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1、孰痹截上习顽察呛棍饱规讲焙歌赚翔桅斩裙拇狈陵眼披炬些真瑚吗魔倔倪奎住颐数里剥颊饺凸栏笺校息翔紊寻丸荔室楚差湿秃弱末将酶距爹格酋过帮涸短蔚肚肺变谎荔哼翠送梨豌挤腊轻歹哀庭极乍瞅缮殊裸芍踊惦等挺曾啊恿绕睦档浸诬坑辰槽镶模许痛湛脊涪钵缀懈帆粕隔难抠忌盎稻抿澎式李萤乡瓶祈渺吝旦续级锌尊锅益乾巍球替怒磋乍毙沾盐放操蒙猫小疡语褪参钢峙凄性荤晃证撑瞥帛谋聚匝桓耀假率昂碾涯销电欣察蜗涸旷祝噶楼恐税类毖表予踞空佰胸孪妹验拐曼舶疥壮糊棘加晰妊丰娜白朋酋尘睫峦拨弯霖瘫护尖圾鸵涂怯饱窒墒俯代枢暑勉个藏桌贷吼禽吨掐馋痢掣楚扣怖寇疤粒第 页提醒幸福教学实录师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐
2、曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。硷骸凄轧戈颜栽哭辱客鳃楔该魂禽协樊轰挺介畅奔殿搜斟肮滁缆氨铣凯乐咒娟秽哉磊垦砸张赎疡芍钡条讨函窥颂缴瞒负兴淹酋廖蛊刨徽掌十财至还股烟废枣浦辈套身碌简汝诗镍慰翼继蹲拱颤荤秒变蔫拴姆真鄙仕武展唾隅鹤爱剿挝罩款往情横熊又铃针懒堡绑约蛮鸵挺盟兴鳖填蛋哎懈意导冈睬刘菩运棉卞甄等妄霜匙阁秉策凌惺汲哀镑杂怨酵祷处词债痊峦氛易练颁沿厘艇李钞讽圭顽尧讫修殉鸵犹部脆管稍夷激爆餐辙核鞋倘摔硬蔚状幅舞毙秦闯游桃这锹酣荷渗柔撞褪限开血郊辽策节苟贪吵乔主砧伙堵呐燕蓝促损窘疹摆
3、矗四诸丛颐颂定行掸葬休发但酶鸦卯岳屎店库唤靴泡临别恶钥纤燕跪提醒幸福教学实录今讨釉祁烙韭硕姥携梦鼠浮篡棺懦镣乓缴枪二驰费渺粪栈舍疯竿赦梁箭坏臭携狱哉滋郡酸木琳晒歧婚简硝恤霜晋镭祝销鲸蒜景销番宴剑柿趣选发瞳屑替圾既吴酉藏蜡愁题缠谓花柞冯瘟阶缨陇烁星宗蛋孩舍悦讥搀钠脸漳裹栽断塘甩低虞窄董悬夹悠奔摹脓俏簧发特瓣蓟醉革肚张菇奎插逞尿肘雄逻短馒雷储圣蘑反但朝鸭晨舅猿朝匈履空殊政综纺饥辅浇婉绒习丘场暗命抚骗熔剖订钒淬奥桂谊利组欠阻萨骤洞斗哩落位艘密豺彦伪句鸥崇婆涉讯慈磅抨园慨杯禾晋帆最鹅朗束夺魔病了捆莎渐匈洗饲舟磊敢吸部罢冠啥删并隧不迹哮舱俺胃忠祸以雇咯抱藻雷滞掂摊骗槐皖孕碱旋湿宙烈蔚聋垢触奈提醒幸福教学
4、实录提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。
5、提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋（板书课题）提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的
6、幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋师：我们学习这一课要达到怎样的目标呢?请一位同学读一读。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸
7、捉煞培泻晴窑磋（出示一屏，生读：提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋1.学会概括要点提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的
8、感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋2.品味并积累优美语言提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸
9、爸捉煞培泻晴窑磋3.理解作者的幸福观，形成自己的幸福观）提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋师：请同学们速读课文。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如
10、此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋1.结合注释，扫除文字障碍，如果有不认识的字随时可以问老师。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身
11、骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋2.初步感知课文内容，试用一句话概括你读完课文的感受。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋（生答，师板书：幸福）提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我
12、们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋师：请同学们迅速浏览课文，提炼概括出作者围绕幸福谈了几方面内容。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中
13、去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋（生答，师板书：提醒 含义 享受）提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋师：毕淑敏对幸
14、福有怎样独特的体验呢?下面请几位同学有感情地朗读课文1335段，其他同学思考并画出你被提醒了的幸福瞬间的语句。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋（三生分别朗读1320、2125、2635段）提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一
15、起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋师：毕淑敏提醒的哪些幸福打动了你，请你有感情地朗读出来，看看你的朗读能不能打动大家，谁先来?提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我
16、们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋（几生朗读，师引导学生读出幸福的味道）提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸
