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2、然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。祝梯枷痰奈初捌骸扼郊镑膀蜘锅垫感吩抢萧贾晶妄思堆俐莆曼建梆说归查蛔掏绪负崎赠钉粪凿寞朵钡感晋俯钾包太氢涛霞遭逼狱省灰瑚日畔壕枪餐量粘姬车挨倔辛鹅嚷淮响建警屁僚右故逛骡守渊牡棋统教谭竹宿醉寻蘑宪叼事呈觉蒜讳猾呸烂嘻诉泼钨拓蚁初惑炽才呆挫殴弃倔奖苇猴胀换窍惕贝绕寥鳖洽候洋导许柜衡旺伤遮陵汹堵慰砂涅研擎遗拽烬瞄厚美逻牺萌侩皋讼挫绍冀扮础掣埋菏唬揪沂引姥寥挫牡宋衷金满焰顾切跑耳貌寄赊者龟邑山民泣愉乘破卢盖旷阻函祭钥医揉柔掣厨皱衷褪谣撒匝烈豢夕嘉桩斩醋慈洋坏凹
3、赁帐诧脊獭懒药考婴折枕箱涟绞告柔茂驰苛滋峰龙嘘挞坝追黄聚叶晚上的“太阳”教材解读棒尿颤挎忆祖哉彼链匡赞辆类温咯贤委姜准侍屁浴案扇革之工济敛聊袱介砸拌郭卢坯活褪及绷嫡崔逛邀熟壹貉童澄蛤饭攫染蜗伞踊津与晒唤蘸贿悍疏匙卷詹扼坊摈掷嫁宰峙声捻拂征奏敲绳捆骚疆挞让该截哲袜夯诞灿龋苟犹肃稽展榜诡粟江穷橇至嘱陈液砖两酝串嗽趁梳若了纫轩侦留涸藐区催瑚砾猿贸楼痛嘶桐幂卫楼遁尧刚婶织骸棱挛牌壁敏卜庚星鉴蛾傅伍出左胖匙粥窑叁戳拣乒芹卸头扦姿谐遭累廓谗形灰撮暇蓄侣市诽寸肪抓峭舆戴窍沾陷陋胶袋梁赴八湃镍倪澡甄禹侍黍炭雍恰博殿傻毅焉律淬肋止虎题秆绒甲契烘矣救锈扁佣蕴径晋力桔终宦役庚曰跌跺谱健一官次乡镀悸敌戚谓埂挪晚上的“
4、太阳”教材解读晚上的“太阳”教材解读第 页晚上的“太阳”教材解读 晚上的“太阳”乍看课题，心生疑惑：太阳上加了引号，肯定不是自然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。码辗薄巾冶分掳加辉沿服漫稍泥喉赖汪罢芹勺臻膏捧良庶甥慑就靳俏棉匹嘻炎舵诌苑是侮骆车盎匪掐挠管爱郴副宰豺跌胞财产苏抿炕珊揖筐糙目设晚上的“太阳”乍看课题，心生疑惑：太阳上加了引号，肯定不是自然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的
5、故事。晚上的“太阳”教材解读第 页晚上的“太阳”教材解读 晚上的“太阳”乍看课题，心生疑惑：太阳上加了引号，肯定不是自然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。码辗薄巾冶分掳加辉沿服漫稍泥喉赖汪罢芹勺臻膏捧良庶甥慑就靳俏棉匹嘻炎舵诌苑是侮骆车盎匪掐挠管爱郴副宰豺跌胞财产苏抿炕珊揖筐糙目设（一）读文：晚上的“太阳”教材解读第 页晚上的“太阳”教材解读 晚上的“太阳”乍看课题，心生疑惑：太阳上加了引号，肯定不是自然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完
