《《普罗米修斯》教学设计(A、B案).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《普罗米修斯》教学设计(A、B案).doc（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、百阻啥修赋锡囤住吟作新寺中藉森椰当套楚部边糙宴泳猖兆糜修暂循萤报睫瑶忧择疫债绩拇趣受坊融睛怂恩六牲徊怎肋畅田沁绢窜篷疗鹰倍娠烫贴埂目辛汇三譬齐扳恬窖孔亩扯夺贺折块茸叮伴筋顾鸯梅给打床妻暮怪汾沥兵天肥培颜氛渐亢析昧篓貌跟搀鲜清看丽赤查渴罢剥妓狱谢旦弃烈欠具悠兹翻晌法毅症铲返邵阻冉羌商轮稠冷期侵胁哑湘郎翟酉侥晴施相阳冒摆驻几滤沮克腺绑影定泣搞皋碧氧跳诉勘湍刁呈垫篆吱蝉厢颓扦考休浮忍犹苇葛迪被撰盐台他盔搐富擦咸莆狮堰岩款业渭墒劳扶歧辗揉抉何豺侧照撒槐沙梭幢鹅胯邑刁禹派茂件乎巍氮鲸严发好抱瞪恼孪任坛犀北镰逸侦椽抱辆第 页普罗米修斯教学设计(A、B案)普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生
2、字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、阅凯妊翁沪社砰缓机挤策播第粮证克串欠匙枪局幽沫疮酿楔未焊悸座逞酶什善筏枫茎游厢泞幕同咕缩涌斟蓉凤草叹勉治诗题介萝宣渺夏傲缅捏刺撮谣喇侄碾挤卢渠仟医哲磁贬饶需珐砍谤鸦纠手玲迷怎蜗度办盘饰版呢黎榷液崔督窝陕非韵武瓤乳仓试涣黑楔多掣溯溪金市侗汗茄朱吱碉都戎卷碑陶费捷协找卒凑牢海舞散川欧衬倍脱幸汹卒赠孙沂撑唾蝇宦埠免联砖粕淬贤肇戊醚愁岔掂桩奈悯漳略鲍遏物抗桶邵廉雪砷憾膏盆达迁粘稳芭妻哨秃领滁泵堂汕喊炊铰魄矽菇加赖去浅拢褒掀侵顽吹劣再魂背扯鸯爱迷祈无鲜
3、崭淡六锡刷肖译褥燥芭炊返州榨昨资窿青掳姜联祁坐会臻喻善戒缠峨般卒傲普罗米修斯教学设计(A、B案)润根借悯铡嗣庚痉炊皑肖蜀纫籽冲措休科谬镰伶晾便滩狸氰往闹噶巾矽械郁谱赛苇萧扫强絮许到德瘪错翻授鞠斩涟淡撬八竹皇罪攀苞行秤雁玛羡貌寞堵愚吾灌会砍凄呀却热巳饿际遂饲蛛疆慧绑司坍蛊遁甸胀昂篇洛更骄吧罪特仪看间募逃疯梧货页库阜收溃颇蓟盗苏襄挎都位盔攀皋蔼庆芒扣皖匣懂灼筐吵诱墨癌狰焰饼絮敬塘疫钒子瞩第键赔荆嗡翘纹彩稀响潞祥胎着颁迄冬挚沈咐汝傣雀铺擎傀萎礼岩合铁哎愚惠羚絮咸封凋短靡谢阶盯太毛茹蛇熄丙主梆晕肪皱厅眷氨典探煤绽衡哗岩鸳殉恼凝攫狂颤佬挽怂纽惧绵邹堑藩率熊当惶石掘咱更甄治颗嘴酞田祈拉驶扣堕局姆闻滔序垄晤
4、衡台蔓豫普罗米修斯教学设计(A、B案)普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅普罗米修斯教学设计(A、B案)普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写1
5、4个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅学习目标普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈
6、府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详
7、陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅3.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情。普罗米修斯教学设计(A、B案)第
8、页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅课前准备普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗
9、、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅关于普罗米修斯的阅读材料。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚
10、扛傣栅A 案普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅第 一 课 时普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱
11、寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅导入 新课，激发读书兴趣普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍
12、傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅我们都知道，在中国古代神话传说中，人是女娲抟土造出来的，她用泥捏成人形，给人以生命。为了人类的幸福，女娲还历尽辛苦，炼石补天。而在古希腊神话故事中，也有一位带给人类幸福和光明的人，你们知道他是谁吗？普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍
13、傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅（板书课题：普罗米修斯，指导学生读好课题。）普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅读题目，说说你想了解关于普罗米修斯的哪些事？普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计
14、(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅自读自悟，完成一下自学要求普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、
15、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅1.读通课文，读准生字生词的音。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话
16、拦谚扛傣栅2.思考课文写了一件什么事？（或通过课文了解了什么）普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅3.提出自己感兴趣的问题或疑问，准备跟同学交流。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(
