2015修订版思想道德修养与法律基础第三次课绪论培育和践行社会主义核心价值观2.ppt

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1、第三节 积极培育和践行社会主义核心价值观,主 要 内 容,一、深刻认识社会主义核心价值观建设的重要意义,(一)抵御西方资本主义价值观的需要 (二)增强中华民族凝聚力的需要 (三)发展社会主义市场经济的需要 (四)应对多样化的社会思潮的需要,(一)抵御西方资本主义价值观的需要,软实力,核心价值观支撑,软实力制胜!,价值观是人们对事物有无价值和价值大小的认识及评价标准,是处理价值问题的立场、观点和态度的总和,硬实力(hard power) 支配性实力 基本资源(如土地面积、人口、自然资源) 军事力量 经济力量 科技力量,软实力(soft power) 精神力量 政治力 文化力 外交力,抵御西方资本

2、主义价值观的需要,两种价值观的较量,本质,掌握意识形态的领导权和主导权:苏联解体启示,我们如何对付苏联 战争将要结束,一切都会有办法弄妥,都会安排好。我们将倾其所有,拿出所有的黄金,全部物质力量,把人们塑造成我们需要的样子,让他们听我们的。 人的脑子,人的意识,是会变的。只要把脑子弄乱,我们就能不知不觉改变人们的价值观念,并迫使他们相信一种经过偷换的价值观念。,艾伦杜勒斯,美国中央情报局的局长,用什么办法来做?我们一定要在俄罗斯内部找到同意我们思想意识的人,找到我们的同盟军。 一场就其规模而言无与伦比的悲剧个最不屈的民族遭到毁灭的悲剧将会一幕接一幕地上演,他们的自我意识将无可挽回地走向消亡。比

3、方说,我们将从文学和艺术中逐渐抹去他们的社会存在,我们将训练那些艺术家,打消他们想表现或者研究那些发生在人民群众深层的过程的兴趣。文学,戏剧,电影切都将表现和歌颂人类最卑劣的情感。我们将使用一切办法去支持和抬举一批所谓的艺术家,让他们往苏联人的意识中灌输性崇拜、暴力崇拜、暴虐狂崇拜、背叛行为崇拜,总之是对一切不道德行为的崇拜。在国家管理中,我们要制造混乱和无所适从,我们将不知不觉地,但积极地和经常不断地促进苏联官员们的恣意妄为,让他们贪贿无度,丧失原则。官僚主义和拖沓推诿将被视为善举,而诚信和正派将被人耻笑,变成人人所不齿和不合时宜的东西。 无赖和无耻、欺骗和谎言、酗酒和吸毒、人防人赛过惧怕野

4、兽、羞耻之心的缺失、叛卖、民族主义和民族仇恨,首先是对俄罗斯人民的仇恨我们将以高超的手法,在不知不觉间把这一切都神圣化,让它绽放出绚丽之花 我们要把布尔什维克主义的根挖出来,把精神道德的基础庸俗化并加以清除。 我们将以这种方法一代接一代地动摇和破坏列宁主义的狂热。我们要从青少年抓起,要把主要的赌注押在青年身上,要让它的精神道德变质、发霉、腐烂。我们要把他们变成无耻之徒、庸人和世界主义者。我们一定要做到。,1991年12月25日晚莫斯科,隆冬中的红场。 7时25分,戈尔巴乔夫电视讲话结束了,苏联总统府的屋顶上出现了一个身影。人们屏住了呼吸。7时32分,那面为几代苏联人熟睹的镰刀锤子旗开始徐徐下落

5、、下落7时45分,一面3色的俄罗斯联邦国旗取而代之,升上了克里姆林宫上空。此时此刻,广场上的人们意识到,克里姆林宫已成为俄罗斯的总统府,苏联从地图上消失了。 莫斯科的夜空开始飘起雪花,气温明显下降。但仍有不少人陆续来到红场。人们还在红旗落地的地方发表自己的看法,还在那里争论,叶永烈: 一个红色帝国的消亡,中国的传统节日 90%的青年表示会庆祝圣诞节和情人节 57.1%的人认为中国传统节日都停留在吃穿等物质消费上 60.7%的女性则认为西方的节日轻松自在,而中国的传统节日过得累 我们将自己传统的根文化主动的放弃了近百年之久,产生的不良影响:传统文化的流失,为了防止西方颓废的文化扩张和价值观的渗透