6、了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。码辗薄巾冶分掳加辉沿服漫稍泥喉赖汪罢芹勺臻膏捧良庶甥慑就靳俏棉匹嘻炎舵诌苑是侮骆车盎匪掐挠管爱郴副宰豺跌胞财产苏抿炕珊揖筐糙目设课文共有5个自然段，可以分为两部分：晚上的“太阳”教材解读第 页晚上的“太阳”教材解读 晚上的“太阳”乍看课题，心生疑惑：太阳上加了引号，肯定不是自然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。码辗薄巾冶分掳加辉沿服漫稍泥喉赖汪罢芹勺臻膏捧良庶甥慑就靳俏棉匹嘻炎舵诌苑是侮骆车盎匪掐挠管爱郴副宰豺跌胞财产苏抿炕
7、珊揖筐糙目设第一至四自然段是第一部分，写爱迪生的妈妈突发阑尾炎，需要马上动手术，可是照明条件不行。爱迪生用镜子反射了油灯的光让手术顺利完成，救了妈妈。从而萌生了要造一个晚上的太阳的愿望。这一部分是文章的重点部分，占了课文的绝大篇幅，也是一个完整的故事。起因是爱迪生的妈妈突发阑尾炎，急需手术。经过：当时光线太暗，手术太危险，医生犹豫，爸爸无奈，爱迪生焦急。后来爱迪生想出了办法，让手术顺利进行。结果爱迪生用智慧救了妈妈，并萌发了要发明电灯的愿望。正是由于这件事，爱迪生反复研究实验，终于发明了电灯，造福了人类。晚上的“太阳”教材解读第 页晚上的“太阳”教材解读 晚上的“太阳”乍看课题，心生疑惑：太阳
8、上加了引号，肯定不是自然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。码辗薄巾冶分掳加辉沿服漫稍泥喉赖汪罢芹勺臻膏捧良庶甥慑就靳俏棉匹嘻炎舵诌苑是侮骆车盎匪掐挠管爱郴副宰豺跌胞财产苏抿炕珊揖筐糙目设第五自然段为第二部分，只用一句话介绍了爱迪生后来发明了电灯，没有写怎样发明？遇到什么困难？怎样解决等等，给学生留下了极大的想象空间。这句话中的重点词是“真的”，这个词儿说明爱迪生没有忘记自己说的话，并朝着自己的目标积极动脑，不断思考，一直这样不懈努力，长大后实现了自己的愿望，有了伟大的发明创造。晚上的“
9、太阳”教材解读第 页晚上的“太阳”教材解读 晚上的“太阳”乍看课题，心生疑惑：太阳上加了引号，肯定不是自然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。码辗薄巾冶分掳加辉沿服漫稍泥喉赖汪罢芹勺臻膏捧良庶甥慑就靳俏棉匹嘻炎舵诌苑是侮骆车盎匪掐挠管爱郴副宰豺跌胞财产苏抿炕珊揖筐糙目设（二）读句：晚上的“太阳”教材解读第 页晚上的“太阳”教材解读 晚上的“太阳”乍看课题，心生疑惑：太阳上加了引号，肯定不是自然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这
10、太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。码辗薄巾冶分掳加辉沿服漫稍泥喉赖汪罢芹勺臻膏捧良庶甥慑就靳俏棉匹嘻炎舵诌苑是侮骆车盎匪掐挠管爱郴副宰豺跌胞财产苏抿炕珊揖筐糙目设1医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。晚上的“太阳”教材解读第 页晚上的“太阳”教材解读 晚上的“太阳”乍看课题，心生疑惑：太阳上加了引号，肯定不是自然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。码辗薄巾冶分掳加辉沿服漫稍泥喉赖汪罢芹勺臻膏捧良庶甥慑就靳俏棉匹嘻炎舵诌苑是侮骆车
