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1、1,小学语文毕业复习要点及建议,2,一、范围 以九至十二册为考核重点，但基础知识的考核会涉及到一至十二册的内容。 二、结构 “基础积累、阅读运用、习作表达”三大块。,3,三、题型 “填空题、选择题、判断题、 改写题、仿写题、修改题、 归类题、交际题、感悟题、 问答题、 提问题”等。,4,四、评价（百分制） 五、比分 卷面书写： 5 基础积累： 25 阅读运用： 40 习作表达： 30,5,六、各知识点的考试及建议 （目标略）,6,1、汉语拼音 声母、韵母、整体认读、字母要熟记熟背。 标调规则要掌握。 上两点省略的规则要知道。 书本上出现的多音字能分辨。 看到拼音音节能熟读。,7,2、汉字（识字
2、3200个、写字2300个）,形近字、偏旁部首、结构、 一字多义、错别字改正、音 序、部首查字典,8,3、词语(2字词2294个,4字词557个),一词多义、近义词、反义词、 词语归类、关联词语、词语 搭配、成语（词语盘点）、 词语主从关系,9,积累一些“对子、格言警句、谚语、 歇后语、广告词”,10,4、句子,扩句、缩句、造句、句式互 换、理句序、仿写句子、体 会句子的含义 、修改病句。,11,常见的病句有以下几种类型： 成分残缺、用词不当、词序颠倒、 重复累赘、搭配不当、前后矛盾、 用错概念、关联词语使用不当、 结构混乱、指代不清,12,5、标点符号,十一种标点符号要求书写规范，学会运用。
3、（、，。：；！“” ？-）,6、修辞手法,常用的有七种：比喻、拟人、 夸张、设问、反问、排比、对偶,13,7、文学常识,古代作家作品、现当代名篇作家作品。,8、阅读运用,（1）朗读、默读和背诵 古诗36首要会背会写，了解大意。 1112册课文中要求背的会背会写。（古诗还包括课标要求70首）,14,78册每单元的学习提示，可以让学生 重温一下，以便加深了解一些阅读和写作 的方法。进行归类理解。,朗读技巧方面的能力适当训练,15,（2）理解和体会重点词语在句段 中的作用及含义。,（3）阅读实践中要加强训练分辨实写与联想的语句，了解联想与比喻的异同点。,16,（4）课内片断的阅读，在11-12册中挑
4、选，选段力求典型。,（5）分段（分层）、段意、主要内容、中心思想的概括训练是必要的。要整理一下读懂一段话、一篇文章的几种方法。,17,读懂一段话要掌握几种构段方式： 总分段式、并列段式、转折段式、因果段式、承接段式、方位段式、时间段式。,读懂一篇文章要掌握几种构篇方式： 按事情发展顺序、按时间顺序、按事物的几个方面、按地点或方位的转换、按参观游览的顺序。,18,（6）能体会安排材料详略的方法与作用。六下册第六课27页,（7）能运用课内习得的方法，阅读课外短文。,（8）文言文、说明文、综合性学习要适当训练，初步了解一些特点。,19,9、习作表达,（1）复习分类,命题作文、看图作文、材料作文、应用文、发言稿,20,（2）作文以写人记事为主。,（3）应用文有：写信及回信、写日记、写建议书、写读后感及读书收获、写演讲稿、写活动总结、整理采访记录、写说明性文章、写调查到的民风民俗。,21,今年的小学语文考卷 以检测小学生的应用能力为主。从前面的比分也看出，考查死记硬背的比例明显减少。好多知识点都会融在阅读语段及篇章中，阅读题量增多，比起单独命题要复杂得多。在复习做题时，提醒学生既注意阅读的速度，又注意阅读的有效性，准确性。,22,谢谢！,