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1、关心子女的成长从沟通与关怀开始！ 家校携手，为成长护航！,欢迎各位家长的到来!,高一（17）班全体师生,加强联系 汇报期中考试的情况 汇报存在问题 相互交流学生在校及在家情况 互提建议提升学生综合素质,家长会目的:,家长会议程：,班级的基本情况及学生特点介绍 期中考试情况分析 班级管理中的困惑 与给家长共同探讨,任课教师简介,高一（17）班班委会及课代表,高一（17）班各社团成员名单一,一、书法协会成员： 刘凡、霍彤彤、欧加英、钟望、杜荧、吴佳宁、张华玲、乔凤伟、张萍、刘博。 二、武术协会成员： 陈烁、王攀迪、乔凤伟,三、朗诵协会成员： 徐畅、王陈云、沈雨墨 四、合唱艺术团成员： 王攀迪、吴佳
2、宁、张子硕 五、心理协会成员： 张洁馨,高一（17）班各社团成员名单二,从今往后，我们要更加明确目标，坚定志向，用青春的脚步向理想的高峰攀登！ 从今往后，我们要更加团结互助，惜时前行，用青春的汗水向成功的彼岸航行！ 从今往后，我们要更加言出必行，行必有果，用青春的热血去谱写无悔的人生！ 我们的信念是：天道酬勤，事在人为！ 我们的口号是：团结守纪，奋发图强！ 我们的目标是：做人成功，求学成才！,高一（17）誓词 让青春在奋斗中闪光！,高一（17）格言,在想到和得到之间还有两个字：做到！,高一（17）铭言,“潜龙在渊”潜的越好，飞的越高！,学生基本情况： 高一（7）班共59人，其中男生27人，女生
3、32人，住校生31人，学生基础参差不齐，学生性格较活跃，乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽，课堂气氛活跃。,班级自然情况介绍,德育和学风情况,1.德育方面,班风良好,思想纯朴,团结互助,2.学习方面,绝大部分同学都非常热爱学习,能配合各科任老师的教学,能够按时完成老师布置的作业,自习课纪律有了很大改善,近期表现较好的同学有：,徐丹 李 成 李颖 胡佳佳 刘家威 陈文治 刘 凡 庄新想 王志远 张伟 孙兆鸿 沈雨墨 王朵 陈烁 徐畅 陈淑丽 乔凤伟 顾汉敏 朱冬妮,宿舍成绩情况比较,1.宿舍情况比较 男生宿舍 304 女生宿舍 全体,宿舍环境乃至家庭情况直接影响孩子的学习,二.期中考试情况分析
4、,我们的骄傲,一类考生比例由年前的57%提高到72%。 进步很大，得到领导表扬！,包揽所有6科竞赛科目的团体奖，其中数学第一第二名在我班。 其他科目都有年级前十名学生。,期中考试班级三科进入全年级200名的同学,期中考试班级五科进入全年级100名的同学,期中考试进步100名以上的同学,期中考试其他有进步的同学,语文学科班级前三十名,数学学科班级前三十名,英语学科班级前三十名,物理学科班级前三十名,历史学科班级前三十名,化学学科班级前三十名,生物学科班级前三十名,政治学科班级前三十名,地理学科班级前三十名,成绩背后的问题,1.偏科现象，存在明显的薄弱学科； 2.课堂效率不高，知识掌握不牢； 3.
