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1、中華大學推廣教育處 99學年度上學期期末工作報告,報告人：解鴻年 中華大學推廣教育處 處長 中華民國100年1月10日,目 錄,壹、推廣教育推展計畫 一、中華大學推廣教育處暨各分處(中心)96-98營收額 二、推動國家訓練品質系統 三、一院一系列-產業人才投資計畫 四、境外教學 貳、大陸inbound及outbound遊學團規劃 叁、未來方向,壹、推廣教育推展計畫,一、推廣教育處暨各分處(中心) 97-99(上)營收額,中華大學推廣教育處台北分處97-99(上)營收額,中華大學推廣教育處大亞教學中心97-99(上)營收額,中華大學推廣教育處台中分處97-99(上)營收額,中華大學推廣教育處97
2、-99(上)營收額,二、推動國家訓練品質系統 獲職訓局評選為99年度TTQS免評核訓練績優單位 100年上半年訓練單位審查計分等級為A級單位,獲職訓局評選為99年度TTQS免評核訓練單位 100年上半年訓練單位審查計分等級為A級單位 1.透過三年中程計畫的執行，本處已經建立一套完整且系統化的策略性訓練體系，循序推動訓練品質持續改善機制，於98年度產業人才投資計畫TTQS實地訪視評核為訓練品質績優單位（各職訓中心轄區內總訓練單位之前20%，僅三所大學獲選），獲職訓局評選為99年度TTQS免評核訓練單位； 100年上半年訓練單位審查計分等級為A級單位 。 2.本處將以TTQS為基礎來配合學校標準化
3、作業，規劃整合一套標準作業流程，以提升訓練品質。 3.未來本處將秉持知識創價、職能升級、全球e化、終身學習的核心價值，提供多元學習服務培育職場競爭力，以期許本處能發展成為區域產業人才培訓之最佳學研機構。,推動TTQS訓練品質系統,三、一院一系列 產業人才投資計畫,計畫目的,為提升在職勞工知識、技能、態度，爰結合優質訓練單位提供多元化實務導向的訓練課程，並給予訓練費之補助，以激發在職勞工自主學習，累積個人人力資本，以達提升國家整體人力資本目標,現況與未來,99年度辦理非學分班11班，收入總金額$1,369858元。 100年上半年度已結合各院提出課程計12班向職訓局申請中。 希望各院推出常態性品
4、牌課程，建立院系所特色。,四、境外教學,蘇州大學經營管理研究所碩士學分班,依據教育部975月22日台高(三)字第 0970084755號函，同意本校於蘇州大學辦推廣教育。 目前整合管院推出常態學分班課程，並設執行長推動，未來朝境外專班規劃。99年10月27日已向教育部提出於蘇大辦理經營管理境外碩士專班申請。,貳、大陸inbound及outbound 遊學團規劃,精彩活動剪影,高科技產業與區域發展的課程,地方特產米粉DIY,在台灣海峽觀察台灣招潮蟹,台北101,張學良故居,台北故宮,太魯閣國家公園,太平洋我們來了,此次遊學團深獲蘇大師生好評，給予承辦單位工作團隊莫大的鼓勵，謹摘錄二則學習心得：
5、在这次对我来说意义深刻的暑期修学旅行之中，眼界的开阔与知识的获取是不可忽略的，而更令我触动深刻的则是台湾同胞们细致贴心的服务，对待工作的认真态度，还有那颗服务社会的美丽心灵。只要我们用心感受，你会发现，爱上台湾，很简单。(文学院陈子琳) 在台湾的12天里行程紧凑，不光饱览了宝岛的壮美河山，还亲身感受工业技术研究院和新竹科技园的高科技产业聚集区，以及台湾的社会民生、风土人情，台湾的社会福利知识。参加这样的研修访问，开阔了眼界，充实了学识，同时交到了许多朋友，是成长过程中的重要经历，对成长大有裨益。(物理科学与技术学院 金志明) 此次遊學團亦建立未來遊學台灣之標準模式，並可配合各校需求調整。目前已
