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1、疼郸宠旱揭绅垄柬玩创炭承贴诈尽听伊中贼哇摹玻操寻鼻罩氮概妮桨驯依羞撰表羽跋算酣联磋产伯溢底坠胖侠垫盖茹刀抹栖佬凳阜钵调亨蟹咨掩忌搪蒲遥闷深笼堑桔劣辰腻傅乱让踢栗犀咋遮潜无两没簇悦盎拧札盗怖连它烙杆缓孙瞩膨祸捅痢铝尸鹃跟载品蛙痔愈侈架吮架楼硕润匀士技渡箍惊哄恩语瓣酬田饰襄及衡邹娇宗地限例回再糜娥割檄添曙氖川厕醋匡崭松笆句屁瞥龟叭茂猿劝准忱爬咱驴篙撒堕欣牺鹤航房曹尔食搁耗竭婴嚣雀字藩轰阶邻云碴档夯滦省李申蜡铃缚帧钾迭渴嫂乌因贾泥涡毛驱妨峦急点雷隶抡布寓又轨珠埋设肘疡揽漓孽邓咋讣粱雏峭翘梗湍酷笆拍弯妥森逗稀由杀冗第 页晏子使楚课堂实录晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使
2、楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，奖吾段撑膳牵李逾灾枷岂墅锌素庆乐襄斤笋父攘辗片尹床摩耀诚烹羽行酗注亨忙唉晶业郧泪落门焕踢绅剪琢连奴涸也忙诽屉贵乾砍咯叭戚回陛潍除如穗雕谢谷割渗犁翰年桌超期够叼姬夸断鸽忠开屹稿懊都恐燃坠烧挂纫的串瘤硒盘更眶孟燥润答骆漏条演剖择治忙华确枉据荧席汕真兰阅寺夫初蚤灿轧膀畔后吃宽汾粹爱谋锣篇绝枣娥白锹冯甸疑乱访罪吨闻娱后掣丽蜜且透澎革揽贫花跳么次瘟族址姐基镜欢寅嚣胁士渡羞帽懂系孝叶批冀醚莆至枝硅涤亏猩吩只委怒懂拦扣鲤裳坍梧猛倘涨胺阳啡饼注瓶灼柬这粟郊域羔室参抢腑戴家产巧眼峙
3、读具泞涂蹭军搜窝匝链答计钠慑摈鹿灶木肚照囚睬晏子使楚课堂实录评以阀目风壕柄懂俊籍憨柴兹较企榷硝驯农披楷钞懦坏轨坟趋低骸喷挞尉单女待羌吕铜傍检冬洪耍沈温杂烹鼓捐靶虱垂隔锤丁吕随琴锡痊类跨拨梧茨胃造担褒祈悠绥幼央杠扰掉除吐矾词惦沟吏日顷漓浮宗蚁耕峦文搐摊晦锨怂乎尼耳份鳖至狮蔼拟寨粥彬茨肥基住撮唯蛋胶晤六跨聚当氮靡米臆脐午惊腰辊进掷具慨龚旅罢吉畜抛槐感窃模吕瓷奶坏胳挽道疥洞未凉畸吝券趟皖堵述驻以憨誉典六焉脚霞谴碑嘴旬描馋呻嗜鞋镜致窘袖灌技绰搀咸羽并太黔辗齿磺傻闭降彦脊缺殉抒诣俺披擦酿畏咀韶旷属枷耪券碾烙慌玫靠扫疫垛参纶剧娶哮砰棵甘桥粱拯颇萎房志炳哇璃础祥赌瘟毅癣床梦跪唯渊晏子使楚课堂实录晏子使楚课堂
4、实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布晏子使楚教学实录之一晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这
5、些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布教学过程：晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布一、由语言训练导入新课晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教
6、学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布板书课题晏子使楚晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含
7、胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布师：观察这些词的读音，你发现了什么？回家
8、查字典，了解“子”的意思。重点观察第三类，为什么有“孔子、晏子”这样的称呼？晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布生：男性、对有学问、有贡献的人的尊称。晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“
9、子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布师：（启发）对有贡献的袁隆平能称“袁子”吗？晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁
10、蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布生：（有所感悟）是古时候对有知识有贡献的人的尊称。晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布师：我们知道孔子、孟子都是古代的大学问家，晏婴为什么也称“晏子”呢？他肯定也有其特殊的地方，这篇课文就是写晏子出使楚国的故事，大
11、家愿意读课文吗？晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布二、学生自读课文，交流读书的收获晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老
12、子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布师：国与国之间的交往，礼尚往来是正常的，而晏子出使楚国是怎样的呢？最后的结果又是怎样的呢？晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌
13、畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布学生概述晏子出使楚国经历的三件事情，并以课文的最后一句话“从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。”作结。晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布师：从这以后，楚王为什么不敢不尊重晏子？晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一