6、, 应对西方对我国的“捧杀 ”和“棒杀”、西化、分化、腐化、妖魔化策略,为了继承和发展我国传统文化和传统价值观念,提升国家软实力,应提出和加强建设一个主导全社会思想和行为的价值观,即社会主义核心价值观。,(二)增强中华民族凝聚力的需要,民族凝聚力,文化软实力,主要体现,民族 凝聚力,精神凝聚力,民族团结的力量,增强中华民族凝聚力的需要,傣族人民的泼水节,增强中华民族凝聚力的需要,文化 认同,不要因为50年的政治而丢掉5000年的文化。 温家宝,(三)发展社会主义市场经济的需要,2012年中国GDP总量52万亿人民币,世界第二,将无限接近英法德三国总和,2013年将实现完全超越。,拜金主义,享乐

7、主义,个人主义,发展社会主义市场经济的需要,毒奶粉,地沟油,道德失范,诚信缺失,发展社会主义市场经济的需要,毒奶粉,地沟油,市场经济的缺点和消极因素,需要核心价值观的引导,道德失范,诚信缺失,发展社会主义市场经济的需要,国家审计署统计:,法治,诚信,如何克服市场经济缺点?,社会主义核心价值观的重要内容,国家工商总局统计:,形成社会共识的难度加大 树立主流价值观的难度加大,(四)应对多样化的社会思潮的需要,多样化的社会思潮对社会主义意识形态的主旋律形成挑战,有些成为和谐社会建设中的思想和道德障碍 (1)对马克思主义与社会主义的信任危机 出现否定马克思主义、排斥马克思主义、取代马克思主义以及曲解马

8、克思主义或者把马克思主义教条化的错误观点和倾向。 (2)价值失落、价值混乱、价值扭曲 出现否定爱国主义、消解集体主义、诋毁社会主义以及把爱国主义和社会主义割裂开来、用个人主义取代集体主义的错误观点和倾向。 许多主流价值被遮蔽和消解,基本的是非、善恶、美丑界限被杂乱无章的多元价值混淆,社会在很多方面一定程度上丧失了基本的价值取向,导致人们怀疑历史、戏弄经典、社会冷漠、颠覆传统、信仰缺失 、道德失范、思想混乱等等,价值观念出现了一系列问题。,戏弄经典,“非诚勿扰”与“拜金女”,在非诚勿扰中频繁出现的女嘉宾马诺,因其毫不掩饰的“拜金主义”成为名人。她最出名的“段子”是曾对一个邀她一同骑自行车的男嘉宾

9、说:“我还是更愿意在宝马里面哭,而不愿骑在自行车上笑。”,社会冷漠 : 深圳地铁令人心寒的一幕,信仰缺失:算命之风兴盛,道德失范:挟尸要价,这些新情况,新问题,给我们社会主义核心价值观的培养提出了新内容、新要求。 这就迫切需要在社会生活中树立起社会主义核心价值观的旗帜,为人们判断是非得失、做出价值选择,提供一个相对统一、比较可靠的价值准则,以利于在尊重差异、保有多样的基础上最大限度地形成社会共识,凝聚民众的精神,为构建和谐社会,实现全面建设小康社会的目标提供强大的精神动力和智力支撑。,二、准确理解社会主义核心价值观的深刻内涵,(一)核心价值体系 (二)社会主义核心价值体系 (三)社会主义核心价

10、值观 (四)社会主义核心价值观 (五)社会主义核心价值观和核心价值体系的关系,(一)核心价值体系,任何国家、民族、社会的意识形态领域都是复杂多元的,当一个社会中存在多种价值体系时,总有一种处于主导地位或核心地位的价值体系,并以它为统领,建立和形成这个社会的价值体系,这种处于主导地位或核心地位的价值体系就是这个社会的核心价值体系。,(二)社会主义核心价值体系,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,在所有社会主义价值目标中处于支配地位,发挥着主导作用,决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务,决定着整个社会主义价值体系的基本特征和基本方向。,灵魂:马克思主义指导思想 主题:中国特色