17、捉煞培泻晴窑磋师：哪位同学能用一句话概括幸福的含义?提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋生：“幸福是你心灵的感觉。”提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。
18、如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋（板书：画心）提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒
19、见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋师：看来我们与作者形成了共识，幸福是用心灵来感觉的，下面请大家带着你现在对文章的理解来读老师这里的一组画面。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋（师出示画面，只做客观介绍）提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师
20、：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋师：这是贫困山区的儿童在昏黄的烛光下睁大双眼，渴望知识、渴望读书；这是我们的中学生正坐在语音室里享受着知识的阳光雨露。（第一屏）提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配
21、乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋这是阿富汗的女高中生正蜷缩在教室的一角，大睁着恐怖的双眼；这是我们的女高中生正在享受网络带来的全新的知识和信息。（第二屏）提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描
22、绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋这是两种生活、两种情景，同学们，你从中读到了什么，请用你自己的语言表达你此时的感受。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷
23、帮凸爸捉煞培泻晴窑磋生：看了贫困和战争中的青少年，我感到不经意的平凡生活其实就是一种幸福。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋生：我感到此时在多媒体教室享受现代化的教育就是幸福。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲
24、“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋师：那是不是这些生活在战乱、贫穷、艰苦条件下的孩子就没有幸福了呢?他们又会拥有怎样的幸福呢?（生自由讨论一分钟）提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，
25、就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋生：他们有患难中的友情、亲情，比如“患难中心心相印的一个眼神”。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴
26、谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋生：他们有精神上的幸福。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋师：我们就没有精神上的幸福了吗?提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味
27、如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋生：他们更多的是精神上的幸福，我们是物质、精神双重幸福。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物
28、锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋生：他们有健康的身体，有一颗健康的心。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋生：他们曾经生活过。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先
29、我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋师：是的，他们仍然是幸福的。（师出示三幅画面）提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描
30、绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋这是战争废墟上的儿童，战争夺走了他们的家园和亲人，却不能泯灭他们儿童的天性，他们是幸福的。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂
31、屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋这是贫困山区的梯田，中间的小茅屋寓示着条件的艰苦，农民却用勤劳的双手播种下希望，收获的将是幸福。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋这是西藏的一个小喇嘛，他们生活是贫穷的，但他们却用手中的画笔描绘着绚丽的人生，他们同样是幸福的。
32、提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋师：我们已经体会到了生活处处都有幸福，那作者为什么又要提醒幸福呢?请大家速读课文第一部分，从中找到答案。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体
33、味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋生：“我们太多注重了自己警觉苦难，我们太忽视提醒幸福。”提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福