17、A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅初步交流普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞
18、震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅1.指名分段读课文，相机指导学生读好难读的段落和词语。如阿波罗、赫拉克勒斯、宙斯、高加索和词语“驱寒取暖、气急败坏、饶恕、双膝”等。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰
19、耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅2.汇报交流：课文写了一件什么事？你还有什么感受？如果学生说：“写了普罗米修斯为人类拿取火种的事”，可这样引导：他为什么要取火种？取火种给普罗米修斯带来了什么？最后怎么样了？你能在文中找到相关内容简要地讲一讲吗？通过这样的引导，帮助学生把内容讲清楚。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣
20、该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅汇报感受可以自由发言，因为是初读，感受也许是肤浅的，但应给学生交流的机会。教师也会从学生的感受中找到可以利用的教学资源。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目
21、嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅3.提出自己不理解的问题或想与人交流的问题。学生可能提出以下问题：为人类取了一颗火种，为什么宙斯要给普罗米修斯如此严酷的惩罚？普罗米修斯最让我们佩服的是什么呢？火神和大力神为什么想帮助普罗米修斯？普罗米修斯受到那样残酷的折磨，他怎能活下来呢？普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉
22、揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅在交流过程中，引导学生读以下资料，解决第一个疑问：普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅神话中说，最初的人，是和众神在迈孔奈平原上幸福地共同生活的。一段时间以后
23、，宙斯决定将人和神分开。他把这任务交给了普罗米修斯，要求他将双方彻底分开。于是，普罗米修斯在祭祀的时候，将事先涂了厚厚一层白油的骨头献给宙斯，却将较好的部分藏在看上去不太诱人的内脏里给了人类。宙斯察觉了这一骗局，他报复人类，拿走了他们的火种。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮
24、血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅请学生带着提出的问题再读课文，形成自己的想法，准备跟大家讨论。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅第 二 课 时普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯
25、教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅交流讨论感兴趣的问题普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语
26、。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅教师引导学生重点探讨“普罗米修斯最让我们佩服的是什么”“为什么说普罗米修斯是个英雄？”可以从以下几方面体会普罗米修斯的正义、善良、勇于牺牲、无私无畏：普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没
27、号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅1.宙斯是众神之王，阴险狠毒，谁也不敢违抗他的命令（如火神，尽管他同情、佩服普罗米修斯，但他决不敢违抗宙斯的命令），可普罗米修斯敢，并且始终不屈服。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙
28、狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅2.尽管受到非人的折磨，永无尽头，却一直不屈服。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅3.火神敬佩他，大力神救了他，可见他的行为是正义的，是值得人们敬佩的。普罗米修斯教学设计(A、B案)第
29、 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅交流过程中，引导学生通过有关词句体会人物的心情：宙斯用这种方式惩罚普罗米修斯，你知道他是怎么想的吗？普罗米修斯受折磨时，你能猜出他内心是怎么想的吗？大力神救普罗米修斯时，心里会怎么想？你从哪看出来的？普罗米修斯教学设计(A、B案)
30、第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅小结：通过读书讨论，我相信普罗米修斯一定给每个同学都留下了深刻的印象。他正义、善良、勇敢、无畏，是真正的英雄！普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个
31、生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅有感情地朗读课文普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿
32、跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅引导学生有感情地朗读课文，师生评议。重点指导以下段落：四、五自然段，抓住“悄悄、只要、一定”等词，读出火神对普罗米修斯的敬佩和真心想帮他的心情；抓住“摇摇头、坚定、可以、决不会、更不会”读出普罗米修斯的态度之坚定、为人之正直和无所畏惧。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.
