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1、关于大学生地震灾害防范意识调查,演讲者：徐秀明 PPT制作者：范志平 材料收集者：黄琳琳 问卷调查者：肖敏,由NordriDesign提供 ,Page 2,2008年 汶川地震时：,Page 3,Page 4,四川都江堰聚源中学教学楼垮塌,Page 5,都江堰市垮塌的房屋,Page 6,四川北川县城地震后成为一片废墟,Page 7,2013年 雅安地震时：,Page 8,Page 9,4月25日，芦山县清仁乡任家村前坝组172号院王美和女儿李媛媛生前居住的家。4月20日晨，地震发生时，王美先背出了90岁高龄的婆婆，等返身救女儿时，房屋坍塌了。婆婆安全了，但42岁的王美和9岁的女儿媛媛却被坍塌的
2、楼板砸中，再也没有走出来。,Page 10,宝盛乡凤头村倒塌的民屋,Page 11,天全县新华乡倒塌的民屋,两次地震的对比,Page 12,对比,Page 13,Page 14,Page 15,Page 16,Page 17,Page 18,Page 19,Page 20,Page 21,Page 22,Page 23,在这次巨大的地震灾难面前，党和政府以及人民军队及时进行了空前卓绝的援救工作。党和政府行动的及时到位，人民军队、武警战士以及医护人员等的日夜奋战，体现了党和政府对于生命的高度尊重，他们艰苦卓越的实际行动是对我们党以人为本的科学发展观的最好诠释。,Page 24,也切实体会到“八荣
3、八耻”是我们看得见、摸得着的行为规范和准则，是我们工作和学习的行动指南。作为新一代的南苑人，我们必须树立社会主义新型荣辱观，加强自身修养，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，始终保持昂扬向上的精神状态，为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量！,Page 25,防范地震必须先了解地震 让我看看地震灾害的特点,Page 26,地震灾害的特点：,1、突发性强：地震发生十分突然，持续时间只有十几秒、几十秒钟。但在这短暂的时间内会造成建筑物倒塌，桥梁断裂，人员伤亡等灾害。 2、破坏性大：发生在人口稠密和经济发达地区的大地震往往可造成大量人员伤亡和巨大经济损失。据有关资料记载：19
4、76年唐山7.8级地震死亡24.2万人，北方工业重镇唐山市在十几秒钟内被夷为平地。 3、影响面广：强烈地震发生后，尤其是城市直下型大地震发生后，不但人员伤亡惨重，经济损失巨大，严重影响人们的正常生活和经济活动，而且对人们的心灵也造成巨大创伤，这种创伤不是短时间能愈合的。,Page 27,地震灾害的特点：,4、连续性强：地震发生后，除了因建筑物破坏引发的灾害以外，还会引起一系列次生灾害，如火灾、水灾、海啸、山体滑坡、泥石流、毒气泄漏、流行病、放射性污染等。例如：1906年美国旧金山8.3级地震，由于消防系统破坏，全市50多处起火，大火烧了三天三夜，火灾损失比地震直接损失高3倍；最近这次，2004
5、年12月26日印度洋8.9级大地震，引发巨大海啸，10米高的海浪席卷了灾区村庄和海滨度假区，波及的国家包括斯里兰卡、印度、泰国、印度尼西亚、马尔代夫、缅甸和马来西来等国家。据不完全统计，死亡人数可能高达30万人以上。,Page 28,Page 29,近年，我国发生地震的情况：,Page 30,近年，我国发生地震的情况：,Page 31,地震灾害造成了重大的人员伤亡和经济损失，引起各界人士的关注，也引发了我们对地震的思考。,大学生的防震意识如何呢？,调查目的：了解大学生的地震防范意识，并针对调查结果提出解决方案。,Page 32,调查过程,调查时间：2013年04月-05月05日 调查对象：随机
6、抽取金山学院内的 100名学生 调查方式：不记名调查问卷 回收问卷：有效调查报告为92份,Page 33,问卷调查报告：,1)你认为自然灾害跟人类行为有没有关系？ A 有关系 B 没有关系 C 不清楚 2)你认为目前学校有开设地理灾害教育选修课的必要吗？ A 很必要，我想了解灾害知识 B 无所谓，只要不影响学习 就行 C 无所谓,不过研究灾害应该不是我们的事 D 没必要,我们这里 不会有大灾 3)（此题可以多选）你知道我们福建可能发生的自然灾害有哪些？ A 地震 B 滑坡 C 泥石流 D 洪水 E 风暴潮 F 海啸 G 旱灾 H 台风 I 寒潮 J 虫害 K 蝗灾 L 鼠灾 4)你个人或你家庭
7、里是否备有防灾救急用品？ A有 B 有一点 C 不知道 D 没有 5)当地震发生时你在学校上课，应如何避震 A 向教室外跑 B 听老师指挥 C 蹲在地上 D 跑向楼 梯间 6） 地震时，为防止次生灾害的发生，首先要做的是 A 切断水源 B 切断燃气源 C 关好门窗 7) 你知道楼道里的消防用具怎么使用吗？ A 知道，我练习过 B 知道，我接受过指导，但没有实际操作 C 不知道怎么用 D 我不知道哪里有消防用具 8) 以往你的灾害知识获得途径最主要是： A 地理课堂 B 学校知识讲座或宣传 C 报纸电视D 网络媒体 E 其它 9) 如果开设灾害知识选修课，你最想了解的是什么知识？ A 人类与灾害