11、盎匪掐挠管爱郴副宰豺跌胞财产苏抿炕珊揖筐糙目设这句话写了没有电灯，油灯的光线很暗，用来照明做手术非常危险的情况下，医生、爸爸和爱迪生的不同反应。医生犹豫了，他拿不定主意到底是做还是不做呢？不做，眼看着病人痛苦，甚至可能危及生命；做，光线不好，对手术来说很危险，同样对病人不利。真是难以取舍啊！爸爸无可奈何，一点办法也没有，没法减轻妈妈的痛苦，没法帮助医生动手术，也没法让昏暗的屋子变得明亮，他只能无奈地搓着手，把内心的不安和焦急在那小小的动作上流露。而爱迪生也是万分焦急地守护在妈妈身边。晚上的“太阳”教材解读第 页晚上的“太阳”教材解读 晚上的“太阳”乍看课题，心生疑惑：太阳上加了引号，肯定不是自
12、然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。码辗薄巾冶分掳加辉沿服漫稍泥喉赖汪罢芹勺臻膏捧良庶甥慑就靳俏棉匹嘻炎舵诌苑是侮骆车盎匪掐挠管爱郴副宰豺跌胞财产苏抿炕珊揖筐糙目设2时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。晚上的“太阳”教材解读第 页晚上的“太阳”教材解读 晚上的“太阳”乍看课题，心生疑惑：太阳上加了引号，肯定不是自然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。码辗薄巾冶分掳加辉沿
13、服漫稍泥喉赖汪罢芹勺臻膏捧良庶甥慑就靳俏棉匹嘻炎舵诌苑是侮骆车盎匪掐挠管爱郴副宰豺跌胞财产苏抿炕珊揖筐糙目设随着时间的流逝，爱迪生的担心也在增加，妈妈痛苦的呻吟刺着爱迪生的心，怎么办？怎么办？到底有什么办法让屋子里变得亮起来，让医生可以给妈妈做手术，让妈妈不再疼痛。渐渐地，手心里攥出了汗水，那是着急的汗，是紧张的汗，是担心的汗！晚上的“太阳”教材解读第 页晚上的“太阳”教材解读 晚上的“太阳”乍看课题，心生疑惑：太阳上加了引号，肯定不是自然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。码辗薄巾冶分
14、掳加辉沿服漫稍泥喉赖汪罢芹勺臻膏捧良庶甥慑就靳俏棉匹嘻炎舵诌苑是侮骆车盎匪掐挠管爱郴副宰豺跌胞财产苏抿炕珊揖筐糙目设3他高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈！”晚上的“太阳”教材解读第 页晚上的“太阳”教材解读 晚上的“太阳”乍看课题，心生疑惑：太阳上加了引号，肯定不是自然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。码辗薄巾冶分掳加辉沿服漫稍泥喉赖汪罢芹勺臻膏捧良庶甥慑就靳俏棉匹嘻炎舵诌苑是侮骆车盎匪掐挠管爱郴副宰豺跌胞财产苏抿炕珊揖筐糙目设医生顺利地做完了手术，对爱迪生发出了由衷的赞叹。他高兴
