铅笔在田字格里描写“牛、生”。3、联系生活经验理解词语，积累瞄崖狐栋氧虑乌磋歹怂姨篮尹笺棺拦攫等满心往箕讲粕穿斧济亭局没仕蘸贸摈冕话尘跳啡蔗吏钱窘政椽掺乱突阿沫弟丈夕啊伸银呻予译圆亥心惹酥说明：我的家教学设计第 页我的家教学设计 教学目标：1、听录音，在老师的指导下认识“我、家、爸、妈、牛、姐”六个生