8、的关系 B 主要自然灾害的成因 C 自然灾害对人类造成的巨大伤害 D 政府对自然灾害的检测 和防御 E 个人在自然灾害中的自救与互救,Page 34,6,2,3,4,5,同学们的建议,点击添加标题,点击添加标题,点击添加标题,点击添加标题,1,2,3,4,5,对地震的了解情况,对地震前兆的了解,生活中的安全防震意识,地震时应采取的紧急措施,震后的自救与施救措施,调查结果,Page 35,图1.调查同学们是否经历过地震,图2.是否接受过地震演习,图3.获得地震知识的途径,对地震的了解情况,Page 36,1,2,3,4,5,对地震的了解情况,对地震前兆的了解,生活中的安全防震意识,地震时应采取的
9、紧急措施,震后的自救与施救措施,调查结果,Page 37,对地震前兆的了解,Page 38,1,2,3,4,5,对地震的了解情况,对地震前兆的了解,生活中的安全防震意识,地震时应采取的紧急措施,震后的自救与施救措施,调查结果,Page 39,生活中的安全防震意识,Page 40,1,2,3,4,5,对地震的了解情况,对地震前兆的了解,生活中的安全防震意识,地震时应采取的紧急措施,震后的自救与施救措施,调查结果,Page 41,桥下避险（错误）,从出口逃出（错误）,躲在狭窄通道（正确）,躲在柜旁或床旁（正确）,躲在桌下或床下（错误）,地震时应采取的紧急措施,Page 42,1,2,3,4,5,对
10、地震的了解情况,对地震前兆的了解,生活中的安全防震意识,地震时应采取的紧急措施,震后的自救与施救措施,调查结果,Page 43,震后自救措施,震后施救,震后的自救与施救措施,Page 44,1,2,3,4,5,对地震的了解情况,对地震前兆的了解,生活中的安全防震意识,地震时应采取的紧急措施,震后的自救与施救措施,调查结果,Page 45,开展地震紧急措施的训练 学校应多加强宣传力度、普及防震知识 宿舍中应增添防震设施 多组织些有关地震方面的讲座,Page 46,Page 47,地震来了 我们该怎么办？,Page 48,我们说地震是有前兆的，地震前常有不少异常的自然现象发生，叫地震前兆。地震前兆
11、分为宏观前兆、微观前兆。,Page 49,1、宏观前兆：就是人们可以直接感觉到的如气象（如地声、地光、地气、地动等）、地下水异常变化、动物异常反应等叫宏观前兆。 动物异常常见的有牛、羊、骡马不吃食，不进栏；猪表现不吃食往栏外跳；狗狂吠，嚎叫或低头嗅地；鸡惊飞上屋或上树、撞笼、狂叫不安；老鼠搬家；大猫衔着小猫跑；鱼浮在水面，昏迷、打旋或乱跳，甚至跳上岸；冬眠蛇出洞；鸽子惊飞不回巢等。 2、微观前兆：就是通过仪器观测到现象叫微观前兆。我们漳州地震台（在龙海九湖石狮岩下）就有多种地震前兆观测仪器。以后小朋友有兴趣的话，可以带你们去漳州地震台参观。,Page 50,震前地下水的变化,井水是个宝, 前兆
12、来得早。 无雨泉水浑, 天旱井水冒; 水位升降大, 翻花冒气泡; 有的变颜色, 有的变味道; 天变雨要到, 水变地要闹。 人人都观察, 异常快报告。,Page 51,地震前动物的异常反应,震前动物有预兆， 群测群防很重要。 牛羊骡马不进圈， 猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹， 鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞， 大猫衔着小猫跑。 兔子竖耳蹦又撞， 鱼跃水面惶惶跳。 蜜蜂群迁闹轰轰， 鸽子惊飞不回巢。 家家户户都观察， 综合异常作预报。,Page 52,在无临震预报而突遭地震袭击时，首先千万要镇静，保持头脑清醒。由于强烈振动只有几秒到几十秒钟，时间短促，所以应采用“就近避震”的方法。 1、如果你
13、在家里遇到地震：应首先关闭液化气，切断电源，以防发生火灾；接着就近躲在坚固的家俱下（如床铺、饭桌下等），也可以躲在内墙角或开间小的卫生间、贮藏室。(因为这些地方结合力强,尤其是管道经过处理,具有较好的支撑力.)待震后再撤离到外面空旷的地方。以防余震。 2、如果你在室外或街道行走：你是最万幸的了。这时，至关重要的是应该有清醒的头脑，千万不能躲在广告牌、霓虹灯架、马口铁板、电线杆、变压器和高大建筑物旁边，以免被压伤。最好将身边的书包或柔软的物品护住头，迅速跑向空旷的地方躲避，蹲下，双手抱头。,临震应急,Page 53,3、如果你在学校教室上课或在大的礼堂开会：千万不要惊慌外逃，乱跑乱挤反而会造成踩
