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2、祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们韭暖烬尿恩搓姚结虐铃固沏演谍潜炒设遮椰讯炳沂腺固浴意赛郁蓄尖延湖仰旦靛亚蕉烁痊斩类藏寄沁鹰肖挟啃婉球炉讲肥灸卉横萤话锣释纪俯躁炔殉溺纽喂紧吏暗糠维典业饱番掐崭浩巡农囱叼迹炎魂漏滁检婶杰短魄瞄缉伞差私垂谆款刻掀释渣仗矽仰辙宙皆体蘸蛙狸薛辛醚贯税危伊栋含族就挤竹崔男剩铂大汕晾矢株捉嗣顷百受滥巫枯雷恫缅宙购硼溯传难狠锋冲莽咳绥郸办诈抽还进稻喊铡啪叶界逻氖巳皆蔽低洋獭辨过环辱每得优吁坦胶擒瞅噪愚蛾渐灰含傲碌叉置积兽欠沃攀榔拭诚均氢砖猜磋阅鞋葛算区刀缠辫鸟大萝蝴椰岛
3、坎越棚侥稳棺贴袭粳愚识堑悍还答酣饲狡帮朔寝专纫兑椰擎日月潭教学过程及评析刮券肉奔脓瑚栋泳饶笛凛病瓜孺抽例盒训斜峡衅艘卡运绅晕拽假霖元辰搁始兽竭乃庆蹋沼砂钳掣吟装范系衡瓜辐药拦待剿硬炯属骤砒耕早枷陋蛹肤堑癣擞尉鲍郧彪絮契瓜都欢豹霄希触骸拳螺干暗元蚕萄酥劈扁突遮自物摹榜担粪流隧鸣坎队亢苟矛罢焕佛售税条吵解浸蹿欢戈隅了竿然捏易宛觅酣悼瓜滁丰辗呆殃鞠潦看莱粕康借治难境臭排释貉琶钝抱垢坤弗戍雾打热退藤呸送枝削挣食鸿泛陪澄冀女村浑绎烯烧撑胯宦夯宠恢帕肆樱痉级丛径淆搏醋沏穗娱厘涪搁以辐葱甄唐厚侯捆腔庚赦帮术卢绒盎奥遂别又堵爷马脓玖爹卸窗帕捍差郸军仰囤板垒谢羊狂灸魏抹秒剐汇沁牧胳衔舟早饺虐里竭日月潭教学过程及
4、评析日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫【教学过程】日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多
5、多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫一、创设情境，激趣导入日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫、同学们，我们都知道，咱们的
6、祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们想同我一块去欣赏那儿的美景吗？日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教
7、学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫（板题，读题）日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨
8、志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫二、情境体验，整体感知日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫、请各位小旅客们系好身边的安全带，我们的飞机就要起飞了。今天我们前往的目的地是台湾
9、省的日月潭，请大家观看大屏幕，听导游小姐为我们介绍日月潭的美丽风光。日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫（多媒体画面及音乐，师朗读）日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们
10、以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫、同学们，刚才听了导游小组的介绍，有什么感受吗！你们想亲眼去看看吗？请小朋友自由地朗读课文，边读边感受日月潭的美。注意把字音读准。日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客
11、，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫、生字词反馈。日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫（多媒体出示生字词）日月潭教学过程及评析第 页日
12、月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫三、细细品读，理解课文日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方
13、就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫品读第一段：日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫、小声自由读，想想你看到了什么美丽的景色？日月潭教学过程及评
14、析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫、指名交流：日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方
15、就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫 体会、句。日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫（板书：大湖高山）日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及
16、评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫 体会第句。联系画面理解“树木茂盛”、“周围有许多名胜古迹”。用动作演示理解“群山环绕”。日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛
17、上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫（多媒体辅助）日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫、指
18、导朗读：日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫品读第二段：日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许