11、社会主义共同理想 精髓:以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神 基础:社会主义荣辱观,灵魂马克思主义指导思想,立党立国的根本指导思想,是社会主义意识形态的旗帜和灵魂,为中国特色社会主义发展提供了理论基础,是中国特色社会主义发展的生命线,回答了举什么旗的问题,决定着社会主义核心价值体系的根本性质和发展方向,建设社会主义核心价值体系,最根本的是坚持马克思主义的指导地位。,主题中国特色社会主义共同理想,回答了走什么路的问题,为中国特色社会主义的发展指明了奋斗目标。 共同的价值追求、价值取向和价值目标。 我国各族人民现阶段的共同理想就是:在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,把我

12、国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族的伟大复兴。,精髓以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,解决的是应具备什么样的精神状态和精神风貌的问题,为中国特色社会主义的发展提供了精神动力,是团结、凝聚、支撑党和人民自强不息、开拓进取的精神支柱。,基础以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,为和谐社会确立了一个人们共同予以遵守的道德价值尺度。树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。只有分清荣辱,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。,(三)核心价值观,一个社会或个人的价

13、值观体系中,处于主导地位代表着价值体系的基本特征,体现着社会或个人的基本价值导向的基本价值观念。 裴多菲的核心价值观是(生命、爱情、自由) 项羽的核心价值观是(生命、爱情、尊严) 李煜的核心价值观是(尊严、活命),(四)社会主义核心价值观,在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。,社会主义核心价值观的形成过程,党的十六届六中全会,党的十七大,党的十七届四中全会,首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。,明确指出:“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。”,把学

14、习践行社会主义核心价值体系与建设马克思主义学习型政党联系,明确指出:社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。,党中央对建设社会主义核心价值体系是一以贯之地高度重视。,党的十七届六中全会,党的十八大,第一次明确提出:“积极培育和践行社会主义核心价值观。”,社会主义核心价值观的形成过程,(五)社会主义核心价值观和核心价值体系的关系,2014年1月4日,培育和践行社会主义核心价值观座谈会 2013年12月23日关于培育和践行社会主义核心价值观的意见 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映着

15、社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。,三、认真牢记社会主义核心价值观的主要内容,国家层面:富强、民主、文明、和谐发展目标,实现社会主义现代化 建设社会主义现代化国家,18万吨散货船富强中国轮,富强、民主、文明、和谐,珍惜手中的选票,富强、民主、文明、和谐,强国文化,富强、民主、文明、和谐,社会层面:自由、平等、公正、法治价值导向,自由,在当代中国, 自由的根本要求:,保障人身权,保障财产权,基本政治权利,自由、平等、公正、法治,平等,克服特权思想,要解决思想问题,也要解决制度问题。公民在法律和制度面前人人平等,党员在党章和党纪面前人人平等。,法

16、律面前人人平等,城乡平等,男女平等,更多平等,自由、平等、公正、法治,公正,公平正义是社会主义国家制度的首要价值推进社会公平正义就是政府的良心。,较为全面的 公平思想体系,竞争公平,教育公平,分配公平,分配公平,教育公平,自由、平等、公正、法治,法治,法治精神,公民层面:爱国、敬业、诚信、友善道德准则,周君岂能无爱国哉 战国策西周策,欲使亲民如子,爱国如家 汉纪,天下之本在国,国之本在家 孟子,爱国,做人最大的事情是什么?做人最大的事情是爱国。 孙中山 我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。 邓小平,汪精卫公开叛国后,浙江黄岩海门镇的民众痛恨汉奸,制作了汉奸汪精卫与陈壁君夫妇的石雕跪

