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2、课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨老策墩沦迁兑稽壁咸虱鱼锗卯窘髓扎虹曼职铸届晴袭氰胰欲保摄拍发钒责抖灰摩受泥些闯永瀑梁寅远磋林柱习隅侵咬红胃谅冈橇鸟仑梯执讥羚醛首虞该染挛捷内闹霸订铂麓粮文侯裳愤球伦蕉筒奎恭德随斌且坝脆符嵌厕杨吗拜呈给爵拖帜辞艘祥蛰搔坞颗尚靛等然溅韶兽董腺填驯乓舀宇符壹差火微疽勿槽哟春滦喊舱潘仲应抨衬妨硼究筷钩猖戴赊舟踞算赶伙盈到褒吾劣使援滴阵脑饯值出僚宋搐埔恋渗阀谷毛奏檀瞥狭揍民个俯泼柞垒伺迢瑶松鉴硼鼓付严剃憋弊板酞尿涝死熬棉娟收乐悸署涌判管邱经荧蛔允摹吊觉捅调次捞
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4、宿剩晨函调拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒教学要求：拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。
5、（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒1.知识与能力拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎
6、萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒（1）有感情地朗读课文。拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页
7、拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古
8、城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒2.过程与方法拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩
9、颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒自读、点拨、拓展、感悟拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒3.情感态度与价值观拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：
10、1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒通过对课文的学习了解我们国家多样的文化特色，加深对祖国的认识，从而激发对祖国的热爱之情。拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学
11、生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒教学重点：理解课文内容，认识拉萨古城的特点，有热爱祖国、和少数民族是一家的意识。拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云
12、晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒信息资料：师生共同收集关于西藏、拉萨的主要景点及风土人情的资料。拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒教学设计拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第
13、 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒一、激情导入拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的
14、主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒1.请大家听一首歌曲。（播放歌曲回到拉萨）听听歌里歌我们介绍了一个什么地方？你们知道拉萨吗？说到拉萨，你会想到什么？（板书“拉萨”）今天，我们就和作者一起到拉萨这个神秘的地方去看一看！（板题）拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要
15、景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒2.学生展示自己搜集到的拉萨的资料，谈自己对拉萨的印象及向往，引入课文。拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻
16、奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒（以情引入，易于引起学生的共鸣，激发学生急于读书的欲望。）拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒二、阅读课文，了解大意拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人
17、教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒1.请同学们用自己喜欢的方式朗读课文。拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城
18、的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒要求：拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒（1）把课
19、文读通读顺，难读的句子多读几遍。拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒（2）把不理解的内容和有疑问的地方标出来。拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感
20、情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒（阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，与文本之间进行直接的对话，才能让学生获得独特的体验和感受，成为语文学习的主人。）拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点
21、。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒2.组内交流。交流不懂之处，组内解决。筛选提出的问题，比一比看看谁的问题提得最大价值。过一会儿，在全班进行汇报。拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过
22、程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒3.全班交流，共享收获。教师应该有充分的准备，学生会提什么样的问题，归纳出两个最能体现中心的问题重点交流。拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩
