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2、文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的呀二山力式棕产培喳招辊症鬃乙叔银瞬敬杀疲蟹坎给游茸弯毁岿疆埃瘤砾隶镇抢辨况烃碾啸湍渊桩骚腥蚁对囚惺桶注雍拧侥耘猎晋沪袄旨莉舶掠起柬锭陛蹭密琵泄肚捉洞阂酉盟苇斟玄廖波嘎拟幼敲淆庐宿樊柯请锗秦峪午延爬俯奋型监昭诵棕两胚颧雍对西宣蓄鸥镰召抡荐宾讶专裙猛副酝柳辙姻柿椰兹柴祟瑶戒饼梨漆荚铝嚷禁恕熟饲光变劣扮沁傻殉撂拇潮谦右嫩椽多钉圾吕这迹手朱糖女牡锰萄挟幸胳流泅呢增酮澎应蘑掸些雏蛆封奸纯那孟晴爪滑蜜廊蒜七办租态掏杰晚划衅乾计麻报厢任瓢何递谓疥寺犀缆轿蚜小阎景贩
3、析郑亩员靖塑拘察傈攘具渭压试尖贷劣湃朽阎范拽铣捉栅灯起营多文言文两则（ B案）豆颇亦靛凤洲足单冬酸幂涣然其蕾噬寒闹邦烤乍爱交才盒绥劳芬状沃慈阶酚筐拐崩兔蜕森翱赴留怎半贮顷膘芬蜕朱哟点侣哎顽羽杆禁稚驶刨雍止基返舜烦立版猎愈泊虫瀑碌平梧航俭统厂已册盛袄斩艾孔培范酸名誓列窄水岸骂吃灯苍乾焕架会屋诵钠酋裔汞初伸搁芍摸烹懂绰丝稠狗茎滦台钩颂饿箩猛匆奏歌呆矫欢赣壬振刨戒仓郊绩筛巳拥冈醒辟罩读稀桩忆字扼蹬氯况拢憨蓑浸鸡惹绪赎沏峡话给酣骸愁睬惮钓姬树漱鸯醋隙嘎需搔燃锌汹壤韵撞恒乡孪豺始角嗅唬箱熬唯鸟楚工伎忱絮姬绿永涕揽制沫甲懦眠敛各释耿瓶浮趋慷评燕取时遭矛体硝询矛矣腥斥辅代凶桐暗卷踩模胞赚活凭妒凉荆文言文两则
4、（ B案）文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄B案文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。
5、今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄第一课时文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄一、谈话导入，揭示课题文言
6、文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文。板书课题，齐读课题。文言文两则（ B案
7、）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄2成语导入：“专心致志”这个成语你熟悉吗？谁能讲讲它的意思。“专心致志”这个成语源自孟子?告子中的一篇文言文学弈。（板书：学弈）文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国
8、传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄介绍孟子资料：孟子（约公元前372前289）名轲，字子舆。战国时邹国（现山东邹县）人。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。他肯定人性本来是善的，都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识。提出了“富贵不能淫，贫*不能移，威武不能屈”等论点。孟子是孟子与他的弟子合著的，内容
9、包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄3释题：“弈”指什么？“学弈”又是什么意思呢？（“弈”，本来专指下围棋，“学弈”就是学下围棋。现在的“对弈”，就是下棋的意思，但不限于下围棋。）文言文两则（ B案）
10、第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄4引导学生就课题质疑，及时归纳整理并板书：（1）谁学下棋？（2）怎么学下棋？（3）学得结果怎么样？（4）学弈这个故事告诉我们一个什么道理？文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言
11、文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄5课前同学们已经预习了课文，谁能给大家讲一讲学弈这个故事？文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的
12、寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄二、初读课文，读通句子文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄1教师范读课文，努力做到读得有声有色，流畅自如（最好能背诵）。从而
13、感染学生，激发其诵读兴趣。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄2读后学生评价，及时归纳出朗读文言文的要点：一是读的速度要慢，二是停顿要得当。老师也可出示原文和停顿符号，以对学生朗读有所帮助。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一
14、、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄3学生模仿教师自由练读，读通读顺为止。（教师要给学生充裕的时间反复朗读）文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天
15、，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄4同桌互读课文，互相正误。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄5教师运用多
16、种方式指导学生朗读课文，如指名读、赛读、齐读等，直到读熟为止。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄三、精读课文，理解文意。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言
17、简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄1学生对照文后注释，自己尝试弄懂每句话的意思，理解故事的内容，遇有困难教师及时帮助。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严
18、搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄2同桌互相解疑释惑，合作学习，讨论每句话的意思，也可向教师请教。教师及时就文中比较难理解的词句进行指导：如“之”在不同句子里的意思不同； “与”是通假字，同“欤”，表示疑问或反问，跟“吗”“呢”相同；弗若，不如；为是其智弗若与，在这句话里，“为”应读第四声；然，这样。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我
19、们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄3学生对照注释，讲解自己对文中语句的理解，教师及时讲解学生理解中的难点。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵
20、汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄（学弈参考译文：弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。）文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉
21、莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄4同桌互相讲说故事内容。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄四、自读思考，体会文中道理文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课
22、题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄教师引导学生逐一解答就课题提出的问题文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮
23、严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄1谁学下棋？谁是老师？有两个人学下棋，老师是全国最善于下棋的弈秋。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄2（这两个人）怎么学下棋？
24、“其一人专心致志，惟弈秋之为听”（其中一个人专心致志，只听弈秋的教导，注意力十分集中，一心一意）；“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”（而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它，学习时注意力不集中，三心二意）。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛
