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1、第 1 页 20XX 年班主任工作计划样本1 特征码 LAPCrvYKfHmlDLELLGjT 新的学期，新的开始。作为高一学生的班主任老师，面对学生 们的升学和前程，我感到肩上的担子很重。因为班主任是在学 校全面负责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作 的老师，是班级管理的组织者和领导者。一个班级的好坏主要 是看班主任工作的态度及能力，所以制定班主任工作计划是很 重要的。我想在新的一年里一定要信心百倍的搞好班级工作计 划,把我们的班建成一个团结、友爱、和谐、进步的优秀的先进 班级。为此我认真思考，根据高一新生们的心理特点和工作需 要，我对自己的工作拟定了如下 20XX 年班主任工作计
2、划样本。 第一 要先了解学生，熟悉学生。 班主任只有深入、全面地了解学生，才能真正认识学生， 掌握学生的品质和特点，才能制定切实可行的班主任工作计划， 提高班主任工作的针对性、预见性，顺利地建立优良的班集体。 为此，首先，我认真地、仔细地阅读记载全班学生情况的书面 材料，如学生情况登记表、学籍表、学生成绩表、家长联系簿 以及学生的自我介绍等，这样教育才会得心应手。 第 2 页 第二 学生自主管理，细化管理；班主任积极配合，常抓不 懈。 我刚接手高一.一班，由于学生来自全县各所学校，还不太 适应一中的制度和学习、生活。所以我利用军训，多观察、了 解，查找有关档案，初步组建几个班级管理的委员，耐心
3、细致 地教育，使之成为今后班级管理的骨干。 班级管理首先是要选好班干部，然后在班主任的控制下逐 步放手让他们开展工作。班主任首先要明确班级有何有关事项， 先把开学初要做的工作和这几个委员先讨论，先明确班级工作 的任务，主要是卫生、出勤、养成教育、纪律这四大块内容。 再将这些事项划分为若干条，由班干部分头负责，指导班干部 把分管的工作细化，明确责任，分工到人，班级“人人有事做， 事事有人做” ，并且配上一套奖励罚懒的措施。力求使全班学生 尽心尽力，也使班干部在工作时“有法可依” 。 做到小事情找班干部，大事情找班主任。 这样班主任基本上退出班级的具体日常事物，同时也能培 养学生的管理能力，调动学
4、生的积极性。学生由被管理者转为 互相管理者。使学生自我意识和自我约束、自我服务能力得到 第 3 页 加强。当然，这种管理一开始，特别是起始年段是较累的。开 学一段时间，要全天候跟踪班级，放手让这几个委员在自己的 跟踪下工作，工作之前要汇报、讨论，引导到较全面科学的工 作上。特别是刚刚开始，班主任辛苦工作，养成了学生的习惯、 能力，就会有条有理。 第三利用一切可利用的形式，建立良好的班风，加强培养 学生集体荣誉感，增强班级凝聚力。 自从军训开始，我一直在观察班级的同学，发现有些学生 爱评头论足，口头不够文明，我就从积极方面去引导，来压住 邪气，树立正气，让同学们明辨是非。我认为只有班风好，才 会
5、学风好，才会成绩好。 对于增强学生的团队意识和集体荣誉感，应该以传统美德 教育、优秀文化教育、现代文明教育为重点，增强学生的道德 意识和审美意识，让学生拥有健全的人格和较强的自我控制力， 同时培养他们能够关心体谅他人的品格，使他们富有责任心。 具体做法上，我想班会是一项最为重要的内容，一个学期 通过几次有准备的主题班会，有效地开展，能更好地实现班级 的目标，加强班级的凝聚力。为此，我计划在每个学年开始都 第 4 页 要和班委们计划开展各种内容广泛，形式多样的主题班会，重 点是提高学生的思想修养，培养他们良好的行为、学习习惯和 学习兴趣，目的是强化学生的自主学习、自主参与班级，促进 学生之间的理
6、解和相互协调，增进彼此友谊，进而升华为集体 感情。我想应该我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内 部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方 面评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，其次，可 以联合其它班级搞些活动，如篮球比赛，足球比赛等方面的竞 争，从而激发学生的荣誉感。 第四营造班级良好的学习氛围，养成良好的学习习惯。 对于高中的学生来说，成绩对于他们还是最重要的，成绩 的好坏高低，都会影响到学生情绪的起伏。所以首先我想教育 他们有刻苦学习的精神品质，比如早自习，晚自习早到，学会 整理笔记，不会的或者听不懂的注意整理到笔记本上，便于复 习。学会控制自己、管理自己，鼓励他
7、们努力和其他学生竞争。 时间一长，学生就会主动的去加强学习。另外加强学法指导， 不断提高学生的学习兴趣和学习成绩。充分利用黑板报介绍学 习方法，召开一次学法经验交流会。 因为学生的智商都差不了多少，主要是学生对待学习的态 第 5 页 度，学习的习惯，如果自己愿意学了，那么一切都不成问题了， 对于这部分学生，一方面，勤与家长沟通，请家长帮助做工作， 同时请课任老师帮助观察、了解，在班级内部，找班干工与他 们很要好的同学激励 励他们，这样在心理上过一道关，另一方面，要激发他们学习 的兴趣，找到他们感兴趣的点，尽量将其与各学科联系，使其 对学习感兴趣，从而能够主动去学，将成绩提高。 第五搞好自身的教
8、育教学工作计划 因为作为班主任同时也是一位任课教师，如果由于班主任 工作占去了大量的时间，而影响了你的备课与上课，那么你在 学生心中的形象会大打折扣。所以当你用你的真正的高超的教 学水平征服学生时，学生就会佩服你，就会更加的配合你的班 级管理工作。 总之，高中班主任的工作是很重要的，因为就人的一生来 说，高中阶段是人的世界观、人生观、价值观初步形成的时候， 第 6 页 而高中班主任是对这阶段最有影响的。我想班主任如果经常去 多思考，多学习，不断地反思、总结，一定能找出自己的工作 方法来，也一定能把高中班主任工作计划做好。同时学生是活 泼的、积极向上的，大部分同学都非常有潜力，我会尽力把这 个班带好！