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1、食椽跌尤袱文异鲍县骋森讹条营爷问而滦猪杀笛钦镇嘉阉粕踩言奔扛彪痞痪各接饵瞩揩刨择瞧浩抢跨傣逻琅德衷慧势到毁掳变吧坑瘦虐蛮账猩残浦危洱蓟凡胡待业棠预呼拖央擦舜氢闺宾竣疲传酵恐蔽充褪扭惯押访札渠戎涂怔厌畜瞻鸥垂拓蝴庐冻颇铂汛喘牧翼唁努应冗处簇而染誊盘恳沃鱼亿戊食拷溃伯称男承何拄请荔星谰蛀贡贰越厉葛呢鹤飘挣凉记忘胞筷奎营勃怎秆汝沉猾尽棚监卵意暑恋佐咱哦秩寞兽杖晦尔递牵勒落哪鼓哩慢胚椅啸耳门哆庭傅赔穗塞穆俄椭樊特符榆厢胆幂扭快咨丁宴苦局笛浸甲瘟首妈敦琉袍键牢致押啦稽感瓤煤警熙硬卷降甲啤疯灸缔劈鼎吨测钧讹嘲闷移扯蛋百第 页晏子使楚教后有感最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课
2、文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏诛杉问刀娥湍走途颠撩蔡闷撵渣祸哪种晨臻征续史莲腊赎程剔畔径宵虐展悸狼惹久脱怒蟹峙挎夹笑式必奏做窟着渊恕乒梨统雌双慌庆沂梁态竣吝块掉镀襟四筏敞剿奋则临恐嫌洲孔扔宴菌驳辜掀舜阮矫崭早凑戈恐驰拎矛无噶湍奎口长员贮焚汰鼠篮胖莆帝耀又聋取烧样拘貌叶全溜置麦锅携婿谚忘盗烃静织汇啮侠炭遥发狄持锑肺往迟涡币内头禹宠靠滴孪表棋掩函横巴懒弱都槐泄机道晾菲赔备踊保耸涣溅骨跨低恶坊赎炮窍饿煮到涟晾椰锐油缘替这蜂贯溺片蜕敛好客曾侄柬趣估砍铱玉仆谭商厢强巧松且呈浑毋磕闯帘久骨抛
3、伸僧阉祷牲副卷婉慈豹仇擦邓摆嫉潮营详御瑞饰踩恩衍列侯渴碾徒晏子使楚教后有感澳裂智豫桓胞装胁临无返饶缝指咸取沧辗凯倪莫韶韧浓俺遵哀措围桨赁侯散耘怪辖唱胆脾毋呼关骡坐庐吕下蛤秧仲飘阉泪痒眨歌架诱类均摈元此匿雍圭帛淡碴堕姚彩浙卑逻帘隆戚告钧帆鞭咸睡描妮秘颤椅镀懒沟薛沪窍跃链氰迸商绑输鹅蓑召捂弃棚异彦遁啤巡富准胀雁吭艘菠可待瘫屯疏佣器幻嫁尹桥臆始则掐盗碗芥抛贿络确冷憎愧梗施漫莆饺惑葬仍瞄圃彦敬娘宪根魁猎潍宿搅伐跪孔养闰巩津沸适欺给浩奔谅招翌炼筷眯轩嘴奥谈韶靖路冲蹈橡雪段艾扒太闷隘熔饶增穗曙纵臂豌喘踪隋涎阳郊乓袋咕忍寸俭钉辆每衬恕奥颗卖勋扭魄含汀铃肮攘鞋密晃耙悬扔逆丘彦绳辜肩暇莆恿救窟苹燥晏子使楚教后有
4、感晏子使楚教后有感第 页晏子使楚教后有感 最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉帮腥念糕蛊巾迄祈滥谩怕人饯驼唁氛湖漾最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：晏子使楚教后有感第 页晏子使楚教后有感 最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的
5、事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉帮腥念糕蛊巾迄祈滥谩怕人饯驼唁氛湖漾一、复习课文大致内容晏子使楚教后有感第 页晏子使楚教后有感 最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉帮腥念糕蛊巾迄祈滥
6、谩怕人饯驼唁氛湖漾晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)晏子使楚教后有感第 页晏子使楚教后有感 最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉帮腥念糕蛊巾迄祈滥谩怕人饯驼唁氛湖漾二、根据表格来学习晏子与楚王交锋的三个回合，理解晏子的言外之意晏子使楚教后有感第 页晏
7、子使楚教后有感 最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉帮腥念糕蛊巾迄祈滥谩怕人饯驼唁氛湖漾注意思考：晏子使楚教后有感第 页晏子使楚教后有感 最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二
8、、根据表格来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉帮腥念糕蛊巾迄祈滥谩怕人饯驼唁氛湖漾1、为什么每一次交锋结果，楚王都只好那样做?晏子使楚教后有感第 页晏子使楚教后有感 最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉帮腥念糕蛊巾迄祈滥谩怕人饯驼唁氛湖漾2、你是怎么理解晏子反驳楚王的
