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1、第 1 页 20XX 年省培初中语文教师个人研修计划 特征码 UgRfbwDUiQIdDGzqEOnD 作为一名青年语文教师，不断提高自身的理论水平和业务 能力，增强知识更新能力和研修能力，从各个方面完善自己， 提高自身综合素质，走专业化发展的道路，才能适应现代教育 的发展需求，使自己的步伐与时俱进。为此，我特制定个人研 修计划，内容如下： 一、自我分析： 我参加教育工作已经十七年了，热爱教育事业，喜欢与学 生们相处，性格活泼开朗，兴趣爱好广泛，和学生之间的关系 非常和谐。工作态度认真，从不计较个人得失。善于学习，在 教学工作中遇到不明白的地方，能虚心的向有经验的老师请教。 不足之处：在语文教
2、学工作中，活力不足，不能及时更新 自己的知识，还是处于不断的磨练中，如：高效课堂教学模式 还是在摸索和实践当中；对知识吃的很透，但对课堂上教材的 处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的境界，有待进一步完善。 二、三年内发展规划总目标： 第 2 页 1一年内，熟悉并吃透教材，建立完善的知识系统，不断 深化自己在语文知识领域的专业水准。 2两年内重点要学会如结合实际处理教材，合理分配课堂， 详略得当，重点突出，张驰有度。 在平时教学中立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。 教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实 际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理 论与实践结合的问
3、题。 3三年内加强教育教学研究，形成并完善个人教学风格。 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，如： 改变教学模式，提高自己语言表达能力及幽默感，增强自己课 堂表现力等来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思， 争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。多向经验 丰富的老教师学习，同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时 归纳、及时 总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校 内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 4勤于学习，树立终身学习的观念。 坚持不懈地学。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本 中学习，学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业知识， 增强自己的理论积淀；
4、也要在“无字处”学习，学习他人高尚 的师德修养，丰富的教学经验，学习并研究与学生沟通交流的 第 3 页 方法，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍， 学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代化学相关科技， 关注化学与生活的联系，让学生学以致用，不断构建、丰富自 己的知识结构。 5时刻不忘调整心态，终生坚持以积极乐观的心态面对工 作、面对学生、面对同事。 三、具体实施方案： 1第一阶段的实施措施 （1）提升自身文化素养及语文专业水平，作为一名教师， 必须有丰富的文化底蕴及宽广专业知识背景在工作中才能得以 游刃有余，得心应手。 （2）向身边优秀的教师学习教学经验，及时积累教育教学 工作中
5、的成功与失败，总结经验、教训，做一名快乐、轻松、 幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。 （3）养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育 教学活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位， 树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有 的工作风格。 （4）加强关于“在课堂教学中的情境创设”的教学理论的 学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，并认真做 好读书笔记。 (5)积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写关于 第 4 页 在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。同时 继续积积极参加校内校外的教研活动，对教学中的困惑及时与 组内老师商讨解决方案，提升教学
6、研究能力。 2第二阶段的实施措施： （1）提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚 的人文素养去影响学生，在工作中“多做” 、 “多想” 、 “多听” 。 （2）做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、 乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与 成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善 于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。 （3）继续加强教学理论的学习，提高研读教材的能力，研 究学生的学习心理，探索提高学生学习动力的有效策略，并认 真做好读书笔记。 （4）认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思。 3第三阶段的实施措施 （1）多渠道地学。要做学习的
7、有心人，广泛地学。广泛地 阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，广泛阅读 教育教学的报刊，杂志及语文相关专著，使自己具有综合的学 科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高提 高研读教材的能力，使自己能较科学地、系统地对教学内容进 行规划。 （2）开展对“如何建立高效课堂”的研究，学习相关的教 第 5 页 学论和学习论，掌握本研究专题的基本的教学规律，探索提高 学生课堂学习效率的有效途径。 （3）将近两年的教学设计、教学反思、论文等资料整理出 来反复修改以提升理论修养。 总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱， 轻松高效的课堂教学风格吸引学生，用人格魅力和深厚的人文 素养去影响学生，做到言传身教。我规划自己，让工作有序高 效；成人达已，达已为人。面对自己将来的工作，我充满了信 心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划继续这 富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，在研修中不断超 越自己，促使自己尽快成长为一名出类拔萃的语文教师。