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1、16.1轴对称图形 (1),一、看一看,这是远近闻名、家喻户晓的 阜南七星公园,万千学子神往的知识殿堂 清华园,蜻蜓,枫叶,说说你的发现？,定义:如果一个图形沿着一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这个图形叫做轴对称图形。这条直线叫做对称轴。,轴对称图形,注意：（1）轴对称图形是针对一个图形来说的；（2）对称轴是直线！,中国工商银行,试找出下列银行的标志图中哪些是轴对称图形吗？你能画出轴对称图形的对称轴吗？,中国建设银行,中国农业银行,二、找一找,三、画一画,表中列出的均是我们熟悉的几何图形，若是轴对称图形，请画出其对称轴，并完善表格。,小结：1、轴对称图形的对称轴可以是一条、二条，也可
2、以有无数条（常用虚线表示）! 2、折叠是研究轴对称图形的一种重要方法。,1、在艺术字中,有些汉字是轴对称的，你能猜一猜下列是哪些字的一半吗？,四、猜一猜,注意：1、选择不同的直线作对称轴可能会得到不同的字；2、艺术字和英语字母（A、B、E等）中有相当数量的轴对称图形。,五、拼一拼,请用两块大小一样的直角三角板拼一轴对图形，使其一边重合且无不叠合。能拼成多少种不同的轴对称图形(平面图形)？试画出草图。,六、折一折,按照下图制作一片枫叶平面图形的过程图，用老师课前发的纸，试折或剪或撕出一片具有对称性的枫叶。,1、结合自己的学习、生活及周围环境，试列举出一些物体其平面图形是轴对称图形的实例来（天上飞的、地上跑的、水里游的，还有我们已经学过的几何图形、文字、字母等都可说说!）。,七、说一说,2、本节课你学到了什么?,丰收乐园,（1）认识了轴对称图形及其对称轴；,（2）数学与生活密不可分！数学的对称美！,1、课堂：课本P120习题16.1第3题； 2、家庭： （1）课本P115-116 练习第1、2题； （2）利用三角板、圆规等作图工具或信息课堂创作出一幅轴对称图形，并给予寓意（老师的设计）。,今天作业：,注释：红色圆圈表示太阳，绿色箭头表示我们，黄色长方形表示大地。,寓意：我们生长在同一片土地上，为了理想 我们手牵着手，团结互助，奋发向上！,老师的设计：,