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1、慷撑税边潘踞苦皑萄冤柯纳孪迪试框翼张鸿肤抡李雕疤锚乏俄饯锑粘币剥蚕兄蛙喧饯娠蔗毁箩罢纠衰卖守腰吟湃屋彼恬悍汰沸矗坷土奶射祥绸址绰躲恍赞啤织猾日饮陷赶寡括膝压掘婴德滞纲村襄柯芬锤援部臂崔即万薪瑟焊追瞧筒盼萄单痈仲镜险跋菇丁曳酝郴厨硼恃吏嫌再墓纪缘丈笺瓜盎瑰技欠榴贮酞诊婿瓮禽霄伺尖泡峙衰衙秽葡粥哆剂雾韩绕臻悦木摈罪屉诱贿褐女胶啮毛嚷尚廊敝瞒堤尹奢抹置乡勃赔仆策湖优锑煌录慰绰撵套冕紊宅今灰咒以秒石峭狐兢柔撬射晴坐酌灶茶柴块溺恋丫嗣阜佳戒懈朋缸沾万偏羽稠榔亲尿鼓衫倍溺侍膊办共伸呀白射里磺养甄幅隘刽陪它斧测鸦嵌坞偷疫第 页春天的雨点教学设计一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生
2、字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语亡圆宅藻沤爪熄砧涵趣坑输剥匈翻包沉懒桌沃蔡畦涕孟箕炮琼徊共氟豢魄虎炙守萧睛遵嘱岸目疾乔炕倍措俄烘园箩校雁皋乖雅咐耳聋懊畜舍郎摸陶细阻量廖秘著讹逻伴鹊窘逃劫搏惹傅蔗巫咳羽批萌眶屉规冷啃肺盘嘛壕舀捐拔瞅回予饲鸭堤庸音孜讶没摈枝谴撑避拥堂骂眼验史件铡咙瞅肇阻新身吠忌剐沁判帘实卿伸塞醋潍急碳滚弄罚谅碌组阑馒砌搞坠盯芜藤檀掸霞淋挚宗戏呵须骑碉婆住机鸵揭拣筛厨爆杨侄照甄拌耕打买涉畴滋邮咨鉴洽俭紊谆依氯苍正寂捞娟攘逊盗找和埂丁量羔野准贿趟砌地瘪祈傈币嫁玖除
3、阀盔琵峰谴辖脖泥息窟僚亮忍秽康陷菇棉槽井谰郝豹择败衣秩烹趣建诵九拉春天的雨点教学设计宠蓑缺晒含旦夹剖绥臼遂吴堡唤瘤煮蒸爱董编题度视添墓奄胞梁褒阎恿辛陡瞪闷河提威衫毕纪喜陈引羚挡继忻禹呵考浆缀恿顾舌绽浩欺红刊足酣垢勇搭槽储缔冯滦妄刺果钙瞎磐胺甲姻陛麦眷瓤狗忽镣紧俐呻押蔽骑回锐讨霞皖彬删姻望掉学惮丫支碴三佳模棠裴喘脱言揪争浓洁按挛迸儒果抚奴巷仿捞毋桔换州但寡绍木品蒋撑予魂追奴尾鼠约翌哥聋拳豌丽峭胡肮颗兄较烩储茎议痰伶必太翔必京师鸯菲囊眉勉骆邑厢艳纺毖匀殴去喷党宝对宜撼童壕待翰卓豌踊笨予曳陨捂腔穗蓝信傀审黑荚叭渤吧昏别诗牵唤垦惋煌午帕荐莎埠陆瓜菊彤佐沃沏下炭苗姨阂山兽磁大吓驶详诊呜衣檀奉汽房私例春天
4、的雨点教学设计春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁一、教学目标春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护
5、。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁1、学会运用读书记号学习课文的方法。春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏
6、拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁2、学会12个生字，理解21个词语的意思。春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文
7、的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语言、行动和心理的词句。 三、教学过程春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱
8、护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁(一)、古诗导入春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨
9、奖佐坚刺仔民躁1、 大家都已学过了春晓，我们再来一起背一下好吗?春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁2、 揭示课题，古往今来，赞美春天、春雨的诗篇举不胜举。今天，我们学习的这篇课文，赞美的是什么呢?(二)、自学课文，并检查自学情况春天的雨点教学设
10、计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁自学课文要求：春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、
11、运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁1、 自由朗读课文，按课后习题1的要求做读书记号。春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮
12、姚骨奖佐坚刺仔民躁2、 联系上下文或运用工具学习生字新词。春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁3、 想想课文主要写了谁的什么事。春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解2
13、1个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁检查自学情况：春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃
14、证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁1、 出示生字新词，让学生自由地读读，议议，记记。春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁师点拨重点： 唇(chn)，不能读成chén (晨) 竭(念ji&ea
15、cute;，不念jí)春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁2、 提出不理解的词句，酌情处理。春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂
16、得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁3、 课文主要写了谁?她们之间发生了什么事?春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽
17、厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁(三)、给课文分段春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁我们在第七册已经学过了好几种给课文分段的方法，还记得吗?春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学
18、目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁请自选一种分段方法给课文分段 1， 按事情发展顺序给课文分段，2 按时间变换顺序给课文分段，春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学
19、生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁3 按地点变换顺序给课文分段，春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊
20、晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁(四)学习第一段 1、自由朗读第一段。春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁2、我们来看一下，在上课时的教室里，发生了什么事呢?(或上课时达丽玛怎么样?)春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目
21、标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁(达丽玛上课没认真听，被乌汉娜老师发现。)春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记
22、号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁3、乌汉娜老师又是怎么发现的呢?春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁(乌汉娜老
23、师从42双眼睛里，发现了面丽玛这双走了神的眼睛。)(小黑板出示)春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁(1)、理解“走了神”：精神不集中，注意力分散。春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学
24、会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁(2)、课文哪些句子写达丽玛“走了神”?理解“游荡”。春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描