5、成绩起伏大，不稳定； 4.考试来不及完成； 5.考试焦虑，不能发挥出真实水平； 6.心不够静，学习缺乏定力。,学习心静则灵,重点突破语数外： 1.关键是数学 提高课堂效率，及时加强巩固，学会独立思考，适时与老师交流。 2.不忽视语文和英语的学习 语文和英语的学习关键是靠平时的积累,1.增强学习自信心和学习欲望，利用课堂及班会时间加油鼓劲；,2.增强时间观念教育；,3.加强弱科的分析，学生主动联系薄弱学科老师指导； 4.通过谈话来分析成绩,找出差距和原因； 5.建立学生成绩跟踪表；学生建立薄弱学科跟踪表； 6.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。,考试后,
6、关键：学习应主动、积极、行动,2、有些学生上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。,1、缺乏正确目标，学习无动力、无压力，自我约束力差，没有充分发挥自己的潜力。,日常存在问题：,3、基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题. 4、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、MP3 等到校.,5.个别学生上课不能集中精神,存在讲话,看课外书,睡觉等现象. 6.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力. 7.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间。 8. 周六、日放假学校 至到家间隙， 有成群结队上网现象。,9、个别学生独立能力较差，倚赖思想严重。出现抄作业。,11.有些学生吃零食现象 严重，同时
7、卫生习惯差， 书籍摆放不整齐。,10、个别同学学习习惯不够好.早读经常迟到。,1.手机，游戏机屡禁不止 2.少数学生上课精神不振 3.学生习惯较差，自觉性不强 4.学生开始出现分化现象 5.学生的科目发展不平衡,管理中的困惑,培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理 健康成长!为自己的理想 而努力,今后班级管理要求:,更加严格管理！,爸爸、妈妈们 您是孩子最好的老师,如何来教育孩子,共同探讨,1、进了安高，并不等于进了保险箱 2、交给老师，就没有我的事了,澄清两个思想,1、多鼓励。成绩上升时需要鼓励，成绩下降时更需要家长的鼓励。 2、多关心。不仅关心成绩
8、，更要多关心身心健康。 3、多沟通。一是与孩子多沟通；二是与学校的任课老师、班主任多沟通。 4、准确定位高考目标。 5、严要求。,几点建议,* 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。,* 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。,* 适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不能操之过急，不能高不可攀，否则可能大家都失望。,家长适当的期望值,怎样期待孩子？,活着 健康地活着 健康而快乐地活着 有价值有意义地活着 优秀地活着,原则：依据现状，合理定位
9、,生命观念,健康观念,幸福观念,价值观念,成功观念,教育孩子专心听讲，强调“认真”“紧跟”二点； 课外可以适当“主动”“超前”，不懂要及时虚心请教。 在学习方法上，要教育孩子多采纳老师指导的方法，别自以为是，想“另辟捷径”。,希望家长配合的工作：学习上,多和老师联系，积极配合老师工作,支持班级工作，及时掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立人生或高考目标。,多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加适当的压力。 注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评； 注意观察情绪变化，关心思想动态，使之有正确的思想导向、明确的奋斗目标； 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习
10、成绩情况； 欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。,希望家长配合的工作：思想上,合理安排饮食，注意补充营养、关心照顾、谨防感冒 提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等） 保证学生按时作息，不能放纵他们晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响。 生物钟调整，适应紧张的学习生活。,希望家长配合的工作：生活上,在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。,希望家长配合的工作：教育方式,要做到十关心： 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多。 5、受伤回家。
11、 6、超消费。 7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏。,需要注意：,在此特别提醒各位家长朋友，关注几个细节： 您的男孩留长发了吗？ 您的孩子烫发染发了吗？ 您的孩子喜欢佩戴首饰吗？ 您给孩子买了手机和MP3，MP4了吗？ 您的孩子在外租借厚大的小说看了吗？ 孩子是否经常和过去的同学现在失学失业的人来往吗？,孩子是否过早和异性经常不正常交往呢？ 特别是女孩子是否过于重视自己的打扮 孩子经常出入游戏室网吧吗？ 孩子告诉班主任的家长电话号码是真实的吗？,怎样对待孩子？,严而有节，宽而有度 信任，尊重，合作，守正,孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。,请家长写下您的寄语,成长只有一次, 陪孩子成长, 让我们共同托起明天的太阳！,个别有问题探讨,谢谢各位家长的参与和支持 祝您 健康快乐，家庭美满幸福 再见,任课教师简介-请家长记录,