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欢迎各位领导、老师莅临指导！,祝六（一）班全体同学学习进步！,明德小学：吕 飞,想一想：图形A如何变换得到图形B？,（1）图形A 得到图形B。 （2）图形A 得到图形B。,向右平移2格,绕最右边的顶点顺时针旋转90度,图形的变换,(1),(2),(3),(4),4,4,6,6,试一试,左图如何通过平移或旋转得到右图，先想一想，再摆一摆，最后说一说。,观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。,（1）图形A如何变换得到图形B？ （2）图形B如何变换得到图形C？,A,B,C,智力闯关:（第一关）,观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。,A,B,向右平移8格,智力闯关:（第一关）,观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。,A,B,顺时针旋转900,C,智力闯关:（第一关）,三角形AOB 经过怎样的变换得到三角形0AB的？,O,A,B,智力闯关:（第二关）,图形A如何变换得到图形B？图形B如何变换得到图形C？,智力闯关:（第三关）, O,A, O,B,C,智力闯关:（第三关）,收 获,同学们，这节课你学到了什么？请大胆的说一说。,学习体会,作业布置,课本42页第2、3题。,感谢各位领导、老师和同学们！ 祝同学们快乐成长， 祝老师们身体健康， 祝愿明德小学欣欣向荣!,谢谢！,