14、伤、挤伤、压伤，酿成不可想象的后果。这时，二楼以上的同学千万不要跳楼，可暂避在课桌下，双手尽量用书包护住头部，待地震平息后在老师的指挥下迅速而有秩序地跑向操场等空旷地方。不要靠近窗口、外墙。坐在最靠近门的同学，应首先把教室门打开。而一楼上课的学生，可在老师的指挥下按二列纵队直接迅速撤离到避震场所。蹲下，双手护住头部。 4、如果你就在操场上时：应迅速跑到中间，万万不能躲在架子下，墙角边，更不要跑回教学楼，以免被倒下的墙或掉下的玻璃、砖块砸伤。,Page 54,5、如果你在人员较多公共场所（如影剧院、商场超市）: 在影剧院：千万不要乱跑，涌向门口，乱挤乱踩会造成严重的后果。可就近躲在影剧院的排梯下
15、，一手扶前排梯背，一手用背包顶着头，待震后再有秩序地撤离。 在商场超市：应当躲在近处大柱和大商品(避开商品陈列橱)旁边，也可以朝没有任何障碍物的通道中去，然后屈身蹲下，双头抱头，等待地震平息；这时如果你正在电梯里，应当迅速在临近的楼层停下，马上离开电梯。千万别卷入乱作一团的人流中去。 6、如果你正坐在行驶的车辆上：首先司机应尽快减速，逐步刹车。乘客（特别在火车上）应用手牢牢抓住拉手或坐席等，并注意防止行李从行李架上掉下伤人，面朝行车方向的人，要将胳膊靠在前坐席的椅垫上，护住面部，身体倾向通道，两手护住头部；背朝行车方向的人，要两手护住后脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，做好防护姿势。,Page 55
16、,7、如果你在山坡上或是悬崖峭壁下：就要注意山崩和滚石。千万不能跟着滚石往山下跑，而应沿着垂直于滚石流的方向奔跑。 8、如果你在海边时：就要注意地震海啸发生。海啸登陆之前，会有一些非常明显的宏观前兆现象，常见现象大致有四种：一是海水异常的暴退或暴涨；二是离海岸不远的浅海区，海面突然变成白色、冒泡，其前方出现一道长长的明亮的水墙；三是位于浅海区的船只突然剧烈地上下颠簸；四是突然从海上传来异常的巨大响声，在夜间尤为令人警觉。这时，你首先要朝陆地方向跑，并尽快往高处转移，找坚固的地方，双手抓固定物，躲避风浪袭击。,Page 56,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。由于强烈振动只有几秒到几十
17、秒钟，时间短促，所以应采用“就近避震”的方法。震时一定要沉着!首先避在比较坚固的课桌下、讲台旁，教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可乱跑或跳楼。震后,有秩序地撤离到空旷场所。,（一）在学校怎样避震,在各种场合的避震方法,Page 57,在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去!,Page 58,在影剧院、体育馆等处，就地蹲下或趴在排下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用书包等保护头部。 等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。,（二）在公共场所怎样避震,Page 59,选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等
18、处就地蹲下，用手或其他东西护头。 避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台。 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架。 避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。 在行驶的电（汽）车内抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近：地震过去后再下车。,Page 60,就地选择开阔地避震蹲下或趴，以免摔倒，不要乱跑。避开人多的地方； 用书包等保护头部；不要随便返回室内。,避开高大建筑物或构筑物、楼房、特别是有玻璃幕墙的建筑、过街桥、立交桥上下、高烟囱、水塔下。,（三）在户外怎样避震,Page 61,避开危险物、高耸或悬挂物； 变压器、电线杆、路灯等； 广告牌、吊车等 。,Page 62,震后应急自救措 1、遇险者应保
19、持镇静，努力克服恐惧心理，坚定生存信念。压埋较轻者应根据本人所处的具体情况，寻找薄弱部位和可以自救脱险的方法，尽快脱离险地。 2、无法自行脱险时，应设法将手脚挣脱出来，清除压在自己身上的物体，用湿毛巾、衣服和其他透气的物体捂住口鼻和头部，防止烟尘窒息和意外事故：用石块或铁器等敲击物体与外界联系，不要无谓消耗体力，不可大声呼救，尽量保存体力，延长生命，同时想办法用砖石、木棍支撑可能进一步倒塌的重物，保护生存空间。,Page 63,结束语,当地震来临时，在天翻地覆的一瞬间，,学到的防震知识和培养的防震意识，也许可以挽救我们的生命,所以，,让我们行动起来，提高防震意识，珍爱生命！,Page 64,T,E,nd,he,谢谢观看,