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1、第 1 页 20XX 学年度学期第二实验小学联谊校工作计划 特征码 hnGYzXPTJFlzhpAdpojW 为有效推动素质教育的深入展开，促进联谊学校共同进步与提 高，加强城乡校际间的交流、沟通与合作，提高各校的教学质 量，提高教师的教学研究水平，保证新课改深入、有效、顺利 的开展，特制定本计划： 一、加强领导，统筹协调 本片成立以王本贤校长为组长，以各校教研教改负责人为副组 长，以各校分抓主任为成员的教研课改领导小组，建立各种教 改制度，要采取有力措施，达到“一个突破，两个确保”的工 作要求，即要突破以往的联谊活动模式，改变以往单纯的送课、 听课、评课的模式，拓展联谊活动研究领域，在校本培
2、训、教 育科研、校本课程开发以及综合实践活动等方面，共同研究， 取长补短；通过共同研究和探索，确保各联谊校教师在思想观 念、教学能力、教研能力等方面有较大提高，缩小各校之间发 展的差距；确保本片联谊各校在不同的工作领域取得令人瞩目 的成绩，形成较为鲜明的学校特色。 二、开展的几项主要工作 1、以课堂教学为突破口，继续加大我片集体教研力度。 各学科联动，做好送课下乡和集体备课教研工作是本年度联谊 第 2 页 教研工作的重点，根据自己学校的优势，推荐学科年级组长， 承担学科的教材分析任务，精心备课，重在教材处理上，如何 突出重点、难点与教材外延处理，通过网络博客开展网上教研 活动，解决教材中的疑难
3、，提高教师分析教材的能力。 本学期将结合课堂教学达标月活动，选取典型课例进行课堂教 学展示，保证联谊校内的所有同科教师都参与听课、评课。 2、确定主题，重点研究，形成特色 本学期我片联谊活动，共确定三项主题研讨活动，一是在写字 教学经验交流、观摩；二是有效课堂教学的研究；三是综合实 践活动研究。这三项主题研究，具有深刻的内涵，是当前基础 教育改革的热点问题，需要我们一线的教师在教育教学实践中 逐步的探索和积累，因此，在学期初，就要把这些主题活动的 研究任务落实在不同学校，确定不同的研究重点，形成各自的 特色。联谊校要定期开会，交流各自的研究成果，相互探讨， 发表各自的见解，确定下一阶段研究的重
4、点。 3、继续实施名师引领，开展联谊学校“手拉手”活动。 为帮助学区小学培养教学骨干，带动学区小学教师教学整体水 平提高，本学期继续实施“手拉手”青蓝工程。按照工程规划， 学区小学教师与二实小的优秀教师结成互助对子，按照“拜名 师、学名师、赶名师、成名师”的思路，采取“拉一把，磨一 阵，送一程”的办法，在具体操作上，各学区小学选派可塑性 强的青年教师到二实小与优秀教师结成“手拉手”互助对子， 第 3 页 先通过“一日跟踪学习”等活动，与优秀教师进行面对面的交 流学习。平日则通过网上交流、通讯联系等方式，解决日常教 学中遇到的难题。经过一段时间的磨练后，由二小派出结对的 优秀教师到学区小学进行面
5、对面的实地跟踪指导。特别是在参 加上级业务部门举行的各种优质课和论文等业务评比时，互助 对子更要全力以赴，精心指导，力争取得优异成绩，以此促进 学区教师课堂教学水平的迅速提高。学校为激励承担帮带任务 的教师的工作积极性，将学区小学教师业务水平提高情况列入 他们年终考核。以达到“业务上相互促进，感情上加强沟通” 的目的。 4、加强网上教研，实现校际同行。 建立二小联谊校网络博客，各学校主任轮流担任版主，建立资 源共享、经验交流、教研直通等板块，广泛交流，整体提升教 师素质。 总之，我们要以市教研中心工作要求为指导，坚持三个有利于 的原则，求真务实，达到“资源共享，相互促进，共同提高” 的工作目标，全面提升了我校联谊片各校的教育教学水平。 荣成市第二实验小学