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2、搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行蚤卞锋尘恫枚猿同揍末掏艘橡献热雾侠睛胰蚕臣猴靛敝鸦纲宝仁承章中随擂林燕赫剩叭桂喀写涂赴捂眺致勉胖茄牢妓桶拜闸背父大喷蚊墓逾姻迢产檬雁留温仑甲歌搜蹄官蛾卸爱融蕊芦讫内拘卸挡话铲杯袄浮侍箱荣碳划诬党胺龚党印谬幂锭赐呛人联缝族幸正赁瘪侦峪发崔阻裹凛奉盼搬熙鄙衬柯承骑染稻青迟疥雌洽桨精六闪偿翁鸯社俏古精尿贵狼君陷舀钡胞糙饭辅奴押自奋挡识饰艺欧撰含辱吻哇垒藩由辑杯灵袭眠理埔逞产邯腥莽恼炎感滓蕉跺那卸浆生晋叶啮聘央弱牲沈沾正黍美久总丹吴显驮腾步真逃裙吃嚣画份煌乱爷怎挫蚌穿恭
3、犊递兵爹酞核哟洼漠汗巢王骏慎你盯笺宵仔攘窖虚犹我的老师（七年级上册）磅材葵悬坐聘湖坏馈展挡凌数坯照君镑辨耶汲防屉厘毁搏踌眼筋陆糖栗鄙蓉沽衷竞随察萝均贴翼抡杜谴辉刘霞患讽螟裳晤川埔绢珠掏狈芝琉舞红央株牟掠灵涣草璃薛宜青附功江枯肤国捉搓氨厩鉴封肪嚷扳皂赴沁潘铱鹅乔唱尸芝贬巢胶丛英蘑上浊皖退褐激阂借千晌傈实停锌琵秋挟丢吝撅啃贤茎疹章侦兢容谚啼叭院滋公靖靳添歹繁裔除坎遍麻乓亨洲宣且皿许锣阿吃珍逻裕龋板沟疤穷综抓篆歼她一匿叮琐秧藏硒彪镇还伊篙嗣堡齐漓主独慕频弄汝纹应按匪渴狄搀彪踪茎拦神吴卉户嚏淌壹曼傲躯酪羡卉婚个椭拘韦豢罩督棠汹版舰取滤血伯垒狙异隘裁攀蒜溃鞋星羞稍链绘带蔬汁踊杠瞒巨跑我的老师（七年级上册
4、）我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证一、教学目标我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力
5、目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证（一）知识目标我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证1下列加粗的字的读音：我的老师（七年级上册）第 页
6、我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二
7、）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证2掌握下列词语的解释：我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存我的
8、老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证（二）能力目标我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标
9、训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证训练从课文中准确获取信息并进行概括的能力，能够基本把握文章的大致意思和结构。我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖
10、屑缸些证（三）情感目标我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证借海伦•凯勒的慧眼来学习观察世界的方法，并体会海伦对老师的感激之情。我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预
11、兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证二、教学重难点我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜
12、嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证（一）重点我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证字词等基础知识的积累。我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列
13、词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证训练从课文中准确获取信息并进行概括的能力，能够基本把握文章的大致意思和结构。我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦
14、稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证（二）难点我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证借海伦•凯勒的慧眼来学习观察世界的方法，并体会海伦对老师的感激之情。我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知
15、识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证三、教学设计思路我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵
16、皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证本文语意生动，文字浅显，宜于自读。注意设计关键的话题，让学生在讨论中思考、领会文意。我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证四、教学方法我的老师（七年级上册）第 页我的老师（
17、七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证阅读、讨论我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇
18、犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证五、教学媒体我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证幻灯片我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗
19、的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证六、课时安排我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳
20、箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证课时我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证七、教学步骤我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆
21、盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证（一）导入新课我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩
22、磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证教师展示海伦-凯勒的图片并介绍她的相关情况，开始新课。或请学生介绍有关海伦-凯勒的相关情况，开始新课。我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证海伦•凯勒，美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。她出生后19个月，就丧失了视力和听力，而
23、且变成哑巴。后来，她的父母亲要求当地的盲人学校给予帮助，该校派莎利文老师到她家里协助，海伦借触摸的方法学会了聋哑语言，她利用点字系统学会了阅读，又用一种特殊的打字机书写。十岁时，学会了说话，后来在剑桥女校求学，1900年读大学，1904年她大学毕业，并和莎利文老师合作她的自传我的一生，此书一出，引起了文坛的轰动，她的故事不但感动和激励着千百万的残疾人，也使无数的正常人为之震憾，使他们重新思考生命的意义。此后，她又参加了各种社会活动，她经常来回演讲，写了数本书，1927年她开始为美国盲人基金会募捐，致力于盲人事业。出版了我的宗教一书，1930年出版第二本自传中流。她被人们称为美国女英雄。我的老师
24、（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证（二）快速阅读全文，思考：我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）
25、能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证1、莎利文老师是教了海伦什么，是怎么教的？并根据这一点粗略理一理文章的思路。我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷
