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1、绿色圃中小学教育网http:/,翠鸟,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,自由读第一自然段，思考,1、翠鸟是什么样子的？ 2、你认为第一自然段中哪句话写 的好？为什么？,?,绿色圃中小学教育网http:/,羽毛,抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。,爪子,眼睛、嘴,绿色圃中小学教育网http:/,（ ）的爪子,（ ）的羽毛,（ ）的眼睛,（ ）的嘴,红色,透亮灵活,又尖又长,它的颜色非常鲜艳。,绿色圃中小学教育网http:/,小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去
2、，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。,读下面课文并思考问题：,划出说明翠鸟动作敏捷的词语：,. . . .,.,.,.,绿色圃中小学教育网http:/,小鱼：,悄悄地,露出,吹,机灵,翠鸟：,蹬开,飞过去,叼起,贴着,飞远了,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,读：先读一读自然段中的每句话。 找：再找出重点词语理解每句话。 说：然后借助重点词语说说每句话的意思。 背：最后在理解的基础上背诵。,“四步”背诵法,绿色圃中小学教育网http:/,白 胸 翡 翠,绿色圃中小学教育网http:/,三 趾 翡 翠,绿色圃中小学教育网http:/,蓝 耳 翠 鸟,绿色圃中小学教育网http:/,蓝 翡 翠,绿色圃中小学教育网http:/,斑 头 大 翠 鸟,绿色圃中小学教育网http:/,请同学们用课外书查找其它鸟的外 形、活动特点、生活习性，了解更多鸟 的知识，以“我最喜欢的鸟”为题，开一 次班会，互相交流，互相学习。,做一做：,绿色圃中小学教育网http:/,我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们，说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”,