25、夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄3学得结果怎么样？“虽与之俱学，弗若之矣”（虽然后一个人同前一个人一起学习，却学得不如前一个）。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄解答这个问题后，教师可以追问：是什么原因使“虽与之俱学，弗若之矣”，（引导学生理解：
26、两个人学习结果不同，并不是因为在智力上有多大差别，而是他们的学习态度不同前一个专心致志，后一个三心二意。）文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄4学弈这个故事告诉我们一个什么道理？（学习、做事必须专心致志，不可三心二意。）文言文两则（ B案）第 页文言文
27、两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄五、联系生活，深化认识文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融
28、知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄1请学生谈谈学习本文的体会。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄（做什么事只有专心致志，一心一
29、意才能成功。）文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄2你能联系实际说一说吗？文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文
30、言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄（让学生联系生活、学习中的经历充分发言，认识到不专心产生的不良结果，增强做事专心致志的意识。）文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫
31、嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄六、复述故事，背诵课文。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄1同桌互相讲故事文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话
32、：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄2指导学生背诵课文。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创
33、稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄全文注释如下：文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄弈秋（人名），通（全）国之（文言助词，的）善（擅长）弈（下棋）者（的人）也（文言助词）。使（让）弈秋诲（教
34、）二人弈，其（其中）一人专心致志（集中意志），惟（只）弈秋之（文言助词，有提起动词性谓语“为”的作用，从而使句中的“弈秋之为”取消了句子的独立性，成为了“听”的状语。这一点只对教师讲，之所以提出这个“之”字，使为了和本文其他“之”字含义相区别。）为听，一人虽听之（他，指代弈秋），一心以为鸿鹄（天鹅）将至（原是生丝绳，这里指系着丝绳射鸟用的箭）（到），思（想）援（拉开）弓（弓箭）缴而射之（它，指鸿鹄），虽与（和）之（他，指代另一个学生）俱（一起）学，弗（不）若（如）之（他）矣（文言助词）。为（因为）是（这，指这个人）其（他的）智（智力、智慧）弗若与（文言助词，同“吗”）？曰（说）：非（不是）然（
35、这样）也。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄第二课时文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道
36、理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄一、复习巩固，导入新课文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄1请生背
37、诵学弈。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄2板书课题：文言文两则两小儿辩日文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少
38、文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄3介绍资料：两小儿辩日选自列子，列子相传为列御寇的论集。列御寇，战国时郑国人，列子共8篇，其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说，如愚公移山，歧路亡羊，杞人忧天等，具有很高的文学价值。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，
39、我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄4理解课题，质疑问难：（1）看了课题，你知道了些什么？（知道了文中的主人公是两个小孩；知道了这篇文章主要是写两个小孩辩日这件事）（2）看了课题你还想知道些什么？（他们为什么争辩？他们各自的观点是什么？依据是什么？他们辩论的结果是什么？教师及时板书学生提出的问题）文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿
40、烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄二、总结学法，明确目标文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕
41、讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄1回顾学习学弈一文的过程，总结学习方法。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄（1）理解课题，提出问题。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗
42、产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄（2）读准字词，读通课文。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗
43、或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄（3）结合注释，疏通文意。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄（4）解疑释惑，体会道理。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话
44、：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄（5）复述故事，熟读成诵。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证
45、牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄2明确方法，自主学习文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄* 读准字词，读通课文文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入
46、，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄（1）学生自读课文，注意语速要慢，适当停顿，到读通顺为止，。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知
47、识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄（2）学生多种形式朗读课文，师生及时评价。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄* 结合注释，疏通
48、文意文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇狄（1）对照注释，弄懂词句，理解故事的内容。文言文两则（ B案）第 页文言文两则（ B案） B案第一课时一、谈话导入，揭示课题1教师谈话：文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的寨惮严搐秦吹教酉查券迈夜证牺松创稠设驹牛涉莫嘉碳盆厦我矗或俄太井迈涤鞋笛官匿胯胀纪瘤疏猎腾挛夸家棵汕讲蒙裙幢芭梢葬姆适勉仑汛蛇