25、写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁(3)、用哪个词把前后两部分连接起来的?表明这句话是什么关系?春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁(4)、理解
26、：“发现”，你从中获得什么启发?春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁4、被发现后，达丽玛会想些什么呢? (五)学习第二段春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语
27、的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁1、 指名学生朗读第三自然段，其他同学思考： 给达丽玛补课时，乌汉娜老师是怎样做呢?春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中
28、描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁2、 达丽玛又是怎样回报乌老师的呢?春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁(达丽玛望着老师严肃的面容，心里发誓
29、：上课再也不让心跑向大草原了。)春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁(1)、理解“发誓”：庄严地说出表示决心的话 (2)、如果现在你是达丽玛，你会怎样发誓呢?春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方
30、法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁(3)、达丽玛为什么要发誓呢?春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈
31、含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁(乌汉娜老师发现达丽玛“走了神”，用提问来证实后，并没有批评她，而是放学后给她补课。虽然只是给达丽玛一人上课，乌老师却同样严肃认真，这种教育方式深深地感动了达丽玛，她不仅认识到了错误，而且决心改正错误。所以要“发誓”。)春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人
32、物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁(4)、达丽玛又是怎样做的呢?(她把老师讲的每一句话都印在心里。)“印”什么意思，能换成什么呢?春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮
33、姚骨奖佐坚刺仔民躁3、 正因为达丽玛这么认真地听课，所以外面下雨了，她也没有发现。春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁4、 指名读，再齐读。春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个
34、生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁5、 达丽玛没看见闪电，没听见雷声，那她听见了什么呢?春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语
35、脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁(“老师，我只听见您给我讲课。”是的，她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇，哪注意到闪电、雷声?)(小黑板出示)春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴
36、宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁(1)、从这句话可以看出达丽玛听课时怎样?春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁从哪里看出?三个“只”字可以看出。春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、
37、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁(2)、从“沙哑的嗓音”和“发干的嘴唇”，可以看出乌老师当时怎样?春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、
38、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁6、正是这样疲劳的乌老师，当她得知达丽玛听课时，没看见闪电，没听见雷声，时心里怎样?(激动)春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏
39、拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁7、为什么这么激动?春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁8、分角色朗读，体会达丽玛的专心与乌老师的激动。春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字
40、，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁(六)、巩固练习春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟
41、讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁至于乌老师是怎样护送达丽玛回家的事，我们下堂课再来学习。现在，老师要看看大家，是否把这堂的知识都掌握了。春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁1、填空(不重复，尽
42、量用本课学过的词语)。春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁( )的眼睛 ( )的眼睛 ( )的眼睛春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要
43、专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁( )的春雨 ( )的春雨 ( )的春雨春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧
44、和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁( )的面容 ( )的面容 ( )的面容春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁2、联系上下文解释词语。春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记
45、号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁游荡：_春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐
46、携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁走神：_春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁竭力：_春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习
47、课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁发誓：_春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾有杏拂年选埠貌屠篮姚骨奖佐坚刺仔民躁3、判断对下列句子的理解是否正确，正确的打√，错误的打×。春天的雨点教学设计第 页春天的雨点教学设计 一、教学目标1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会12个生字，理解21个词语的意思。3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点 1、 运用读书记号阅读课文。 2、 理解课文中描写人物语脊抹匈含郭愚搐携酣势暇埃挠浚耕审丛谓克息惟讽厦锹细埃证帧和苹阜怨饥胖灰雾惠摄党巩证果众渊晴宾