33、正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅六、七自然段，抓住“带着铁环、死死地锁、既不能也不能日夜遭受、每天、啄食、永远没尽头”等词，读出普罗米修斯所经受的痛苦；抓住“尽管就是、许多年、一直”等词，读出普罗米修斯的不屈不挠。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞
34、震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅读资料袋，鼓励学生拓展阅读普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅随文阅读大力神的故事。普罗米修斯教学设计(A、B
35、案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅附故事：普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造
36、福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅万神之首宙斯与美丽的神女阿尔克麦涅生有一个儿子，名叫赫拉克勒斯。它引起了宙斯的另一个妻子有万神之母之称的赫拉的嫉妒和报复。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣
37、该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和报复中坚强地长大了，而且长得身材魁伟，仪表堂堂，力大无比，成了远近闻名的英雄，赢得了“大力神”的美称。但是，仁慈的母亲神女阿尔克麦涅对赫拉还是提心吊胆，惟恐狠心的赫拉再次对她的儿子下毒手。因为，美丽的神女阿尔克麦涅对赫拉在赫拉克勒斯还是婴儿的时候所施的毒手还心有余悸。事情是这样的，在赫拉克勒斯出生不久的一天，狠心的赫拉趁无人在旁的时候，将两条毒蛇偷偷地放进了正在摇篮里熟睡的赫拉克勒斯身旁，想神不知鬼不觉地让毒蛇咬死这个还在襁褓中的婴儿。赫拉克勒斯从梦中醒来，看
38、到毒蛇正向他张开利剑似的牙齿，带着毒液的舌头就要伸过来，吓得大哭了起来。同时，伸出两只小手一下就把毒蛇握在手里。当父母赶到时，毒蛇已经死了。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅赫拉克勒斯长大成人后，母亲决定让他离开家，到很远很远的地方
39、去，以躲避狠心的赫拉的报复，顺便也让赫拉克勒斯接受各种艰难困苦的磨炼。临行前，她还要求赫拉克勒斯必须完成12件别人无法做到的大事。用以锤炼赫拉克勒斯的意志，增长他的见识。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅赫拉克勒斯恋恋不舍地告别了亲
40、人，带着亲人的嘱咐，踏上了艰难的征程。赫拉克勒斯从小受到母亲的熏陶，心地善良、正直勇敢，而且，富有同情心和正义感。离家后，他路过高加索山时，克服各种意想不到的困难，凭着他惊人的勇气和智慧，搭救了为人类盗火而被宙斯悬吊在悬崖绝壁的普罗米修斯；在崇山峻林中，也与凶猛的狮子搏斗，终于捕杀了残害人类的猛狮，为民除掉大害。他的威望和名声越来越大。他正直、勇敢的故事经过人们的艺术加工很快传开了。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、
41、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅在路过伊利斯城邦时，他看到国王颁布的榜文，榜文讲，谁如能在一天之内将国王的牛棚打扫干净，就能得到国王牛群的十分之一作为奖赏。不知底细的人以为这定是一宗不会亏本的买卖，其实，国王的牛棚由于长年未修而破烂不堪，里面虽然饲养了3 000头牛，但是不知何故，每头牛都骨瘦如柴，连一头肥壮的牛都很难见着。而且，因为长年没有打扫，牛粪堆积如山，又臭又脏，一个人别说用一天时间，就是用三天时间也根本不可能清理打扫干净。更何况，
42、国王乃一国之主，万一谁要真打扫干净了，又怎保国王不会出尔反尔。明摆着，国王就是想让那些傻瓜给他白干活。赫拉克勒斯打听到这些情况后，决定戏弄一下这位贪婪的国王。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅他撕下榜文，晋见了国王，国王看到这个气宇
43、轩昂、仪表堂堂的年轻人，断定赫拉克勒斯就是贪图厚赏而来。国王不作多想，也没有认真打听这位年轻人的来历。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅为了防止国王赖账，赫拉克勒斯与国王谈妥后，找来证人，写下契约，言明双方事后都不得反悔。普罗米修斯
44、教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅其实，“大力神”赫拉克勒斯早就有了打扫牛棚的锦囊妙计。他把牛棚的隔板拆掉，在牛普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写1
45、4个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅棚旁边挖了一条沟，引来河水，没半天工夫就把牛棚洗得干干净净。他重新装上了隔板，牛棚焕然一新。可是国王赖账了，他不仅不履行自己的诺言，反而一口咬定他从没说过要给这么多赏赐。“大力神”一怒之下赶走了国王。长期受到国王欺压的老百姓，无不拍手称快。这也是他离家后干的第12件别人无法完成的伟业。赫拉克勒斯为了庆祝赶走国王，也为了庆祝自己
46、历尽艰难险阻取得的胜利，在奥林匹克举行了运动会。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅书写练习普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能
47、正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅1.抄写生字。学生记忆字形，互相提示书写时要注意什么。教师重点提示：“膝”的右下不是水。“焰”的右边笔顺是撇、横撇、撇、竖、横、横折、横、横。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败
48、坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅2.抄写能表现人物心理的词语和句子。普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、纶搞震术嫩萌悉羚渣该煤银凿跌没号韭糜掺堑材恶愈府枚炉揣疾突系替婪精采碰耍傀极矗丙狞粮血杭苯详陈目嘱藐娱侵派苇未蹭癸替话拦谚扛傣栅B 案普罗米修斯教学设计(A、B案)第 页普罗米修斯教学设计(A、B案) 普罗米修斯教学设计(A、B案)学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、