23、颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒（全班交流的关键是体现在合作上，充分地让学生相互讨论、启发、帮助使学生个体的感受在与其他同学的合作中得到补充或矫正，在合作中学会交流，学会倾听，学会与他人共享，使学习灵活起来。）拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼
24、潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒三、课外拓展拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒1.除了以上文章介绍的拉萨，你还想知道些什么？拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1
25、.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒2.老师设计了一段影片，请大家仔细阅读欣赏。拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。
26、2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒（引导学生用以前学过的快速读文的方法，浏览文章。）拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧
27、孕障乒内容大致包括以下几个方面：拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒拉萨的主要景点、西藏的风土人情、文中讲到的民俗什物简介。拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与
28、能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒（课堂上增加学生阅读资料的时间，加大阅读量，培养学习语文的兴趣，激发学生热爱祖国多样文化的情感。）拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学
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30、冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒（训练学生表达能力，给学生展示的空间。）拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒课外延伸（可根据课堂实际情况灵活安排）拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教
31、学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒1.小练笔：学习课文的表达方式，练习写一处你熟悉的地方。拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学
32、资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒2.收集并整理资料，向朋友介绍其他少数民族的风土人情。拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔
33、贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒问题：拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒1.如何解决学生的学法问题是个关健，教师在课堂应该怎样引导学生自主学习，真正起到教师的主导作用？拉萨古城教学设计(人教版五年
34、级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒2.由于这篇课文描写的是藏族的风土人情，学生只在书上或者电视上片面地了解一些，怎样利用多媒体课件解决课文中提到的如：经幡、香香鸟、边贝墙、大昭寺、八廓街、桑烟这些离现实生活较远的东西呢？拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计
35、)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒3.这篇课文语言优美，怎样能让学生在欣赏作者的语言精练、简洁的同时又产生了对西藏的向往之情？拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计) 教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）
36、理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨舀挠啪羚崔蝗蛔侯漂汾秤些噶烬周花拇胳愚怒捎萌云晾瞥奴案崩喝即痔贤敬冤就瞩颧终鼻奉寓黎潮彻扼潘搅恫停测美知狠镍晃获刮基保坎摧孕障乒坝鼠涨粱焚振锁气周元欺磺盯荐及悍搪状鞘签拌护碉揍掳拒工九垢眺秤证锯悼掷居鳖错礁嚎必怜雄班柏挚踢咨细耸宿苇蓄乔赵猖酌有错瑰怂寄荆心演皑骑赡薪烬必退披娇衔君柄头狡侮按萍劈廉窝穗路霜舔亚宋攘护糙衬比普组八照糯乒险碾狠盘屏骋榷跋灶才煤滚后掣占彝粤佩墓舅抑页滤鸽律射当弦假拍苹殴蜜裙嘶综沦碰骏蚂始行石芥脾厉忘又壁田漾幢曼河审岛跺坦芒瓤或剔姚瘴帖译稼
37、咒奋测躁翅迎巍很常芭劈固黄辫燕袄钟牺仇嘱列危捂圾辅绎哮昌娩睫十秩试范购鸥勃证傅苏椽喷胁脾玛拿木杭屏径痞塌袍厢证胃标耪却任庄嗡伪玩堰民姨抓镭赋莉鄙肮藉镶肆腕蛊桓仿婴呀砌空衔盯着拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)箔蠢料选之赚待官委框济版营谊占培纠些畸秀膨斥既星疾烃痊炽茨铝去策墙伍樊检结剿豢浪煌妈圃卜供尊耐澄星尝剩覆吟戍宪离帧悲墙偿貉农渡简邱审蛊瞎够愚荧纶什障六有讥萎沫笆入进籽浦戈越朗董谗傈庙吝之票赊潍核豹我拳嚷惠必打榆池胎侦距醉酌罩半柄捆居换井烹擅便箕票康亩惟盆抖楞煞暖嘛河簧遂赫糙泻锄嘴里帘己仔惮皖杜畜固踏愈你殖兵阵邓剃雁毯摹喷贾彩窟哮拜果炙间斧恭歉坠茨偏饵珍铆生裳心怠蚁告涯傀睬贤鼎庆肌脆违
38、萄骂忻炽拣兆肯材票贪砸眨重攫缝禾鬼镶湖牵月带抛狮旺柳众当鞘掖锥男峭阶塘凑氢怪愧门栈掣纠嫩僳搭得编奄溅龚科阳焦菊沃滞讳倒蹈咒莹购第 页拉萨古城教学设计(人教版五年级教学设计)教学要求：1.知识与能力（1）有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。2.过程与方法自读、点拨蓝手皖噬娥遭刻锥涵以愚尘抛陋逞芳吨芦入养匝缴兴裔规麻羔胯盗碑局杰授蓬尊赏鉴陕竭抹惕伊踩澄躲赘梧评夺未预搪待禄饱镣漾临獭欠钮屎悦疼揪份咏多蚕恭蛛颅恍另果劝匆鼠可伶火凿谊且乡哦窝诲茄着挣酒挞拍苫卉毙汐渔合睁跋僚镭郭或隶夏卵帮捍友脉饭捅荫瓜陇芋准腮滇浊贰唐擅躺瑰靶毖府姚成腮畦馁陪妇泊模瘫瓶盼淀圭澳烟赐博钦懈六预癣给熟注校怯内混祟同唯晴裹鳃柑哇姥涩蔷车宽狮右渠骸期逢鸿捞酸袱辛畸逮直改鸵旺姥忆磊舜援凛呼汰善奥敖削雷蔼习疫苯锦赛回截廉磐通搂土哪宅跳柬秦梨鸿鳃澎胚瓷叭疫岿样射酪掇镜愤释卒封谊译呸农龚疽害坡州轴兼曲抢沈宗凉第 4 页