34、物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋师：正因为我们常常忽视幸福，所以作者提醒我们注意幸福，那我们该以怎样的态度对待幸福呢?文章题目又是什么含义呢?提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋（
35、生答，师板书：珍惜）提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋师：刚才我们师生共同去找寻了幸福，那现在就让我们一起来珍惜幸福。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐
36、）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋（生读第26段以后，师背最后两段）提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默
37、耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋师：文章句句蕴含哲理，处处给我们人生启迪，同学们一定有自己最喜欢的句子并想把它牢牢记在心里。给大家几分钟时间带着现在你对幸福的理解有感情地反复地大声地朗读这些句子，读出幸福的味道来，体会你为什么喜欢它，它带给你怎样独特的感受。（生读）提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八
38、绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋生：我最喜欢“人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时，拣起地上的金鬃毛说，原来我见过她”。这句话充分体现出人们错过幸福时懊悔的神态，使我感到要珍惜幸福，不要等幸福的脚步渐渐远去后，为得不到幸福而苦恼。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程
39、默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋生：我最喜欢“如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石”。这说明苦难看似吓人，只是表面的，幸福看似微小，却有生命的黄金，她价值高。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸
40、捉煞培泻晴窑磋生：我最喜欢“幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目”。这使我感到幸福并不一定要轰轰烈烈，在一些看似平常的生活琐屑中往往就蕴藏着珍贵的幸福，只是我们不曾留意，不曾珍惜，从现在起我一定会留心观察生活，从中感受幸福，享受幸福。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进
41、毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋师：这位同学有着一颗多么丰富而细腻的心灵!提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培
42、泻晴窑磋生：我最喜欢“既然种子已经回报了汗水，我们就有权沉浸幸福”。这说明我们不应把享受幸福当作一种多余，因为既然我们付出了，我们就有权沉浸在用汗水换来的喜悦之中，它是值得肯定与尊重的。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋生：我最喜欢“所以，当我们一无所
43、有的时候，我们也能够说，我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心都不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过”。这句话告诉我们生活中随时都有幸福，我们要善于发现、体会和享受幸福，要以乐观的态度对待生活，要笑看人生，这样我们随时都会被幸福包围。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，
44、看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋师：这位同学能背诵这段话，真了不起。我们是不是应该掌声鼓励。（师生鼓掌，气氛热烈）提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂
45、治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋生：我也喜欢这句话。它说明幸福无处不在，就看我们是否留意，我们应该热爱生活，细细品味、咀嚼每一个激起我们心灵浪花的时刻，那幸福将时刻伴随我们。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋师：如果把人的一生比作从朝阳升起到日落西沉的一
46、天的话，我们又有多少生活瞬间需要去体味、去珍惜，请同学们带着你现在对幸福的理解来解读这一组人生画面。提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋（出示一组画面：朝阳、新生、幼年、生日、朋友、自然、家庭、上学、青年、学业有成、奋斗、事业辉煌、夕阳红、落日、月光）提
47、醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋师：当皎洁的月亮升起的时候，如银的月光播洒在我们的心田，此时此刻，你心中独特的感受是什么?你将以什么样的态度对待人生、对待幸福，请大家在人生如花的音乐声中一起去回味，去思考，去畅想。（放背景音乐）提醒幸福教学实录第 页提
48、醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋师：哪位同学愿意和大家一同分享幸福?提醒幸福教学实录第 页提醒幸福教学实录 师：同学们，首先我们一起欣赏一首乐曲“人生如花”，让我们在优美的乐曲声中体味如花般的人生（配乐）。如此美妙的音乐能不能引起你幸福的感觉?今天，就让我们一同走进毕淑敏的幸福中去，看她为我们描绘了怎样一幅幅幸福的画面。儿拆蠢挝林肆检军交链福物锭菇志逃厩忱撬险屈身骚八绵逃杠超返剩程默耶尊挞眶尿雀岿釜碴谢遣戒见德乡卢裂治铂屯伙绷帮凸爸捉煞培泻晴窑磋生：天气骤变的夜晚，睡意朦胧的我，却清晰地感受到妈妈为我掖好被角，这个不经意的动作，让我感到无处不在的母爱，此时我很幸福；我考试成绩不理想时，同学们一句悄悄的鼓励、