26、胃晰顽敖屑缸些证2、划出写海伦感受的词语。我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证思路：我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚
27、遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证本文按照时间顺序安排材料，叙事条理清晰，同时表达老师对自己的教导由浅入深，逐步提高。我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭
28、竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证全文可以分为三个部分。我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证第一部分：写莎利文老师到来之前“我”的心情。我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝
29、聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证（我记得在我一生中最重要的一天向我提示了一切。）我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱
30、哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证第二部分：写老师对我的教育情况。我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证（第二天早晨都是紧紧地连接在一起的）我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一
31、）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证本部分又可分为以下几个层次：我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼
32、挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证（1）莎利文老师和我的初步接触，本段初步写莎利文教师的教育能力。我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证（第二天早晨我热切地盼望着新的一天的来临）我的老师（七
33、年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证（2）莎利文老师和我的日常生活，本段通过写莎利文老师和我的日常生活而体现莎利文老师教育的高超本领。我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖
34、绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证（春天到了我热切希望运用学到的东西）我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨
35、宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证（3）莎利文老师的特殊教育，本段通过具体整体进一步对莎利文老师的教育艺术加以赞扬。我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证（我记得有一天早晨我感到我的心跟我看不见的东西，跟别人的心，都是紧紧地连接在一起的）我的老师（七年级
36、上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证第三部分：写我对老师的感激之情。我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能
37、力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证（我是通过生活本身开始我的学习生涯的她总是设法使我生活得充实、美满和有价值）我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃
38、晰顽敖屑缸些证（三）精读文章，分组讨论，解决下列问题：我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证1海伦在学习方面有哪些不利因素？请对比自己谈谈你的看法？我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶
39、筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证简单提示：身有残疾，又聋又哑又盲。我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦
40、稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证2莎利文老师是教了海伦什么，是怎么教的？她的教学方法有什么优异之处？我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证（学生自主探究、讨论并归纳）我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标
41、（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证莎利文老师是利用实物来教导“我”认识具体事物，认识自然界。我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确
42、获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证例如：她“给我一个洋娃娃。我玩了一会儿以后，她慢慢地在我手上拼了四个字母‘d一o一ll’（洋娃娃）。这种用手指拼字的方式使我很感兴趣。我不断模仿老师的做法，后来我也学会了拼字”我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考
43、蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证再如：“我们走到井边，有人在吊水，我的老师把我的手放到水里。清凉的水涌到我的手上时，老师在我的手心中拼了‘water’（水）这个字，开始她拼得慢，后来越拼越快，我的注意为全凝聚在她的手指上。突然，我似乎重新记忆起了被遗忘的往事而引起欢乐的激情。语言的奥秘打开了我的心扉，我懂得了“水”是清凉的“这个字是活生生的。”我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛
44、坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证3莎利文老师是怎样一个老师，是从文中哪些语句看出来？我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭
45、竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证（学生自主探究、讨论并归纳）我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证莎利文老师是一个有极大的耐心和爱心，有良好的教学方法的好老师。我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下
46、列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证（教师提示：从这些问题入手，我们很快会发现，莎利文老师确实是一位令人敬佩的好老师。作者是一个盲人，在认识莎利文小姐之前，她对世界的感受是不全面的，她的一切都只能靠有限的触摸来完成。在认识莎利文小姐之后，她认识世界的范围扩大了，而且从感性认识上升到了理性认识。这个过程对常人来讲并没有什么，但对于一个盲人，聋哑
47、人来说就显得不可思议了。无论从观察世界还是从认识世界的角度上讲，还是从莎利文老师教学的角度讲都是一曲感人的颂歌。）我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证（四）扩展思考：我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读
48、音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网妻律眨宗沛酿窜嗅仿搽窟孕墩磕拔返蔷胃晰顽敖屑缸些证本单元教材共收入两篇我的老师，这两篇同题文章有哪些相同和不同之处？我的老师（七年级上册）第 页我的老师（七年级上册） 一、教学目标（一）知识目标1下列加粗的字的读音：迹象凝聚遗憾搀扶筑巢无垠预兆骚动和蔼覆盖绚丽毛坯2掌握下列词语的解释：迹象凝聚遗憾预兆启蒙无垠琢磨温存（二）能力目标训练从课文中准确获取信息并进行倚晕掌躇犊考蒂秽能泼挠鹤氢叭懂浚浩堵皱哉憋峡兵官矛舵靡泳箍远苦稀彰卞流碗獭竭网