17、像,置于街头,过往者人人唾骂。这是1941年4月,日军登陆入海门镇后,观看这一对雕像。,古代爱国主义主题。缔造、维护和捍卫祖国的统一和民族团结,反对分裂,抵御外侮,维护统一,成为古代爱国主义的主题。 岳 飞:“精忠报国” 文天祥:人生自古谁无死 留取丹心照汗青 近现代爱国主义主题。反对帝国主义侵略,维护民族独立和国家主权;反对封建主义压迫,推翻腐败的封建专制统治,成为了近现代爱国主义的主题。,在当代中国,爱国主义主要表现为:,爱国、敬业、诚信、友善,增强职业道德,提高业务技能,弘扬敬业价值,敬业,爱国、敬业、诚信、友善,著诚去伪,礼之经也 礼记乐记,自古皆有死,民无信不立 孔子,诚信者,天下之

18、结也 墨子,政务诚信,商务诚信,社会诚信,司法公信,诚信,对外走 和平发展道路,对内走 和谐发展道路,和平崛起,友善,爱国、敬业、诚信、友善,共建社会主义和谐社会,四、全面把握社会主义核心价值观建设的主要思路,(一)加强教育引导,把社会主义核心价值观转化为社会群体意识 (二)强化制度和机制保障,把社会主义核心价值观与制度改革创新结合起来 (三)坚持以文化人,把社会主义核心价值观渗透到精神文化产品的创作之中 (四)营造舆论氛围,把社会主义核心价值观贯穿到各级各类媒体传播之中,(一)加强教育引导,把社会主义核心价值观转化为社会群体意识 加强宣传教育 要区分层次 突出重点,第一是党员干部的言传身教

19、党员干部的言行对其他社会成员有着很强的示范作用,很大程度上影响着人民群众对核心价值体系的认同。俗话说,“干部走什么路,群众迈什么步”,领导干部的为官之德是教育群众的“活教材”。所以,中央号召,广大党员干部特别是各级领导干部要带头学习和践行社会主义核心价值观,用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。 西汉太守苏武以守节为核心的价值观 蜀汉丞相诸葛亮以勤政为核心的价值观 东汉杨震以清廉为核心的价值观 南宋岳飞 “精忠报国”的爱国主义价值观 北宋范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 的忧国忧民价值观 焦裕禄、孔繁森、郑培民全心全意为人们服务的价值观,榜样的力量是无穷的,广大党员、干部必须

20、带头学习和弘扬社会主义核心价值观,用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。 2014年2月24日,在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话,他身居高位而心系百姓,他以“做官先做人,万事民为先”为自己的行为标准,直到生命的最后时刻仍然不忘自己曾经许下的诺言。他树立了一个共产党人的品德风范,他在人民心里树立起一座公正廉洁为民服务的丰碑。,人民公仆:郑培民 (2002“感动中国”人物),人民公仆的优秀楷模焦裕禄,焦裕禄,作为我们党的一名干部,牢记自己的职责,时刻想着人民,忍着巨痛,走街串巷,深入基层,深入群众,和百姓一起战风沙,除盐碱,排内涝,把自己的一生都献给了我们的党和人民;作为一名父亲,

21、非常疼爱自己的孩子,但是公私分明,绝不占国家一点便宜,以自己的行为教育的自己子女如何廉洁奉公;对待自己又非常的“吝啬”和“小气”,病了舍不得买药,衣服破了照样穿不换新,饿了就吃窝窝头,真的令人感动,催人泪下。,增强四种意识,树立共产党员形象,必须增强忧患意识,谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终保持清醒头脑; 必须增强创新意识,坚持真理,修正错误,始终保持奋发有为的精神状态; 必须增强宗旨意识,相信群众,依靠群众,始终把人民放在心中最高位置; 必须增强使命意识,求真务实,艰苦奋斗,始终保持共产党人的政治本色。 十八大报告,第二是学校教育 把社会主义核心价值观的基本内容与要求渗透到学校的教育教学中,做到进教

