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1、,姚店子小学：武秀勤 2012-11-13,人教版小学数学一年级上册-综合实践活动课,以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动,目的就是培养学生综合运用有关知识与方法解决实际问题，培养学生的问题意识、应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高解决问题的能力。,三 说,人教版小学数学一年级上册 -综合实践活动课数学乐园,一、说课标,1、说课程目标 2、说内容目标,课 程 目 标,内 容 标 准,二、说教材,1、教材编写特点 2、内容安排特点 3、知识和技能的立体式整合,教 材 编 写 特 点,内容丰富，关注学生，注重过程，学法灵活，教法开放。,内 容 结 构,数数,数的顺序,数的组成,基数意
2、义,序数意义,比大小,加减法计算,位置,立体图形认识,基数意义,序数意义,数的顺序,加减法计算,比大小,数的组成,数数,位置,图形,横 向 整 合 教 材,以数与代数为例纵向整合教材：,三、说建议,1、教学建议 2、评价建议 3、课程资源的开发与利用,教 学 建 议,设计并制作好教具、学具，使活动有效。,认真读懂游戏规 则，分析题目的 难易程度，使活 动有序。,同桌合作，自主游戏， 互相监督，使活动 有趣。,分类梳理，构建知识结构，总结提升，使活动有益。,同学互评,评 价 建 议,同学互评,评 价 建 议,方法要多样 结果要合理,思维有创新 表达有个性,思考要独立 表达要清楚,基础有依据 关注有过程,自测法,作业法,档案袋法,学生自评,同学互评,教师评价,家长评价,评 价 建 议,方法要多样 结果要合理,思维有创新 表达有个性,思考要独立 表达要清楚,基础有依据 关注有过程,课程 资源 的开 发与 利用,立足文本，开发教材中的主题图资源。,开发利用多 媒体资源。,开发利用社会、家 庭方面的资源。,利用课堂上的 生成性资源。,研说教材，吃透教材，挖掘教材，利用教材，以教材为载体把握数学新课标，构建高效新课堂，这是我们永远的追求。,谢谢指导,姚店子小学：武秀勤 2012-11-13,