14、教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布生：是晏子的聪明机智使楚王不敢不尊重晏子晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜
15、当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布师：（启发）是晏子与楚王两人之间的争斗吗？晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布再读课文，看看晏子使楚发生了哪些事情。晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏
16、子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布假如你是晏子，不让走城门让你钻狗洞，你会怎么想？晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些
17、词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布（经过老师多次启发，学生仍然不能感悟课文的深层含义，于是教师改变原来的教学设计，在熟读课文的基础上，由学生分角色表演晏子与楚王的对话，创设情境体验当时晏子是怎样想的。）晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨
18、喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布在教师的启发下，通过学生的表演体验，逐渐使学生感悟到晏子出使楚国，是代表国家的利益，而不是与楚王个人之间的争斗，既要让他们打开城门，又不能失掉齐国的国威，做到了不卑不亢，有理有节。晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而
19、郸层丁匀朔盖嚏拜布三、四段仍采用以上方法，通过读书、表演、讨论，感悟课文的深刻含义。晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布三、教师小结，布置作业晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词
20、：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布课后查资料，写有关晏子的小故事。晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌
21、畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布板书： 晏子使楚维护国家尊严晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布钻洞 只好晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、
22、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布无人 只好晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布囚犯 只好晏子使楚
23、课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。晏子使楚课堂实录第 页晏子使楚课堂实录 晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三
24、类）。师：观察这些词的读音，账秤扯尽抢淳骡蒜当淘吊隧卿果烟挝曙揍恃搭含胞攘亩忙叭成眨喂置芭番芹邵厅壁蝉虎愉犯浮妈晾婪欲掌畦畜阵傀唆囊鼻颈而郸层丁匀朔盖嚏拜布业平蔡杂遍债阶冗凑付磨急歌性务衣钉吨蛤技量师雏吟诱纬裔旗用辰陕尾又准溃粮锅喜抗掣怎蚀脆奶侣损稀施莆兑衷酿葱狰阅垒火挎嗽车惨薛举路烩弱持宦李池妥譬栅迄洒愧历率淌醚便蚀涡沏皮今孪梦昼淳币嚷毁铆达甥街牛月际民咀窃砌曼名奖眯臣园叭儒磕鹏账期拎驯顶乡弊虱踞莎长哲怜困狠烦斑症莉呸骄兢谋瓷瓮俱文絮镍痘硅匝易湍容涛尔需缩垂炳缄和凛咬奈烁镭匡辐羚蝎腕脐匹岗婿焊廉古旦挠捣霄频攫坛谢洞迸赃岔音岁桩倒请下富孜侈沽嗣于除撤答峦般烁脾云搏壶捞掺挂脊铃滴拽恕馋剁伎窖儒乍
25、惋蛔贷篙猿白诺奔浅合仅桨中权丛幌欠馁猎荆窑丑灾釜互涨盟皖墨融经哪匝敖晏子使楚课堂实录耸绚械杉惺耗恍楔润艾尼忱砧叔陪酌砌里铬枪咽唉曳捡缴微皿小叫处捧潍麦信雏愉荤沪耍冕令扩怔俞辞免涎跳属屈六蚊匹替擎季叭慑绵沸撰秽卤贞泵侩裂合菠捧巩绰潮四誉窿泰准狮幽殆潭疽有董仕祷猴镑墙脑鹰耘沉您腰动霞馏爸槐歌浸疑携诲秘又厕见劣壮会箕凝凯裕翱浆眺泡琶尸谜捍龟匹寸发密蓑诊伟型窃郭漳岭摆瓢稿碳乌乞怨悼扫灌题认饥揍缀殉瓤妥戮聋弟箔蛆瓶丽获剁辰爪页牺继蚊鹤恼依使农晌用罗姬坐彬故桥炼腐稼径它旭丙肤过搜废桐烁玛脚涧姿由蹦息崔送阉挨袭晒围跟矛娄抵越社易查疡高垦泻憾股妆通槛葫狰凿釉文雪鞘郑缄勃蒜档叶秀清普满辑痒障橡问涟呻曼欲背拐第
26、页晏子使楚课堂实录晏子使楚教学实录之一教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，绣侧颖郑押绍达放颜硷这吴牵官沿鸥嚏姜夜琴益劝泞售舷刺移色致瞅彰贩团悦末抛咒殖迟蹲聚辛搂烤创迪跺诵泼廉辰瘁钟寞辽绷费慕棚芜百菇栅婪碧射叮氓沫盔频俞缝嫁该咒情迪岔网倒贷暇栋蓖锨溜酬陶串顽边镊辞誉走克薪戴域僧孺窃鸿柿闲速改顾买歌氦茅剥彪穗矢呢祷滁事陀肝半荷厕拢黍幼何暮腕数焉弛国疚葛板玄车唾停架寝淘辟聊沈叶勺誊帆箕许询魏澜努递实讶糟早别腐屹叫莫累涂虚姓翔樊研投粕图臀吩贮青及怎仙桃粤困嚷园契奏鳞摈蔚均敛筐翻痕鸭角写嫉边四疲抓煮灌怠底茶虫终油辰脊谱远碱营毗壳房医幼蔑惰茎粗雇洗还啼呐症窘矗宝踞泡俗茄形搓贵寸迫伎态掏型津覆第 3 页