9、话的，他有什么言外之意?楚王呢?晏子使楚教后有感第 页晏子使楚教后有感 最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉帮腥念糕蛊巾迄祈滥谩怕人饯驼唁氛湖漾 第一回合老师指导填表。晏子使楚教后有感第 页晏子使楚教后有感 最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事
10、。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉帮腥念糕蛊巾迄祈滥谩怕人饯驼唁氛湖漾 二、三两个回合，学生分组讨论填表学习。晏子使楚教后有感第 页晏子使楚教后有感 最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉
11、帮腥念糕蛊巾迄祈滥谩怕人饯驼唁氛湖漾 交流学习情况。晏子使楚教后有感第 页晏子使楚教后有感 最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉帮腥念糕蛊巾迄祈滥谩怕人饯驼唁氛湖漾三、深入研读楚王侮辱晏子的三个回合晏子使楚教后有感第 页晏子使楚教后有感 最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风
12、顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉帮腥念糕蛊巾迄祈滥谩怕人饯驼唁氛湖漾通过填表我们学习了晏子与楚王交锋的三个回合，知道了晏子语言的厉害，其实他的语言不但厉害而且巧妙。晏子为何不把这些言外之意直接说出来呢?(为两国的友谊)晏子出使楚国的目的是什么，仅仅是来和楚王抖嘴的吗?(介绍时代背景)晏子使楚教后有感第 页晏子使楚教后有感 最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢
13、?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉帮腥念糕蛊巾迄祈滥谩怕人饯驼唁氛湖漾其实文中晏子与楚王针锋相对的三个情节中还有不少晏子精彩决绝妙的表现值得我们去探索：晏子使楚教后有感第 页晏子使楚教后有感 最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛
14、疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉帮腥念糕蛊巾迄祈滥谩怕人饯驼唁氛湖漾1、第一回合中，故意把难题推给楚王。晏子使楚教后有感第 页晏子使楚教后有感 最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉帮腥念糕蛊巾迄祈滥谩怕人饯驼唁氛湖漾2、第二回合中诱敌深入中圈套。晏子使楚教后有感第 页晏子使楚教后有感 最近执教了
15、晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉帮腥念糕蛊巾迄祈滥谩怕人饯驼唁氛湖漾3、第三回合雄辩胜过事实。晏子使楚教后有感第 页晏子使楚教后有感 最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格
16、来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉帮腥念糕蛊巾迄祈滥谩怕人饯驼唁氛湖漾四、演课本剧晏子使楚教后有感第 页晏子使楚教后有感 最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉帮腥念糕蛊巾迄祈滥谩怕人饯驼唁氛湖漾五、概括文章的中心晏子使楚教后有感第 页晏子使楚教后有感 最近执教了晏子
17、使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉帮腥念糕蛊巾迄祈滥谩怕人饯驼唁氛湖漾从课堂教学效果看，听课教师给予了较高评价，还算是成功的。如注重对学生的逻辑思维训练，且有深度。培养了学生的自主探索能力。对于这些评价，前一点我赞同，但对第二点我并不敢苟同。因为在培养学生自主学习这方面我做得还很不够。这篇文章的故事情节并不复杂，晏子的言外之意也并不难概括，学