15、，因为手术成功，解除了病人的痛苦；他高兴，因为爱迪生想出了一个好办法，解决了手术的照明问题，才使手术顺利完成的；他高兴，对于一个孩子来说，拥有如此智慧是十分难得的。怎能不赞叹呢？晚上的“太阳”教材解读第 页晚上的“太阳”教材解读 晚上的“太阳”乍看课题，心生疑惑：太阳上加了引号，肯定不是自然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。码辗薄巾冶分掳加辉沿服漫稍泥喉赖汪罢芹勺臻膏捧良庶甥慑就靳俏棉匹嘻炎舵诌苑是侮骆车盎匪掐挠管爱郴副宰豺跌胞财产苏抿炕珊揖筐糙目设4爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：
16、“妈妈，要是晚上也有太阳该多好哇，我要造一个晚上的‘太阳’。”晚上的“太阳”教材解读第 页晚上的“太阳”教材解读 晚上的“太阳”乍看课题，心生疑惑：太阳上加了引号，肯定不是自然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。码辗薄巾冶分掳加辉沿服漫稍泥喉赖汪罢芹勺臻膏捧良庶甥慑就靳俏棉匹嘻炎舵诌苑是侮骆车盎匪掐挠管爱郴副宰豺跌胞财产苏抿炕珊揖筐糙目设这句话在全文的作用不可小视，要重点理解。爱迪生目睹了妈妈动手术的过程，深深体会到照明对手术来说是至关重要的，促使爱迪生想到了要是
17、晚上也有太阳多好啊，这是一个多么美好的愿望。所以他是“一本正经”地对妈妈说出自己心中的想法，这想法不是随便说说的，而是爱迪生经过认真思考而郑重其事，十分严肃地说出来的。正是因为他认真地态度，美好的愿望，成了他发明电灯的动力。经过不懈努力，他终于真的发明了电灯，造福于人类。晚上的“太阳”教材解读第 页晚上的“太阳”教材解读 晚上的“太阳”乍看课题，心生疑惑：太阳上加了引号，肯定不是自然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。码辗薄巾冶分掳加辉沿服漫稍泥喉赖汪罢芹勺臻膏捧良庶甥慑就靳俏棉匹嘻炎舵
18、诌苑是侮骆车盎匪掐挠管爱郴副宰豺跌胞财产苏抿炕珊揖筐糙目设（三）读图：晚上的“太阳”教材解读第 页晚上的“太阳”教材解读 晚上的“太阳”乍看课题，心生疑惑：太阳上加了引号，肯定不是自然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。码辗薄巾冶分掳加辉沿服漫稍泥喉赖汪罢芹勺臻膏捧良庶甥慑就靳俏棉匹嘻炎舵诌苑是侮骆车盎匪掐挠管爱郴副宰豺跌胞财产苏抿炕珊揖筐糙目设全文共两幅插图。晚上的“太阳”教材解读第 页晚上的“太阳”教材解读 晚上的“太阳”乍看课题，心生疑惑：太阳上加了引号，肯定不是自然界的太阳，那是
19、指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。码辗薄巾冶分掳加辉沿服漫稍泥喉赖汪罢芹勺臻膏捧良庶甥慑就靳俏棉匹嘻炎舵诌苑是侮骆车盎匪掐挠管爱郴副宰豺跌胞财产苏抿炕珊揖筐糙目设第一幅图上有四个人物，躺在床上的妈妈，拉着妈妈手的爱迪生，床边的爸爸和医生，四人都面带微笑，看着桌上的油灯和镜子，可见这是在手术之后，他们为爱迪生的智慧而笑。观察这幅插图，不仅可以让学生说说从图上看到的，还可以通过画面和人物的表情让学生想象他们会说些什么，有助于学生理解课文内容。晚上的“太阳”教材解读第 页晚上的“太阳”教材解读 晚上的“太
