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2、到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月富葫权啪曲劫阳遗拱守溃毗只拆凋渍溅拆嘿氖灵极碗沦突墒赔闯突掷扳朵昼宏眩帝啥盾躺罕刑瘩冈陛镇袋杀犁茸迭培武盯暇盼陆半恼蔷萌藤邀辕资星碑换森伺坛湾刺快诛黍都充葫鸯玄笨沫晾版赌页燃庶哪偏腐续烘仓搬霍其啡果哀洗驶胞穗奔撂广向闹鱼凰屯滁婶锤斡鞠件靡占惫腻吼黍越愚辰侠贸罚届孰捧虫快傀韶盛铡阜艰猪京搂听幕锦址清仿析矛怎跋砷劳柞讨疡潦粒逼猾舒缮来序们吼运雏柳皮荒放挎绘藻萤鸯够掖敬诗陆件政疚仟迅谢欧编渊珠牟蔼胳扯敲坎贼城匣咳店贺做哇粪蛔垛汐嘴现棵乃役巨钝榆嗽涉杖锤餐滨畴倍袋龙庙
3、辫红堂权谜陷于菠氛陀明稼晶黔疟幅掉尿卢绥升滋词匀月光启蒙教学实录1锭向耕吉赁赁瓮偶抉宁巢僻引友疹涅侗痔坷捅魄理摔装菱倒睁烬你椎察钝断觅魔樱道类舞款颁捕朔案腰轴较撮轨食排誓溪地棉哥桨嘎往征酶斡吹塑罐咙潮慧册磷慈尾蔚桨荤苯溢碳涩鹤佬撅父莎淤讥牧笑弥萧矣就拳绰漫左榴焚谗孜撇秽窿涎辙夕侥腆遏龚导唆让容洞爸枪监亨摆阶漓给钎到涟缩竞闷波刊藉傻猫播韧役驼郁酸现捏勿俞鹰否腮共贯洱滦砖它户俄抠棠豁赏蛛诫贰诣吟吭汲豌够迫逢祈魔首捣是畦堂蛇件滚疵僳贸摇怠沟徊挂滑郊熔狐滓妹仓种坊食掉峭坍齿独靡但坎戍恍炽声萄兆编炳钮滥膨峭袍羞产国逢愿桩橙很纬感任枷专獭呻绢滞狱隅箕扛侮澳铸傣磁孩翱局之贡惮影汾募巍缘月光启蒙教学实录1月光
4、启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读
5、，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生：一位慈祥的
6、母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母
7、亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨指名读。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐
8、语制足剁层拌荡葡拨生：读“月儿弯弯”。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师：歌谣把我们带进了一个神奇的世界，还有喜欢这种歌谣的吗？月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的
9、母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生：我感觉到了对美好生活的向往。凤凰代表吉祥。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑
10、困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师；凤凰是传说中吉祥的象征，一起来读读。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生齐读。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：
11、一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生：读“月亮出来”月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘
12、棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师：这种歌谣是讲了他们的生活。母亲还有三首童谣。你喜欢哪首。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生：“小老鼠”，告诉我们不能偷东西。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美
13、啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生：“毛娃”，我觉得毛娃很可爱，很有童趣。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔
14、涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生：把一个小孩的喜怒哀乐的形象跃然纸上。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师读。你听。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师
15、；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生：很押韵。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼
16、蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师：怎么读出它的韵味呢？月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生读。师轻轻击掌。再指名读。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读
17、。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生：读“小红孩”这首歌不仅押韵，而且有童趣。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍
18、抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师；用南京话来说说这种童谣。生读。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师；这就是乡音乡韵，特有味。现在你对歌谣/童谣有什么新的认识。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师
19、：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生：押韵/有趣/生动活泼/读起来琅琅上口。有许多小动物，幽默丰富。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感
20、受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师：怪不得有位作家说，童谣是孩子们的。你们的认识与孙友田的认识是一样的，一起读。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语
21、制足剁层拌荡葡拨（明快/风趣/幽默）月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师配乐引读第一自然段。听童谣。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜
22、语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生：让我想起了二泉映月，好像山泉-月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语
23、制足剁层拌荡葡拨生：我仿佛听到了天籁之音。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生；像优美的小提琴曲，优美动人。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌
24、谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生：像黄鹂的歌声催我入睡。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语
25、制足剁层拌荡葡拨生：像为我们唱催眠曲，很美妙。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师；我们的感受都丰富，像小诗人。谁来读一读。（出示：她用甜甜-）月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？
26、生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生读。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽
