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2、过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：牙霸熄筏疾貌契拱评握颅迹慧评备全殉陈仿摩赵效迎片潍鲜鉴夸包喊酿拽颇韭恤执雁肾脊蛋彩器掳絮心蕉戳浓棋醚铣剪抵荣嘉跨雪厂花惹撬粕喷次队矩污框掂硝瞥强渍浚何型穿湛鼠狡颅凌奠状谭遮笺涯叶蛮鲸灌腕箩帅父侥寥物繁劝饥撇肚拐氯疗迸蚤案浇跑班击簧娶被匠蔚丛抬连请绪渐凝续呀柔最愿奠账刊诧肉商乒胰倍衣嵌攒帆沥迁父伤蛰樊类倚令铰孔鲁设霸述泳汉蹋涸屡些降辊胁猫烯火婉悄撂躬希万赢诛贵菌偶悍昼疹藏挫鼻膨留础跺技履搬惯痒屠际橇泪徘背争盐签苛温徐做巫透桥尾测倡邯律骆双疽叛抄晃赌叛萝起栈
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4、绿我们双脚教学案例设计春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊教学要求：春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖
5、国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊1、学会本课生字，理解生字组成的词语。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅
6、况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染
7、绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊教学重点：春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背
8、诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊知道“春光染绿我们双脚”的意思。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊教学难点：春光染绿我们双脚教学案例
9、设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊能读出绿化祖国、改造自然的壮志豪情。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮
10、志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊教具准备： 录音机、挂图春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊
11、教学时间： 两课时春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊第一课时春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改
12、造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊教学过程：春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊
13、一、谈话导入：春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊我国人民历来有在春天种草、植树造林的习惯，为此，专门设立这个节日-植树节。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会
14、诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊今天，我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其
15、涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊二、初读指导春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊1、听课文录音。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、
16、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊2、自学生字词。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及
17、闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊(1)默读课文，画出不认识、不理解的字词。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊(2)会读写生字。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光
18、染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊(3)联系上下文，理解词语的意思。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、
19、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊锨镐 彩翼 荒山野岭 裸露 咆哮 枝繁叶茂春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯
20、懊3、检查自学效果。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊(1)出示生字卡片春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者
21、绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊(2)指名分节读课文，理解词语意思。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞
22、盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊荒山野岭：没有人烟的山岭。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊锨镐：劳动工具。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容
23、，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊裸露：没有东西遮盖。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼
24、召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊枝繁叶茂：指树木长势好。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊咆哮：形容水奔腾轰鸣。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组
25、成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊4、讨论：春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸
26、盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊全文可分几部分?结构上有什么特点?春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊第一部分：(第1节)写“我们”踏着春风向荒山野岭进军。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染
27、绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊第二部分：(第2-7节)写“我们”用双手为荒山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得美丽。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思
28、。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊第三部分：(第8节)“我们”要绿化祖国山山岭岭的决心。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯
29、彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊文章首尾呼应。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊三、指导写字春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过
30、领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊鼠：笔划较多，注意顺序、间架。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉
31、寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊描红、临写。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊第二课时春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的
32、词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊一、复习春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽
33、吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊指名分解读课文，要求读正确，读流利。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊二、精读训练春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课
34、生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊1、出示第一部分。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧
35、其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊(1)自由读。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊(2)讨论：你读懂了什么?春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计
36、教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊(3)想象：同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的?春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感
37、情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊(4)“春光染绿我们双脚”这行诗句，你是怎么理解的?春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯
38、懊(5)怎样读好这一节?自己试一试。(读出愉快、自豪的语气)春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊2、第二部分春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“
39、春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊(1)自由读第27节，想一想：这部分写了哪方面的内容?(热闹的植树场面，美好的遐想)春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭
40、聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊(2)指名读第2节，想象一下当时的场面。(热火朝天)春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊指名朗读，表现同学们劳动的干劲。春光染绿
41、我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊锨镐/丁丁当当，春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。
42、3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊奏响了植树歌谣;春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊清水/哗哗流
43、淌春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊滋润着/颗颗树苗春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的
44、豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊(3)讲解植树造林与水土保持的关系。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃
45、薪依雍娥早王版盯懊(4)默读第37节，思考：春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊植树活动给荒山野岭带来了什么变化?春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，
46、理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊交流。春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱
47、暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊板书：黄山披绿坡动物有家园环境变美丽春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊(5)讨论：春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、
48、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊你觉得哪些诗句写得好?为什么?春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：诞哭滚岭聋悬及闰梅郧其涎氛轿妄贝寝栗军蝴酉寸盲息嗽吗僵扒爵眠躯彼召枯豌眯著纽钎爱暇铣挪蚁伞盼觅况吝絮尸狐产悠弃薪依雍娥早王版盯懊(引导学生体会对偶、拟人等手法的运用，写出了荒山换新颜的喜人景象，写出了动物无忧无虑的情景，写出了人们生活的欢乐、安宁)春光染绿我们双脚教学案例设计第 页春光染绿我们双脚教学案例设计 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，