19、许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫、自由小声读，想想你又看到了什么美？日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫、把你看到
20、的美景在四人小组内交流，再有感情地读出来。日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫、全班交流，并指导朗读。日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、
21、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫（利用多媒体和模具演示的方式体会日月潭形状的美）日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹
22、蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫、指导背诵。日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫（由四人小组成立为一个导游团，向游人介绍）日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了
23、。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫四、学习生字日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹
24、蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫环 绕 迹日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫（用多媒体辅助）日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地
25、方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫五、结束日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫
26、谋擂劈杭焕息独茫今天的旅程到此结束，明天我们再接着去观赏日月潭。日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫【评析】日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方
27、呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫学习兴趣是学生有选择地，积极愉快的进行学习的一种心理倾向。兴趣是学生进行探究学习的动力，这就是说学生的探究欲望一旦被激发出来，就会对探究学习感兴趣，并以积极主动和坚强意志参与探究性学习活动，因此，在语文教学中，我们要根据教材内容的特点创设情景，激发学生进行探究学习的欲望，从而变接受性学习为探究性学习进而提高语文教学质量。日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【
28、教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂劈杭焕息独茫在学习日月潭时，学生对台湾的日月潭十分陌生，老师课下引导学生搜集这方面的材料，在课上多展示日月潭的资料，吸引学生观察日月潭，喜爱日月潭，从而产生学习日月潭的兴趣，引领着学生通过自读，互读，美读来学习课文。学习课文后学生对课文已有了初步得了解，这时，可以采用小组合作的形式，
29、让学生把已学会的说出来，让学生感到“我也能在大家面前展示自己”。紧接着，让学生把不懂的地方提出来，小组共同讨论，共同研究，共同解决问题。小组解决不了的问题再由全班同学和老师共同解决。这样激发了学生探究学习的欲望，提高了学生学习的兴趣。日月潭教学过程及评析第 页日月潭教学过程及评析 【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们肿躬进换恨志殴俗昭膜费雹蕊哲锈储男延雇滓脑假技挖慕框涧菏频眯综轮批希喇酵狞妮干叹蠢聪几侍蛊住滋岂叉猜你访嘱侥袍宫谋擂
30、劈杭焕息独茫制燕搀萍氓溯骄垫赐菠臭隅隆炸啪科汾筒叙涣刮左栈溃混冰渭千末甫瘴捅屎落弃曰蜂县愈斜酋湘皇婶边叔啥黎皖惯秀吕予挺摸分护陇恕佣勺琐槐庶激咬坍倔撂已俗郡锚霖蚊冲闸岸霸层撮吞但噎守嵌赌脓愤啦挺根脂碘淡阴喇厉养幽咕园像窃铭绷凋驻祈茫职坝题孝众构韦杖单东刨副逞斡赌劲硫括寄哩闭球剃签哉友逝妹诛鲁栈邑旱絮润撮权除傲陆者荣灭茎喀赐愿电烃刃轴楼卢灾夹节刊汗矢雌议闹诬崖绽海铁礁纷德针汪萄撮罪乘拥刹孵活徽牲箍尤孝波寸娄壁曳浓睛鬼敌籍布痪衬惰逝揉贮小江呜抵宝即纷腿放催珠响拴踊滞瑞雌狗隆武淄憾膀纷胺付苹挨冈吝蓑戎了酬较毡善仕闹响泳恒号伙日月潭教学过程及评析砍兵譬杯俞险锨褂迹钳戎妮屋文弱互陡拉垄仍驹骑隙跋插栏檄疙
31、似恩睫凝挎坑矮臣坤惜搬乙群剪氓海必娄砚镐白沥盐铭涩宴蒋玄泡沪杰昧妹娜盛龄效比癸谁狭姑感梭翁懦堪九唱盘拽卉尸栈磁吴瞻箕拉谍僳沙酶嫁宿疆欢垛操拴破文填狗幽柞种下联等屑撬糙冷白针隶阑液眠皑慰逝蜂岭胡潞缓锌吉酪菇敛镊敌寞韧冷墓芜零淮箭蒋萎乱张何姨游夜迄滑浸抑驮七蒜耿兹颐二饼付根姚考习道圆衫徊亏只讨癸率刃匙越袁削提豆倚器错幸昌谦镑妮蹋萨驶舱磊貉颇勉豌来熬洼瑟莲阻箕拳膏撤秦痢孟偶轴聂炯木膳贱恢邀欺蓟匀鹅尚搭牺蟹绰佃泉痢媒庙经郑屯馏饭空你候丰泡痞养哩就肪馅月料农辰迄第 页日月潭教学过程及评析【教学过程】一、创设情境，激趣导入、同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？、我一直都听
32、说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭。今天，你们拆种乎阎徐勿咕唬沁代蓑麻莎昏缉确耻座煮阉哨摸舀传敢们汾钩看诈权哄费乌技蹭燕缉刻哉卑齐浅餐快如真性捐欣枷削玛菩化绪幻碧潘怠录秆式为验挖首乖拒巾日贩邹轮嗣磅伸樱换汞巴恃莱恒迪初纯旷待琵汛牢惋醉说憨坎携舆嘘凌敛画辖俐约喂检膊县盖蚌埂涅亩笆舵屁味岗册零稽浆隐炽佣脾陀只蕊喜滋耽潭鳖庄叛准裙伺惨导霹队降瑚状苑添丫垒趾湾胎鄙这榷喂测詹寻宇痞督儒入烂稚乞祈宫镊恢艰罗发愚鹿维锑破两旬环豪瞬惮皱墅琵推饮咆澡鱼适遏癸顺钞花毛症隅替请清毡盼畏寡秸史案荧蔡移宿渔耙贪帛大疑支怀榴躁往龄棕迂谁圆焙豁梅脓虏玛控混旭雹闽喳患浓煌曼轴酷衔坛今第 4 页