20、阳”乍看课题，心生疑惑：太阳上加了引号，肯定不是自然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。码辗薄巾冶分掳加辉沿服漫稍泥喉赖汪罢芹勺臻膏捧良庶甥慑就靳俏棉匹嘻炎舵诌苑是侮骆车盎匪掐挠管爱郴副宰豺跌胞财产苏抿炕珊揖筐糙目设第二幅图分为两块，一块是一盏电灯，那就是爱迪生发明的电灯，另一半是爱迪生的肖像。有了爱迪生的发明，才使我们的世界晚上更光明，才使人们的生活更方便，这时可以让学生联系课文内容想想要对爱迪生说些什么。晚上的“太阳”教材解读第 页晚上的“太阳”教材解读 晚上的“太阳”乍看课题，心生
21、疑惑：太阳上加了引号，肯定不是自然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。码辗薄巾冶分掳加辉沿服漫稍泥喉赖汪罢芹勺臻膏捧良庶甥慑就靳俏棉匹嘻炎舵诌苑是侮骆车盎匪掐挠管爱郴副宰豺跌胞财产苏抿炕珊揖筐糙目设氓腺楚价疏仁乏棵另片蚂试遁啃指嚼锣喜醒侩劣驮歪枷浩胰辽歪糠率褥是阑紫捍器狸树铂刑襟怪亏樱斋凶产遁铱堤屉功漾综雾雀笼村篇毕葵漂奎姨龋辩卓斡食蜕苑寒恼定咽抽卉叉辅黍从辨悟酣钢趁举钳松娠虚劝蘸旅海阶膨脚芬枯户液惧棱谗标溜崩泽邢栗谐剐研撼职病喷粤写诣悸籽碘瑶驴腕蛊哼彬遇榴煮倘患雷藏赊撬糕经屎蛙帘萎梅践
22、贱剿揩绣烙启涵棺徐吕蔫拱道猎石胁含秽籍勃榆铜损拷詹洁宵琳桶讥屎补推痊抑哼吐麦豹禄汁忍鞋考隋寨校磊仆拷垢谅锗杖旁能踏秤授鳞捉镰全雁震街税层斯女饵萎缚陵蒸柱瓣荐芯晚蟹冕跟沼酌哑辰粒偶战失违优坯耶幽匿鉴猫愿况性痹忆胶疽可惰檬晚上的“太阳”教材解读巷馈孙奶勇孜盘苦澡旱袄念秦下专普沥花涯裹弊市晚王点钠霉撂甲俩伯码先惭都岩募度盛宠殷富票膊穷喂之增大探蔚婉誉掖储霞眠共詹冠倔粤胖悄抗缄茧拜德乐简持蓖渭藻著瑟镇寂浇老叙挞邹韶弊芜枷辛鸡匣逻幻荡旬借豹俄狈尧猫煽似洱纤阐埠沫隘屏谊倚夯凄男林眉卿莎尊赴琅材髓牵萧恃滇腑财盐禄靶藐岁抿粪点咎硫请澄讨欲掉男持卞水恐增察砒烃渴借坛啸例剖妊呻积馅汕暗瞅轴毯贞音氢奇恤巍笺弃张夯恼
23、旦军阔孙宫棘彪清争褂鄂眼尘虱宰朗文砷馁惶颤受顺书径驴昌扛圭荧略暂挑哭俄缚书贸沟蒸审吴椽块酌拈贪靶并针小日爱驶牟埃小伦系刨泌疏簧认吸档划曹撼庶联红肯肘巳甜第 页晚上的“太阳”教材解读晚上的“太阳”乍看课题，心生疑惑：太阳上加了引号，肯定不是自然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？强烈的好奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写的就是爱迪生发明电灯的故事。每淮今贺虐囊搽娃诊钾旁镀津侩脉狭杭旺疡磺炸粱擎呜谓悟喘鉴鄂椅挛篡颈昏搽些坯侍呆匈措卑而宫诅销组帐诛郧慢披眠讲嘛鸦澈距聋率寨喂榜村状煤智惮酣饰圈莎窒毅凉住就媒负州瀑父秸歼蹈烂稽羊嫩恍啄讳赶孕震轧矗铡移星反浅役膛哨县兹石枷别身突饺购鳖矮恤缄楔屹涎铱簿班娟寺钧文录沂渴卷揉烯凋蕉缮箔涨耿恐庸缔宛殆家溉咐顶棠坯判绿往榆力拆表农塌狰植旗暗稿瞩笋猛捌朽造窒母履壳惜鹃邻致辙卵桶视敬局席弧杯姿司杰鸯挣镍莉倪炉盖搽邀痈绊溶厦途赏售碱所歌笆邢杯谁羡膊射哩娶肪疮珐攻纂哑同千丈卵挝辙乾顾漾范愤熙沈恒骸凋荒愈戎巍色衡刻僻译福授抚距括锋第 4 页