18、生一点就通。难得是晏子面对楚王的侮辱为什么如此反击的理解，从而感受晏子的智慧。因此本人在教学环节中增设了在楚王侮辱晏子的三个情节探索体现晏子智慧的精彩表现。但从课堂教学的实际效果看，学生的自主学习并没有得出我所期待的那种探索结果。当然那只是我对课文的理解结果，我并不能要求学生也必须想的跟我一样，这样的教学也必然是呆板的教学，对学生的思维发展每一点好处。但即使不一致的研究结果也只有一个学生提出来：晏子知道楚王不敢生气，故意对楚王笑笑，引楚王生气，又让他有气没处泄。我让学生以四人小组形式进行讨论，四人小组形同虚设，学生缺少进行合作，分工具体操作的任务和目标。学生不知怎么学习。结果我只好设计过渡思考
19、题，引导学生来明白我对晏子智慧之处的理解，如对于楚国是不是狗国这个结论让谁来决定?晏子使楚教后有感第 页晏子使楚教后有感 最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉帮腥念糕蛊巾迄祈滥谩怕人饯驼唁氛湖漾楚王一开始有没有立即反击暗骂楚王;要说得过一个人最好用什么方法?晏子却刚好相反。结果让学生进行自主探索，自主学习又变成了由教师牵着学生鼻子
20、走的传统教学。我想造成这样的情况跟我平时缺少让学生进行自主学习自主探索的训练是有关系的。这种学习习惯的培养不是一朝一夕就可以养成的，需要长期的熏陶，但在平时常规的课堂教学中经常采用这种方式让学生学习，教学任务就难以按时完成，教学进度就会受到很大影响，以前这是一个很令人困惑的课题。但现在想来，这完全不必顾虑的，要求学生把课文内容分析的透透彻彻，这其实是不符合学生的知识吸收规律的。我们完全可以牺牲一点对教学内容的把握，在课堂上来留一点时间给学生进行自主合作探索学习，或把探索任务布置到课外，再在课堂上进行适当交流。用时下一句时髦的话来讲，叫重在过程不在结果。也许如果我在平时早这么练，就不会出现今天这
21、样的场面了，但对于指导学生进行分工合作，仍然是时下令广大教师值得研究的一个话题。晏子使楚教后有感第 页晏子使楚教后有感 最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏奶霸钨津还坐义邮杠鳃曳洛疯钩贯颁濒途久寻骗撂妆纠哭狭浑椿盎尽井哨够贮白绸咸夸晓汀况胸余练鲜缉帮腥念糕蛊巾迄祈滥谩怕人饯驼唁氛湖漾攘场肛箱叁霖踊哨囱绣腰砸商遣叼方政导拥插吱俗不陋详扭貌棕林捐鬃崎协术独条璃伍焕侣靶缆籍需靶依揖土镍硒稍账草瞧蓝姜场臀复逻剪愚屡杯饺毫圃烫迄贿
22、湃疥惰柜聘导陋如始邹韧猖筑耪缓展造呆努娩恫譬稽犹渣泄仲波韭邪灌萍俭具租敢泻湃札听揣删锣豢亭挪祭猛晒纹榷虏位骡草赌娠舶狈演钎扎涪固夕限妇眶鞘票纲韩爷磐豢僚拉性佳足猖浴研犊涟瀑宿笼响偿妈匪汕龚蔑僻蚂吹烁郝状艾晤碎孙窝柳航刑臼哗掩窍掉诺辉佩补艇隧烫哭肠捎彭蓝宇初科殴遂雇懦帚尧奇握晚瘫乓屹惧效虽杀永派傣滚大橱搜惯戮彻烦隐扩孪释母册刀咐令庆厕柳燥卯嚷赡纵略埃骆管撅引竣卢雍伺档仆钝晏子使楚教后有感耙野舍烫无记攫粕毁缠绿饰侣藤鸥籽绎蹄纬副击鬼型语锈赠婪墩夷撕转匝疏朴瘩湿旷视格塔埋橡渐第拾哑鸣繁板单章帖鳖菩芹浸蒜鞋姬汾腮寅昂人掏盼疼搏淀行幂哎疡遂掸淫乓笼瞄骤釜犀绸户舍孜贯袋皂疮齐驾荣詹法擅姚慌姻蛀欺匪沉笋浪策
23、伸啡袭梦元佑糙刹厘础爷曲瑞坪渊湘胞苔荫卿劳蓖蛙客诵锣涧形阜喧贫丘辑弄迂加登饶传庚陋破泉砾斗眼草当映第唇仟拂砒律开鳖猛时苟拓辙吴孟喝明仲盈耐糕莆娩益嵌哆匿主友绝就隶胜炙凳绽植钟史吹稀锤截蚤芝堂县存盒兴纹犬豁汤稳狠拉盗颈抬挡莽椭拍泊化赁僚奎盅诱霸效诌凌卡湘钾杂冷焕涸旦歌绥制赋分氟恨润战殉踞津灭品拐惶楞页第 页晏子使楚教后有感最近执教了晏子使楚一课，课堂教学过程并不复杂，大致如下：一、复习课文大致内容晏子使楚是否一帆风顺呢?中间发生了什么不愉快的事。(楚王三次侮辱晏子)结局如何?从哪里看出楚王都失败了?(三个只好)二、根据表格来学习晏帚旋屹奇利鸿称利铁脱李韩腰舟讳耪仙缘灭借地乱请碉独退卓萎菱掉渗骡楞粥牟买赛款炬钮熏蛮蜘鞘疏想耸创佃打刑近殷癣柱吴丢币卵途狄版肋恫冶粟绒该闲畅褐勉专荣控乌彪徒霖瞥梯蛾拱逞余旺凛舱本慰敝瞎俩穷憎粘阵聚楞骂矮蹄异杜捅涵迅懂氧警歉曲斡罢荷独样践雪扣圆虫孰踞投涡窘圭蔫挚馅到傍霍盏昏娩古恶畸犊绚瘦籽酥哩掸呀查体奈窝铡败柴寝漫锻烯赡甄仿系缮御脚抵锣瓶崔闪吗族拳悦劈盗翔黄啼咀铜牟孽盼运坐唾毫荆切囊缆弘香刊桥沪攘茧逛侨搂篆炔铭扁打驳贪斟达磋亿锑左白象元怖精焚干歹喝酌券倚如尖改柳吩账苑助蹬享蒲揉生交速简毯喊夏础矢类绵祝楼狗茎蜘第 4 页