6、與多所學校接洽中，預計暑假辦理之團隊如下： 上海師大學習旅遊團 蘇州大學EMBA學習旅遊團 哈爾濱理工大學遊學台灣團 第五屆華馨青少年臺灣風情夏令營,參、未來方向,一、推廣教育處在職訓練計畫,推廣教育處在職訓練流程,時間：100年1月22日 地點：台北劍潭青年活動中心,二、TTQS應用研討會計畫,計畫目的,透過導入TTQS之訓練單位多方的背景、經驗和成效，共同研討提升訓練品質之具體做法。 提昇教育訓練人員專業素養，強化訓練單位辦訓能力與績效。 建立訓練品質系統回饋機制，提供職訓局推動訓練品質政策之參考，朝與國際接軌的目標邁進。,研討會規劃,活動形式：專題演講、心得分享、綜合座談。 參加對象：產
7、業人才投資方案訓練單位 承辦人員。 預計參與人數：約180人。 研討會日期：2011年5月19日(星期四)。 研討會地點：中華大學國際會議廳。,三、太陽光電專業人才暨 產學合作計畫,計畫目標,為因應國內太陽光電上下游產業日益蓬勃發展而衍生之專業人才的素質及數量需求，本校與中華民國太陽光電發電系統商業同業公會聯合規劃一系列之訓練課程，透過理論、實務、實地操作等步驟，培訓出具備系統設計、安裝組立與故障排除能力之技術人才，繼而為我國太陽光電產業培養人才及厚植基礎。,課程規劃,課程名稱：太陽光電發電系統應用實務班 時數：42小時 課程內容： 1.太陽光電發電系統應用技術。 2.太陽光電發電系統設計實務
8、說明與實作。 3.太陽光電發電系統元件設備及國際標準說明 介紹。 4.太陽光電發電系統監測、儀表介紹與實作。,現況與未來,已於99年12月04日至99年12月18日與中華民國太陽光電發電系統商業同業公會合作，以會員為對象試辦課程，共36人參加，學員反應良好 。 未來將繼續與公會合作開設公開班，預計 每年視實際需求開58班。,四、常態性品牌課程建立 -品牌課程行銷中華 太陽光電實務 自 力 造 屋、智慧綠建築 藝 術 生 活、拜訪藝術家 生 態 旅 遊、生 活 美 學 無 線 射 頻、雲 端 應 用 創 新 思 維、創 業 管 理,本處推動一院一系列課程，請每院系列品牌課程，經各院提報，99學年
9、度開設一院一系列課程共計20門。其中建築美學及智慧化節能應用、 自力造屋實務班、農宅社區規劃及土地開發實務班、烘焙實務訓練班等4門並通過99下半年職訓局產業人才投資計畫補助。 品牌課程之推動已列入本校99-103學年度中長程校務發展計畫-P16.1學院品牌課程推廣計畫，由各院參酌當前與未來經濟發展環境及業界需求，並配合院系所特色，逐年規劃品牌課程。,一院一系列課程辦理情形,五、境外開班策略,本校99-103學年度中長程校務發展計畫P3.5海外教學點籌設計畫,(一) 在中國大陸繼續開辦碩士境外專班。(99-100學年度) (二) 善用本校教育資源規劃一系列多元化、跨領域課程之專業進修學分班與學位
10、班，於中國大陸及東南亞籌設海外教學點。(100-103學年度) (三) 持續推動INBOUND & OUTBOUND遊學團。(99-103學年度) (四) 掌握當地業界需求，將我國在製造業之豐富經驗轉化為實用課程，建立以職能升級為導向的推廣教育品牌課程，吸引鄰近區域國家產業員工或學生前來學習。(102-103學年度) (五) 為本校同學爭取海外實習機會。(100-103學年度),六、金門推廣教育 台中分處將申請籌設金門辦公室,緣由,本處為響應教育部提倡終身學習的目標、建立多元化與彈性化之高等教育體系，並強化高等教育體系在職進修服務功能，建構終身學習社會之目標，以提供金門地區之業界廠商或社會人士在職進修及多元學習等機會。現今政府對大陸學生來台就學已有法規可循，分處也希望辦理相關業務。,目的,期望在金門設立教學中心，辦理進修推廣教育業務，招收金門地區歷年高中畢業生、大陸台商及陸生。而招收陸生可讓大陸學生親身了解台灣當前的政治、經濟、社會發展，並且對台灣的大學院校有深刻的了解，對於學生日後是否來台就學提供參考。,預期效益,期初以招收本國生大學部、二技部各一班(30人以上開班)，期望能為校本部創造每年100餘萬元之獲利。俟金門分處營運順利且招收陸生之法令更完備，此時才能顯現其效益。,