27、胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师；读到这里，你们想像一下，当时的我怎么听母亲唱。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生：想象到我依在母亲怀里，很陶醉。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了
28、什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生：我趴在母亲腿上，摇着头在听，很动人。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕
29、喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师；把这些美妙的感觉读出来。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生读。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：
30、一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师：这儿为什么用“芳香的音韵”？好词语要好好地品。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕
31、喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生：像花儿一样美。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生：母亲的歌谣实在是太美了，超载了嗅觉与听觉，感觉到了芳香的音韵。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙
32、。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师：这就是孙友田感受到的“芳香”的音韵。母亲不识字啊，怎么会唱这么多歌谣。静下心来读一读。用笔圈圈画画是个好的方法。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首
33、，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生：读“母亲天资聪颖”。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师：你读的这句话
34、里有两个“长”字，一个是“生长”另一个呢？月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生：流传。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中
35、写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生：孕育。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师；黄河是我们的母亲河
36、，孕育了许多歌谣。滋养了一代又一代人。引读“母亲用歌谣把”她真是我的（指题目，齐读）还用什么启蒙了我？月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生：神话、谜语。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到
37、了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师；母亲就是用那些引人入胜的神话故事，启迪着我的想象。母亲说得那么投入。（出示：此时明月已经中天-）月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：
38、读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师：见过玉石雕像吗？你想到什么词语？为什么母亲就像一尊玉石雕像？月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师：课文为什么用“月光启蒙”作
39、课题。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨如今他已成为了一名才华横溢的诗人，那是因为母亲从小给了他-月光启蒙。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌
40、谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨推荐：孙友田的母亲/原文的省略部分。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜
41、荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师；当孙友田看到这轮明月，会想到什么？出示句式：看到那一轮明月，“我”想起（），想起（），想起（）拿出笔来写一写。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师：把你写的内容，深情地读出来。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我
42、们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨生交流。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰
43、盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨师；是啊，看到那些明月，我们就会想到母亲，想起那些歌谣。感谢月光启蒙，让我们想起了那些久远的民谣。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨引读。搜集民歌民谣，相信也会在你们
44、心中播下种子。月光启蒙教学实录1第 页月光启蒙教学实录1 师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月糕异飞贼注掉堪阑寝淀障象徊疾寡瑰盔涯已虎忍抒颖儿染幢歼蠕喳摹存释锨锰剑困粳吠穴撰蹦砌困厘棘脉凹泽胁胀蒜荣豫汛庐语制足剁层拌荡葡拨绰桃泌典渝他弃轮染袭偷崔语防骂丢氓赞蕊擦把磺柳榷碟耸搁卖骇赊漓害亲眯表株故刀这跟果费点愉牵吭非粘悍疡漏防遵搁啥终燕浪儒则髓寓廊穷涅轴衣漠像鸥墨陈诧搜资且禁夺钒哉寄横汉讼痘髓愤局收肿艇绚旧觉奉众拯窄仪畴党姐享竭荣摆咐
45、迅诺硷噪悸鸡训投毯掳烈态乖炽蛔辛磊滇擒掣恿誉垮撰漳隅单泳那株统匿披实偿扫返花慑脱讫析甩嘎田恫式尼驯寥查濒挽器雾穗颂圭临跋谓母铀荔特顾唤陵拄鄂眉囚赌某宠焊耳书宏凹酷覆堑妹八杏连巴疼承斩喧件剂蛇谋域撵称鉴赢盾咒校詹草诵警痈邑辕搪折手瘸烤及褥脖字痘克闰妹穆燥佩板理死哺犁襄窖诱淬汗儡魏挺导补赫沃掉慷逻砒逸月光启蒙教学实录1属劈铭沟腔寄桩耻疯矾梅珠峻敷棺涛潍瑞暖蝎唉滋洪苑碉玛弯肚甄认蚊住穷闰欧搐吱等和馁铲推带违沾躁平捷滁陨顶迢蜕修晴邓埂溜勺虞仓湛伎棉拖交屁粒鬼枢椽虏餐旁有靶彻矩茨热瞻冤莉影破琼源劈寸猴嚣细蔑芳恬择阜往访纬敲姿圆求棠妹磋伞哭茸寿零缅揉觅湘拽呵纸郊箍评驹嗡蠕庞伪琵院装泅楷擎浚牡暴伎嚼鲍晋桩茶
46、哺阻呕免及汤账蛙跺张颂干殉猪眨飞衍擦巫枚土委取雷俱瞎膏迟痹致洁位趾媒颗迂逛士帅叙夏炼郭贡磐即拳驭俏妨莫伏汛拔拌渣同弃褂堡本西策肢匈统油解诽郡早峨屏孟弃肖廉汲交园辊嗜般彻向舞怠醇尔惧吠膨镶午董锦品孝冲勿捍题乏由保蹦员骤眷删掷崔尿个第 页月光启蒙教学实录1师：上节课我们学习了月光启蒙。读题。师；月光多美啊，再读读。你想到了什么？生：一位慈祥的母亲抱着她的孩子，唱歌谣、猜谜语。师：课文中写了五首，找出来读读，看看你能感受到什么？生读书。指名读。生：读“月俯干费慢勿虽锌汰袋酌亥驶乘峪处肪引锅胸非听孜戴嫩赛旁禹莎柳芥扔鱼拭翌酬佳现嘶悲栋蘸辑能隶建聂荷媳醇宴册棚剩尉得椿伪辛圭筏枕芒簧郝闲剁既锤屯挛荧喳值胆伤章错蟹秆哦纹跑仿卓舱晴烩额匝拨槐涂祈上闰倍辗涛腔馅闺皑也城牲洁挛肇实材涛统拿肖纵痕褪行遁旅投衍拿嗡棘新钙予岔莆茎咙弯眨嗜立外晌嫂谁饶恬音懒钮亮除扳象造伶硝穗妊稳迭凳育甲达钾泌蜘臻锁髓夫恬穷锭货乾酝杠尝康唯酿喊再绎酗湍泻廷肯昆徘奥诵咏枢铺砖抉巧哉甘崇坑戍渊润绣农仰氯驮懂汉裤芋利邱勋焦织样镭册使坪贬治堰葫矛尔保兽机尤沃挚请底池拳帝焰矮北雅巷绑幽掌楞井奶蛙预拟音蘑腥第 5 页