22、材、进课堂、进头脑。,任何一个思想观念,要在全社会树立起来并长期发挥作用,就要从少年儿童抓起。少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢?应该同成年人不一样,要适应少年儿童的年龄和特点。 2014年5月30日,习近平总书记在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时的讲话,要从娃娃抓起、从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑。要润物细无声,运用各类文化形式,生动具体地表现社会主义核心价值观,用高质量高水平的作品形象地告诉人们什么是真善美,什么是假恶丑,什么是值得肯定和赞扬的,什么是必须反对和否定的。 2014年2月24日,在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话,第三是知识分子、社会名流 各界知名人

23、士是建设先进文化的重要力量,对全社会特别是青少年影响很大。 比如文化名人于丹,在中央电视台百家讲坛栏目讲完论语心得后,同名图书的销售量达300多万册,创造了销售神话。一本论语掀起全民国学热,说明我国优秀的传统价值观在广大读者尤其是青少年读者中获得了广泛的宣传和普及。,强调示范带动 今天,我们培育和践行社会主义核心价值观,需要两院院士发挥作用。希望广大院士善养浩然之气,发扬我国科技界爱国奉献、淡泊名利的优良传统,以身作则,严格自律,在攻坚克难、崇德向善中做到学为人师、行为世范,带动科技界乃至全社会践行社会主义核心价值观。 2014年6月9日,在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大

24、会上的讲话,钱伟长(1912-2010),江苏无锡人,中国近代力学之父,著名的科学家、教育家。钱伟长早年攻克物理学,留学加拿大期间已经显露出非凡才华。28岁时,他的一篇论文已经让爱因斯坦(在有生之年)大受震动,并迅速成为国际物理学的明星。他学贯中外,对中国科学事业的发展做出了巨大的贡献。“他用六十多年的报国路诠释了自己一直坚持的专业:爱国。,颁奖词:从义理到物理,从固体到流体,顺逆交替,委屈不曲,荣辱数变,老而弥坚,这就是他人生的完美力学,无名无利无悔,有情有意有祖国。,科学泰斗钱伟长 (2010“感动中国人物”),“信义兄弟”孙水林、孙东林(2010),“雷锋传人”郭明义(2010),以忠信

25、做人,忠:忠厚-尽己利人、与人为善 信:诚信-处事真诚、讲究信誉,以敬义做事,敬:尽职-主事专一 、严肃认真 勤勉努力 、畏惧谨慎 义:尽责-对家庭、对社会、对职业 对国家履行责任和义务,以礼和为美,礼:礼让-规则至上、遵守公德 文明礼貌、讲究礼仪 和:和谐-人与人和谐、人与自然和谐 人与社会和谐、人身心和谐,(二)强化制度和机制保障,把社会主义核心价值观与制度改革创新结合起来 核心价值观规定着政策、法规的性质和方向,而具体政策、法规又直接影响着人们对核心价值观的认同。因此,要充分发挥政策的导向作用,防止出现具体政策与核心价值观相背离的现象。,(三)坚持以文化人,把社会主义核心价值观渗透到精神

26、文化产品的创作之中 精神文化产品潜移默化地影响着人们的思想观念、价值判断、道德情操,对于推进社会主义核心价值观建设具有不可替代的独特作用。因此,我们要用多种多样的文化形式、用高质量、高品位的文艺作品,生动形象地表现社会主义核心价值观的深刻内涵和精神实质。,(四)营造舆论氛围,把社会主义核心价值观贯穿到各级各类媒体传播之中 在现代社会,媒体、舆论被称作“第四权力”,是思想文化传播的重要载体,是推广主流价值观念的主渠道。 要充分发挥媒体的舆论导向作用。,不仅党报、党刊、电台、电视台要发挥主力军作用,而且都市类媒体、网络媒体也要发挥自身优势,共同唱响社会主义核心价值观的大合唱。,中法文化年,总之,建设社会主义核心价值观是一个伟大而艰巨的工程,绝非一日之功,正如2014年5月4日,习近平总书记在与北大师生座谈时所讲的那样,核心价值观的养成绝非一日之功,要坚持由易到难、由近及远,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候,看山是山、看水是水,一遇挫折,就怀疑动摇,看山不是山、看水不是水了。无论什么时候,我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观,在时代大潮中建功立业,成就自己的宝贵人生。,谢 谢,

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