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1、第 1 页 20XX 学年度上学期学校工作计划1 特征码 gdnTNLNTCANWYrgCujhj 本学期，我校将按照市教育局的统一部署，始终把发展作为第 一要务，坚持以人为本，促进学生全面发展；坚持可持续发展， 深化教育教学改革，努力构建和谐校园；坚持统筹兼顾，促进 学校教育、家庭教育、社会教育协调发展，不断提升教育现代 化水平，全面扎实推进学校事业又好又快发展。本学期，我校 工作计划如下。 一、指导思想： 我校将以党的十七大精神为指导，坚持科学发展观，以强 化队伍建设为抓手，以提升教育质量为中心，巩固扩大“队伍 争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展”四项重点工 作，全面深化教育教学改
2、革，大面积提高教学质量，全面打造 品牌学校，为全镇的经济建设和社会发展打下坚实的基础。 二、 工作目标 1、进一步细化教师考核方案，规范教育教学行为，注重平 时积累，抓教学过程。 第 2 页 2、实行领导任课深入教学第一线制度。本学期，除后勤主 任和校长外一律担课，让领导和老师们一起分享授课的苦与乐。 3、加快班级日常工作的科学管理、民主管理化进程。 4、鼓励教师利用多媒体教学，激发调动学生的学习兴趣， 提高课堂效率。 5、独立备课为主，加强集体备课，搞好教研活动，提高业 务能力，适应新课改需要。 6、建立长期有效的奖励机制，自筹资金鼓励优秀教师和学 生。 7、加强校园文化建设开展丰富多彩的校
3、园生活，构建良好 的教育教学氛围。 8、优化后勤管理，做好后勤保障工作。 三、具体措施 第 3 页 （一）牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，继续推 进学校德育精细化管理工作学校德育工作要有明晰的思想教育 体系，确保教育内容的鲜活性和计划性。要按照精细化管理的 具体要求，重点抓好落实，突出实效性。 1、强化和细化德育课教学，切实发挥其在学校德育教育中 的主渠道作用，各学科教学中要有机渗透德育教育，使学校教 育真正作为学生德育教育的主阵地。 2、重点加强青少年学生法制纪律教育和安全教育，坚持上 好法制教育课和安全教育课，努力提升学生的法制纪律观念和 安全意识技能。 3、实施常规检查的反馈制度，
4、切实抓好学生行为习惯养成 教育。继续组织学生学习中学生日常行为规范 ，对学生课堂 纪律、仪容仪表、校内走廊秩序以及文明礼貌、卫生习惯、爱 护公物等方面常抓不懈。充分发挥团委、学生会的参与学校管 理的作用，调动其自主管理和教育的能动性。继续开展文明班 的评选活动和开展优秀学生的评选活动，切实发挥优秀学生的 榜样带动作用， 。 第 4 页 4、继续规范学生综合素质评价，教师注重养成教育，五育 并举，全面发展。平时做到事事有记录，注重体现管理过程。 通过记录、了解学生各种信息，重点做好问题学生的诊断与帮 教工作。 5、进一步健全和完善学校、家庭、社会“三结合”的德育 网络，定期召开各年级全体家长会议
5、及小型专题家庭教育研讨 会，邀家长与课改同行，参与学校活动。 6、组织开展丰富多彩的文体科技活动，用积极向上的校园 文化活动，营造健康高雅的校园文化氛围。 7、继续做好文明班级评比工作，坚持日检查打分周评比总 结制度。不断提升班主任工作能力和作风，实现“创优班，无 差班” 。 8、加强学校领导干部和教师的作风建设，增强纪律观念， 增强服务意识，增加办事透明度，做到勤政廉政，爱岗敬业， 切实解决教育教学的难点、热点问题，为家长为学生多办实事， 真正让家长和学生得到实惠。 （二）加强教学管理，不断推进课程改革，全面提高教学 第 5 页 质量。 1、继续深化课程改革。把落实国家课程、地方课程同开发
6、应用校本课程有机结合起来，保证课程结构的完整性，促进学 生的全面协调发展。本着“教师发展、学校发展、课程发展、 学生受益”的原则，积极开发校本课程。 2、强化课堂常规管理，向课堂 45 分钟要质量。要进一步 加强课堂教学常规管理，重申课堂规范的有关要求，规范教学 行为。要切实落实好课堂教学双向反馈监督机制，重视和发挥 好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂教学 情况的反馈，落实“人人懂常规，个个守规范，班班有秩序” 的要求。课堂上教师要结合自己学科特点，在课前预习、课堂 听讲、课上练习、课下作业和阶段性复习巩固等方面，提出具 体明确的要求，要反复强化训练，狠抓落实，直至学生养成习
7、惯。 3、优化课堂教学改革，不断提高教学效率。各教研组要组 织教师研究和探讨优化课堂教学，提高教学质量的策略和方法， 保证课堂教学做到开放性、灵活性、探究性、合作性与讲 第 6 页 讲授性的有机结合。教师在教学过程中要做到“三指导”和 “四落实” ，即：指导学生课前预习，指导学生的课堂质疑和听 课方法，指导学生课后的温故知新；做到落实课前集体备课制 度、教研制度、月考制度、作业制度，落实因材施教、分类推 进的分层教学原则。加强教学过程中的质量检测，切实重视教 学管理和教学效益。 4、加强备课管理，提升教学设计水平。要创设师师合作的 校本教研氛围，使教学设计既能体现个体的教学创意，又能体 现集体
8、的教学智慧，通过备课质量的提高来促进课堂教学质量 的提升。 5、加强教学工作的过程管理，强化教学质量的监控和分析， 完善教学分析和评价系统，形成教学工作的阶段性质量分析和 激励机制。 6、加强毕业年级的管理，努力提高中考成绩。九年级工作 是学校工作的重中之重，直接影响学校的社会声誉。我们一定 要认清形势，统一思想，加倍努力，争取来年中考再创佳绩。 要加强对九年级学生的思想教育，有计划、有针对性开好九年 第 7 页 级学生会、家长会以及阶段性的学情分析会，广泛收集信息， 研究教材和教学策略。加强分类辅导，全面提高教学成绩。任 课教师要勤于工作，甘于奉献，团结协作，力争明年中考有的 教师和学科取得新的突破。